Смекни!
smekni.com

Взаимосвязь черт личности с отношением к своей и чужой лжи (стр. 11 из 14)

35. Кукк В. Мифомания как форма поведенческой зависимости // http://www.medlinks.ru/article...

36. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. С.-Пб.: Питер, 2001. 544 с.

37. Лакшина Ю. Ребенок и ложь // http://www.nanya.ru/opit/3274/print

38. Лебедева Л.,Соловьев В. Метод в теории и на практике. История одной лжи // http://psy.1september...

39. Ленец А.В. Лингвистика лжи в России и за рубежом // http://evcppk.ru/article.php?id=47

40. Леонгард К. Акцентуированные черты личности. М., 2001. с.

41. Марголина А., Прихожан А. Милый лжец // Психологическая газета. Мама, папа, я. 2004,№5

42. Масленникова С.А. Нравственное поведение младших школьников (на примере лжи) // Психология и культура. Ежегодник РПО в 8 томах. С-Пб. Изд-во С-ПбГУ, 2003.

43. Майерс Д. Социальная психология. С.-Пб.: Питер, 2000.688 с.

44. Мещеряков Б.Г., Некрасова А.В. Макиавеллизм, ложь и правда в повседневной жизни // Психологический журнал. Человек, 2005, №6.

45. Михайлов В. Плацебо: ложь во спасение // bookz.ru/authors/vladimiz…

46. Мягких С.Г., Петров А.М. Некоторые аспекты психологии лжи // http://www.mytests.ru/articles/633.html

47. Николаева М.В. Выбор точного слова и недостоверности речи. Звучащая философия: Сб. статей. С-Пб.: из-во СПбГУ, 2003. с 74-86.

48. Новокшонова Н.В. Влияние личностных черт старшеклассников на особенности их самораскрытия // Психологический вестник РГУ, 2000, В.5 с.237-244.

49. Павлюк А.В. Особенности отношения и понимания лжи современными подростками. Автореф. // www.unk.org.ru/extra...

50. Панченко Н.Н. Средства объективации концепта «обман». Автореф. дис. канд. фил. наук Волгоград – 1999 // http://www.vspu.ru/?path=books...

51. Перепелица Н.В. Самораскрытие взрослых людей и его связь с Я-концепцией. Дис. канд. психол. наук. Ростов-н/Д,2003

52. Рюмшина Л.И. Диалог-игра-манипуляция // Психологический вестник РГУ, В.1, ч.1. Ростов-на-Дону, 1996. С.206-221.

53. Свинцов В.И. Полуправда// Вопросы философии,1990, №6, с.53-61.

54. Симоненко С.И. Поведение человека в поцессе отборочного интервью как фактор, вызывающий доверие // Вопросы психологии, 1999, №6. С.77-89.

55. Симоненко С.И. Психологические основания оценки ложности и правдивости сообщений.// Вопросы психологии, 1998, №4.

56. Тарасов А.Н. Психология лжи. Дурная бесконечность. Мотивы, цели, способы и результаты бизнес-мошенничества. Российский и зарубежный опыт // http://business.inmsk.ru/full...

57. Ткачук Т. Детская ложь // www.svobodanews.ru...

58. Ценев В.Классификация обманов // http://subscribe.ru/archive...

59. Церковная И.А. Многомерно-функциональное исследование лживости как индивидуально-психологической особенности личности. Автореф. дис. канд. психол. наук. Екатеринбург – 2005.

60. Шалютин Б.С. Человек лгущий // Человек, 1996, №5.

61. Шейнов В.П. Психология обмана и мошенничества.- М.: Изд-во АСТ, Минск: Харвест, 2003.

62. Шилов И.Н. Этикетная ложь // Журнал - Школьный психолог, январь 2006 № 1, с. 47.

63. Шкуратова И.П., Гоцева Ю.А. Самопредъявление подростков в общении с разными партнерами.Опубликовано в сборнике тезисов: Имиджелогия 2004: состояние, направления, проблемы. Под ред.Е.А.Петровой. М., 2004, с.225-229.

64. Шкуратова И.П., Гоцева Ю.А. Влияние взаимоотношений подростка с родителями на особенности его самопредъявления и склонности ко лжи // Журнал. Психология и школа, 2005, №3. 69-79.

65. Шкуратова И.П., Крикало Е.Л. Отношение студентов к разным видам своей и чужой лжи (в печати).

66. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор: Пер. с англ. -Мн.: Полифакт, 1992. — 128 с.

67. Штроо В.А. Защитные механизмы: от личности к группе // Вопросы психологии, 1998, №4.

68. Щербатых Ю.В. Искусство обмана. М., 2005, 720 с.

69. Щусь Т. Конфликт – разрыв любви// Воспитание школьников, № 1, 1999,с.39-43.

70. Экман П. Психология лжи. СПб, 1999.

71. Экман П. Почему дети лгут? М., 1993. 167 с.

72. Юрганова Л.В. Мой ребёнок мне лжёт // http://clinica.nsk.ru/children...


ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Таблица 1 Представления различных авторов о феноменах искажения информации

Автор Виды искажения информации
1 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Блаженный Августин Платон А. Шопенгауэр Х. Граткус О. Липман В. Штерн Ж Дюпра Т. Карсон П. Экман Ложь – это сказанное с желанием сказать ложь. Выделял «ложь в уме» (ошибка), «ложь в словах» (обман). Ложь – орудие самообороны против любопытства Ложь – намеренная, связанная с желанием обмануть, неправда, которая отнимает или ограничивает у ближнего возможность суждения, на которую он, согласно молчаливому соглашению, имеет естественное право. Ложь – волевое деяние, направленное на результат. Ложь - сознательное неверное показание, служащее для того, чтобы посредством обмана достичь определенных целей. Ложь - это психологический словесный, или нет, акт внушения, при помощи которого стараются более или менее умышленно, посеять в уме другого какое-либо положительное или отрицательное верование, которое сам внушаемый считает противным истине. Выделил 2 вида лжи: сознательная (продуманная, намеренная), бессознательная. Ложь - умышленное ложное утверждение, сделанное устно, письменно или посредством какого-то другого использования языка. Ложь, или обман - действие, которым один человек вводит в заблуждение другого, делая это умышленно, без предварительного уведомления о своих целях и без отчетливо выраженной со стороны жертвы просьбы не раскрывать правды.
10 11 12 13 14 15 16 17 18 С.Бок И. Гофман Х. Лернер Г. Лассистер Д. Вилсон Д. Майерс Н. Бердяев В.И. Даль В.В. Знаков Выделил 2 основные формы лжи: умолчание (сокрытие правды), искажение (сообщение ложной информации). А также множество разновидностей лжи: жульничество, сообщение правды в виде обмана, полуправда, увёртка, «белая ложь». Ложь – это искажение, а умолчание – тайна. Наглая ложь проявляется, если существуют неоспоримые доказательства лжи, а обманщик, зная об этом всё равно продолжает лгать и это не просто ложь. Притворство – ложное или ограниченное определение себя (симулирование). Эта ложь основана на самоубеждении и самообмане. Выделяет три типа обмана: просоциальный (во благо обществу), антисоциальный (вне закона) и санкционированный (безобидная ложь). Манипуляция – стратегия социального поведения, манипуляция другими в личностных целях. Самопрезентация – акт самовыражения и поведения, направленный на то. Чтобы создать благоприятное впечатление. Ложь – явление социального порядка. Человек лжет главным образом другому и другим. Лгать – врать, говорить неправду, противное истине. Неправда - высказывание, основанное на заблуждении или неполном знании. Ложь – сознательное искажение знаемой субъектом истины. Обман – полуправда, провоцирующая понимающего её человека на ошибочные выводы из достоверных фактов.
19 20 21 22 23 24 25 26 Б.С. Шалютин В.П. Шейнов В.С. Соловьев Д.И.Дубровский Ю.И. Холодный А. Игнатенко В.В.Зеньковский В.И. Свинцов Выделяет откровенную ложь (неправда, основанная на неверном знании), эгоцентрическую ложь, ложь во спасение, добродетельскую (не альтруистическую, лжецы лгут в соответствие со своими представлениями «о добре»). Ложь - специфическое воздействие из числа осуществляемых через коммуникацию, и оно направленно - непосредственно - на адресата лжи. Обман – сознательное и недобросовестное сообщение жертве заведомо ложной информации с неблаговидной целью. Обман – частный случай мошенничества. Ложь – в отличие от заблуждения и ошибки – сознательное и поэтому нравственно предосудительное противоречие истине. Обман - ложное, неверное сообщение, способное ввести в заблуждение того, кому оно адресовано. Неправда – это высказывание, основанное на искреннем заблуждении говорящего или на его неполном знании о том, о чем говорит. Обман в чистом виде (дезинформация), амфиболия -неопределенность высказывания, лжесвидетельство, нарушение клятвы. Ложь – заведомо лживые высказывания с целью кого-либо ввести в заблуждение. Ложь – «интенциональная дезнформация» - человек, обладая истинным знанием, сообщает собеседнику намеренно ложную информацию. Приравнивает умолчание и полуправду к «обычной лжи».
27 28 29 И.П. Шкуратова Н.Н. Панченко Е.А. Душина Выделяет: ложь-умолчание, этикетную ложь, ложь во благо, ложь - заблуждение, ложь - фантазию, ложь - сокрытие, ложь - оправдание, ложь-самопрезентация, ложь - розыгрыш, ложь - надувательство, ложь - предательство, ложь как атрибут профессии и ложь - наговор. Выделяет: клевету, сплетни, слухи; преувеличение, бахвальство, хвастовство, небылицы; лесть, неискренность, пассивную ложь (умолчание), притворство, «акциональный обман» (надувательство, плутовство). Выделяет: социальную/индивидуальную ложь; сознательную/бессознательную; утверждающую, отрицающую, пассивную ложь; инструментальную (ложь как средство); реактивную (ложь как реакция); немотивированную (когда лгун не преследует никаких целей).

Приложение 2

ОПРОСНИК «ВИДЫ ЛЖИ» (разработан И.П.Шкуратовой)

Инструкция

Люди в повседневной жизни часто прибегают к искажению информации о себе. Нет такого человека, который говорит одну только правду.

Вам предстоит оценить, насколько Ваше поведение соответствует следующим утверждениям, пользуясь следующими градациями:

3 балла – очень характерно для меня;

2 балла – характерно;

1 балл – мало характерно;

0 баллов – совсем не характерно.

1. Вы делаете вид приходу друзей, хотя у Вас совсем другие планы.

2. Вы не скажите другу, что случайно узнали о намерении начальника вскоре его уволить.

3. Вы склонны немного преувеличивать, когда рассказываете о себе.

4. Вы считаете, что нет таких случаев, когда ложь бывает во благо.

5. Вы в детстве часто фантазировали, когда рассказывали о себе друзьям или родителям

6. Вы готовы привести несуществующие аргументы, смягчающие вашу вину, когда Вас в чем-то обвиняют.

7. Вам чаще всего приходится обманывать ради того, чтобы не испортить впечатления о себе.