Субъективными факторами агрессивного и жестокого поведения могут являться психические аномалии, не исключающие вменяемости. Причиной агрессивного поведения могут быть и различного рода психические хронические заболевания. Например, при эпилепсии могут возникать эпилептические эквиваленты, характеризующиеся внезапным изменением настроения в сторону гневно-злобного, нередко с агрессией и яростью в отношении окружающих.
Формирование жестокого и агрессивного поведения личности происходит прежде всего в процессе ее социализации, на который оказывают влияние различные социальные явления (общество в целом, семья, трудовой и учебный коллектив и любые другие социальные объединения людей). На формирование указанных отрицательных черт личности могут оказывать воздействие различные психические аномалии, но такое воздействие необходимо исследовать в совокупности с другими факторами.
На сегодняшний день объективными факторами, способствующими проявлению преступного насилия, агрессии и жестокости, в нашем обществе (на макроуровне) являются следующие обстоятельства.
Экономические и социальные условия жизни людей. Расслоение общества на богатых и бедных, безработица, задержка выплаты зарплат и социальных пособий — все эти факторы могут стать причинами жестокого и агрессивного поведения людей.
Проявления жестокости, совершение изуверских истязаний человека зачастую связаны с негативными последствиями перехода к рыночным отношениям. «Классическим» способом «выколачивания» рэкетирами денег у бизнесменов стали пытки при помощи включенного в сеть электроутюга, использования электротока, изощренные мучительные побои, истязания жертвы холодом, голодом, жаждой и т. п. действия.
Другим фактором стало снижение уровня нравственных требований, предъявляемых индивидуумом к самому себе и обществом — к конкретному члену общества. Насилие, жестокость, агрессивность пропагандируются в кинофильмах, в различной литературе. Это оказывает особое влияние на преступное поведение несовершеннолетних, которое все чаще проявляется в особо жестоких, изуверских преступлениях.
Необходимо отметить влияние войн на рост агрессии и жестокости в отдельных социальных группах. Любая война, в том числе и локальная, оказывает негативное влияние на психику человека, она может формировать у индивида потребность в жестокости. Человеку, прошедшему войну, зачастую сложно адаптироваться к мирной жизни. Государство, к сожалению, оставляет таких людей наедине со своими проблемами. Поэтому у военнослужащих, участвовавших в «афганской», «чеченской» и других локальных войнах, потребность в агрессии может развиваться и в условиях мирной жизни, что в свою очередь может толкать их на совершение особо жестоких преступлений.
Агрессия и особая жестокость проявляются в межнациональных и религиозных конфликтах, когда та или иная нация избирается в качестве «виновника» всех бед другой нации. Такие конфликты приводят к взаимной вражде, агрессии и жестокости. Различные политические партии также могут культивировать принципы агрессии и жестокого поведения по отношению к представителям какой-либо национальности.
Также можно выделить объективные факторы, обуславливающие развитие агрессивного и жестокого преступного поведения на микроуровне.
Агрессивность и жестокость как свойства личности формируются преимущественно в процессе ранней социализации: в детском и подростковом возрасте. Неблагополучная семья не обеспечивает нормального становления личности. Жестокое обращение с детьми, конфликтные отношения между самими супругами — все это стимулирует агрессивное поведение детей по отношению к своим сверстникам. Согласно статистическим данным, обобщенным Л. А. Волошиной, всего у 4,2% корыстных преступников матери были пьяницами, а у насильственных— 15, 4%. В семье насильственных преступников дети в 7 раз чаще ощущали равнодушие к себе, их почти вдвое чаще контролировали, навязывали свою волю и наказывали. При этом 30,3% говорят, что их избивали периодически, а 17,7% — избивали сильно10.
Как следует из статистических данных, обобщенных Л.А.Волошиной, только 10% взрослых лиц, осужденных за умышленные убийства, последние три года учились хорошо. Самой распространенной для них причиной преждевременного оставления школы является утрата интереса к учебе (41,2%). Вторая причина— материальные затруднения в семье (35,3%), третья — стремление начать скорее самостоятельную жизнь (29,4%)25.
