35.Ты быстро решаешься на что-нибудь?
36.Ты иногда шумишь в классе, когда нет учителя?
37.Тебе часто снятся страшные сны?
38.Можешь ли ты забыть обо всем и от души повеселиться среди своих друзей, приятелей, подруг?
39.Тебя легко огорчить чем-нибудь?
40.Случалось ли тебе говорить плохо о ком-нибудь?
41.Можешь ли ты назвать себя беспечным, беззаботным человеком?
42.Если тебе случится попасть в неловкое положение, ты потом долго переживаешь?
43.Ты любишь шумные и веселые игры?
44.Был ли хотя бы раз в твоей жизни случай, когда тебе было плохо?
45.Тебе трудно отказать, если тебя о чем-нибудь просят?
46.Ты любишь часто ходить в гости?
47.Бывают ли такие моменты, что тебе не хочется жить?
48.Ты когда-нибудь был груб с родителями?
49.Тебя считают веселым человеком?
50.Ты часто отвлекаешься, когда делаешь уроки?
51.Ты больше любишь сидеть в стороне и смотреть, чем самому принимать участие в общем веселье?
52.Тебе обычно бывает трудно уснуть из-за разных мыслей?
53.Ты обычно бываешь, уверен в том, что можешь справиться с делом, которое тебе поручают?
54.Часто ли ты чувствуешь себя одиноким?
55.Ты стесняешься первым заговаривать с незнакомыми людьми?
56.Часто ли ты решаешься на что-нибудь, когда уже поздно?
57.Когда кто-нибудь из ребят кричит на тебя, ты тоже кричишь в ответ?
58.Ты иногда чувствуешь себя особенно веселым или печальным без всякой причины?
59.Ты считаешь, что трудно получить настоящее удовольствие в гостях, на утреннике, на елке?
60.Тебе часто приходится волноваться из-за того, что ты сделал что-нибудь, не подумав?
Результаты психолого-педагогического исследования по методике диагностики степени удовлетворенности основных потребностей
Количество баллов (т.е. выборов), выпавших на каждое утверждение:
| № вопр. | Утверждения | Кол-вобаллов |
| 1. | Добиться признания и уважения. | 9 |
| 2. | Иметь теплые отношения с людьми. | 12 |
| 3. | Обеспечить себе будущее. | 5 |
| 4. | Зарабатывать на жизнь. | 4 |
| 5. | Иметь хороших собеседников. | 8 |
| 6. | Упрочить свое положение. | 4 |
| 7. | Развивать свои силы и способности. | 13 |
| 8. | Обеспечить себе материальный комфорт. | 5 |
| 9. | Повышать уровень мастерства и компетентности. | 8 |
| 10. | Избегать неприятностей. | 4 |
| 11. | Стремиться к новому и неизведанному. | 12 |
| 12. | Обеспечить себе положение влияния. | 1 |
| 13. | Покупать хорошие вещи. | 2 |
| 14. | Заниматься делом, требующим полной отдачи. | 13 |
| 15. | Быть понятым другими. | 4 |
5 утверждений, получивших наибольшее количество баллов
(главные потребности):
1. Развивать свои силы и способности.
2. Заниматься делом, требующим полной отдачи.
3. Иметь теплые отношения с людьми.
4. Стремиться к новому и неизведанному.
5. Добиться признания и уважения.
Степень удовлетворенности 5-ти главных потребностей:
1. Материальные потребности: 11баллов
2. Потребности в безопасности: 13 баллов
3. Социальные (межличностные) потребности: 24 балла
4. Потребности в признании: 18 баллов
Анкета «Классный руководитель глазами воспитанников»
Уважаемый обучающийся! Ответь, пожалуйста, на вопросы анкеты. Выбранный вариант ответа подчеркни.
1. С каким настроением ты идешь в школу?
a) с радостью;
b) с обычным настроением;
c) с предчувствием неприятностей;
d) скорее бы все это закончилось;
e) что-то другое
2. Бывают ли у тебя неприятности в школе?
a) да;
b) нет;
c) иногда.
3. Если неприятности бывают, то от кого они исходят?
4. Бывают ли у тебя конфликты с классным руководителем?
a) часто;
b) редко;
c) никогда;
d) иногда.
5. Какую роль, по твоему мнению, в твоем классе играет классный руководитель?
a) организатор досуга;
b) помощник в трудных обстоятельствах;
c) контролер за успеваемостью и дисциплиной;
d) вторая мама;
e) старшего друга;
f) что-то другое.
6. Что, на твой взгляд, присуще классному руководителю по отношению к тебе?
a) хвалить;
b) одобрять;
c) быть вечно недовольным;
d) делать замечания;
e) ругать;
f) жаловаться родителям;
g) что-то другое
7. Часто ли проводятся в твоем классе классные часы?
a) часто;
b) редко;
c) иногда;
d) никогда.
8. Какие вопросы чаще всего обсуждаются на классных часах?
a) успеваемость и дисциплина;
b) история развития города Тюмени и его благоустройство;
c) культура поведения;
d) общечеловеческие ценности;
e) правонарушение несовершеннолетних;
f) достижения и открытия в различных сферах науки и культуры;
g) что-то другое
9. Какой классный час тебе понравился больше всего?
10. Участвуешь ли ты в организации и проведении классных и внеклассных дел?
a) да;
b) нет;
c) иногда.
11. Вы с классом чаще всего посещаете:
a) кинотеатр;
b) театр;
c) парки города;
d) другие города;
e) кафе;
f) спортзал;
g) что-то другое
12. Является ли мнение классного руководителя о тебе интересным и важным для тебя?
a) да;
b) нет.
13. Где твои родители встречаются с классным руководителем?
a) на родительском собрании;
b) у вас дома;
c) на совместных праздниках;
d) во время совместных экскурсий;
e) что-то другое
Результаты анкетирования учащихся 7-х классов (77 чел.) МОУ гимназии № 16 на тему «Классный руководитель глазами воспитанников»
| Вопрос | Вариант ответа | Кол-во выборов |
| 1. С каким настроением ты идешь в школу? | а) с радостью; | 20 |
| b) с обычным настроением; | 34 | |
| c) с предчувствием неприятностей; | 2 | |
| d) скорее бы все это закончилось; | 17 | |
| e) что – то другое _______ | 4 | |
| 2. Бывают ли у тебя неприятности в школе? | а) да; | 13 |
| b) нет; | 14 | |
| c) иногда. | 50 | |
| 3. Если неприятности бывают, то от кого они исходят? | a) от учителей; | 20 |
| b) от меня; | 12 | |
| c) от одноклассников; | 16 | |
| d) затрудняюсь ответить. | 29 | |
| 4. Бывают ли у тебя конфликты с классным руководителем? | а) часто; | 8 |
| b) редко; | 11 | |
| c) иногда; | 25 | |
| d) никогда. | 33 | |
| 5. Какую роль, по твоему мнению, в твоем классе играет классный руководитель? | а) организатор досуга; | 9 |
| b) помощник в трудных обстоятельствах; | 1333 | |
| c) контролера за успеваемостью и дисциплиной; | 9 | |
| d) вторая мама; | 8 | |
| e) старшего друга; | 5 | |
| f) что-то другое_________ | ||
| 6. Что, на твой взгляд, присуще классному руководителю по отношению к тебе? | а) хвалить; | 15 |
| b) одобрять; | 27 | |
| c) быть вечно недовольным; | 11 | |
| d) делать замечания; | 9 | |
| e) ругать; | 7 | |
| f) жаловаться родителям; | 3 | |
| g) что-то другое_________ | 8 | |
| 7. Часто ли проводятся в твоем классе классные часы? | а) часто; | 32 |
| b) редко; | 15 | |
| c) иногда; | 30 | |
| d) никогда. | 3 | |
| 8. Какие вопросы чаще всего обсуждаются на классном часе? | а) успеваемость и дисциплина; | 56 |
| b) история развития города Тюмени и его благоустройство; | 0 | |
| c) достижения и открытия в различных сферах науки и культуры; | 0 | |
| d) общечеловеческие ценности; | 0 | |
| e) правонарушения несовершеннолетних; | 107 | |
| f) культура поведения; | 8 | |
| g) что-то другое_________ | 0 | |
| 9. Какой классный час тебе понравился больше всего? | a) никакой; | 10 |
| b) затрудняюсь ответить; | 24 | |
| c) при выставлении оценок (последний в четверти); | 13 | |
| d) все классные часы; | 8 | |
| e) на разные темы. | 22 | |
| 10. Участвуешь ли ты в организации проведении классных и внеклассных дел? | а) да; | 20 |
| b) нет; | 23 | |
| c) иногда. | 34 | |
| 11. Вы с классом чаще всего посещаете: | а) кинотеатр; | 18 |
| b) театр; | 14 | |
| c) парки города; | 1 | |
| d) другие города; | 17 | |
| e) кафе; | 0 | |
| f) спортзал; | 10 | |
| g) что-то другое_________ | 18 | |
| 12. Является ли мнение классного руководителя о тебе интересным и важным для тебя? | а) да; | 50 |
| b) нет | 27 | |
| 13. Где твои родители встречаются с классным руководителем? | а) на родительском собрании; | 67 |
| b) у вас дома; | 0 | |
| c) во время совместных экскурсий; | 0 | |
| d) на совместных праздниках; | 5 | |
| e) что-то другое_________ | 5 |