Данный пробел восполняется негативным влиянием со стороны ближайшего окружения. Чувство ложного товарищества, зависимость от более авторитетных в своей среде сверстников толкают несовершеннолетнего на агрессивные, жестокие действия. Установки (в том числе установки агрессивного, жестокого поведения), которые были заложены в результате негативного воспитания в семье, могут найти свою реализацию в неформальной молодежной среде.
Проблемы преступной агрессивности, жестокости и особой жестокости требуют глубокого изучения и разработки предупредительных мер со стороны государства и общества. Предупреждение преступности данного вида предполагает осуществление комплекса мероприятий по устранению факторов, ее вызывающих.
Первостепенное значение в предупреждении преступной агрессивности, жестокости и особой жестокости имеют решение коренных социальных и экономических задач, межнациональных проблем, повышение уровня нравственности и материальной обеспеченности людей, т. е. мероприятия общесоциального уровня.
Одним из криминогенных факторов, способствующих совершению исследуемых нами преступлений, является непринятие органами внутренних делнеобходимых мер по заявлениям граждан о совершении хулиганских действий, побоях, истязаниях, которые впоследствии перерастают особо жестокие преступления. Поэтому требуется усиление прокурорского надзора за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия на указанном направлении работы. Прокурор, осуществляющий надзор за органами дознания и предварительного следствия, обязан отменять необоснованные и незаконные постановления об отказе в возбуждении либо прекращении уголовного дела вышеуказанной категории.
Необходимо проведение мероприятий, направленных на своевременное выявление и постановку на учет лиц с психическими отклонениями, влияющими на проявление агрессивности и жестокости (например, сексуальный садизм), а также более тесное взаимодействие между органами здравоохранения и правоохранительными органами. Информация о лицах с такого рода психическими отклонениями должна незамедлительно направляться в правоохранительные органы, что будет способствовать раскрытию особо жестоких преступлений.
Целесообразно разработать специальные методики индивидуально-воспитательных мер воздействия на лиц, отбывающих наказание за преступления, совершенные с особой жестокостью. Прежде всего это касается несовершеннолетних преступников, отбывающих наказание в местах лишения свободы.
§ 2. Международно-правовые основы противодействия жестокому обращению с человеком.
Всеобщая декларация прав человека, принята Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций 10 декабря 1948 года, является важным и одним из основных международно-правовых актов в области защиты прав человека. Статья 5 говорит, что «Никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство обращению и наказанию».
Еще один очень важный документ – это Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. Как неоднократно отмечалось Европейским Судом по правам человека (далее Суд) «В статье 3 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод закреплена одна из основополагающих ценностей демократического общества». Статья 3 Конвенции провозглашает, что: «Никто не должен подвергаться ни пыткам, ни бесчеловечному или унижающему достоинство обращению или наказанию».
Состоящая из 14 слов, формулировка ст. 3 самая краткая в ЕКЧП. Однако подобная краткость не должна умолять глубину ее значения. Национальные власти не могут позволить себе игнорировать ее положения, они должны прилагать все усилия для того что бы это короткое положения реально действовало в стране. Никто не должен его нарушать: ни тот кто стоит у власти, ни простые граждане.
Несмотря на жестокую реальность, продолжающуюся практику применения пыток во всем мире, о которой авторитетные источники постоянно сообщают, необходимо отметить, что запрет пыток является не только нормой, закрепленной в ЕКЧП, но и частью международного права, и рассматривается в качестве juscogens.
В целях борьбы против использования пыток и жестокого обращения с человеком был принят целый рад международных норм: начиная со статьи 5 Всеобщей декларации прав человека, гласящей, что никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим его достоинство обращению и наказанию, до принятого в Риме Положения О Международном уголовном суде, объявляющем широкомасштабное или систематическое применение пыток против гражданского населения преступлением против человечности.
Кроме ЕКЧП, Россия так же является участником следующих договоров, запрещающих пытки: