78. Никитин Б.П. "Детство без болезней" Санкт-Петербург1996г.
79. Никитин Б.П., Л.А. Никитина "Резервы здоровья наших детей" Москва 1990г.
80. Ожегов С.И. Словарь русского языка. -М.:1984.
81. Оден М. "Возрожденные роды" Москва 1994г.
82. Орлевская М. Я хочу ребёнка//Cчастливые родители.-2004.-№3.-с.76-78.
83. Психологические тесты/Под. ред. А.А.Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002.
84. Пэрну Л. Я жду ребёнка. М.:Медицина,1986.
85. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. М.,1990.
86. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. М.,2002.
87. Психология. Словарь / Под общей ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Изд. 2-е. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
88. Папушек Х., Папушек М. Значение невербального общения в младенческом возрасте для психического развития//Психологический журнал.-2000.-№3.-с.65-72.
89. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.
90. Пьерон А. Психофизика // Экспериментальная психология. Вып. I и II / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М., 1966.
91. Райнпрехт Х. Виховання без прикрощів: батьківські збори [Текст] // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2007. - № 47. - С. 20-22.
92. Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии. М., 1946.
93. Русакова М.Н. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций человека. М., 1979.
94. Радионова М.С. Динамика переживания женщиной кризиса отказа от ребенка. Дисс.канд.пихол.н., М., 1997
95. Р. Равич "Мы ждем тебя, малыш!" Москва 1991г.
96. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика / Пер. с анг. - М.: Прогресс, 1993. - 386 с.
97. Самоукина Н.В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребёнком//Вопросы психологии.-2000.-№3.-с 67-81.
98. Смирнова Е.О. Генезис общения ребёнка от рождения до семи лет//Вопросы психологии.-2004.-№2.-с.15-19.
99. Спок Б. Ребёнок и уход за ним.-М.: «Политехника»,1991.
100. Сталькова И.Л. "Материнство" Москва 1987г.
101. Сборник статей конференции «Перинатальная психология в родовспоможении» сб.: АМСУ; 20-22 марта 1997.
102. Смирнова Е.О. Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С. Выготского и М.И. Лисиной // Вопросы психологии. 1996. 6,
103. Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе.// Вопросы психологии, 1994, №6.
104. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.,1980.
105. Филиппова Г.Г. Девять месяцев, меняющих жизнь//Семья и школа,.-2001.-№3.-с.14-17.
106. Филиппова Г.Г. Развитие материнского поведения в онтогенезе//Психология сегодня.-вып.3.-1996.-с..36-38.
107. Филиппова Г.Г. Психология материнства. М.,2002.
108. Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии//Вопросы психологии.-2001.-№2.-с.22-37.
109. Филиппова Г.Г. Трудная радость материнства//Семья и школа.-2001.-№1-2.
110. Филиппова Г.Г. Ребёнок для родителей и родители для ребёнк//Cемья и школа.-2003.-№2.-с.7-9
111. Филиппова Г.Г. Психология материнства: Учебное пособие. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 240 с
112. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребёнка.- М.:«Педагогика»,1989.
113. Ханин Ю. Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера.Л., 1976.
114. Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода / Сост. А,Н, Васина.- М.:Изд-во УРАО, 2005. — 328с.
115. http://ukrstat.gov.ua/control/uk/localfiles/display/operativ/operativ2008/ds/pp/pp_u/pp1108_u.html
116. http://psylist.net/praktikum/00023.htm
117. http://www.prosvetlenie.org/razum/16/7.html
118. http://psylist.net/slo/?kat=3
119. http://neuro.health-ua.com/article/119.html
120. Царегородцева Л.М. Исследование контактов между младенцами // Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии / Под ред. М.И. Лисиной. М., 1979.
121. Царегородцева Л.М. Возникновение и развитие контактов между младенцами: Автореф. канд. дис. М., 1983.
122. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М.: Апрель-Пресс, 2000. – 512с.
123. ЭлъконинД.Б, Детская психология. М., 1960.
124. Менегетти А. «Женский ум в проєкте жизни» 2007, ННБФ
Додаток А1
Результати тестування досліджуваних за методиками «Эдинбургская шкала послеродовой депрессии», методика PARI та анкета психологічної готовності до материнства
| № | Прізвище | Рівень депресії | PARI | Анкета | ||
| надмірна турбота | відчуття самопожертвування | прагнення прискорити розвиток дитини | ||||
| 1 | Андреевская К. | 1 | 10 | 10 | 15 | 14 |
| 2 | Андрусенко А. | 16 | 12 | 12 | 14 | 10 |
| 3 | Блохина Д. | 6 | 10 | 13 | 13 | 14 |
| 4 | Браславская Н. | 12 | 9 | 8 | 10 | 11 |
| 5 | Волосовская М. | 9 | 14 | 14 | 12 | 13 |
| 6 | Губанова О. | 10 | 10 | 9 | 11 | 8 |
| 7 | Гусева Е. | 22 | 13 | 12 | 9 | 13 |
| 8 | Головко С. | 10 | 15 | 15 | 11 | 11 |
| 9 | Дорофеева Т. | 10 | 16 | 12 | 11 | 14 |
| 10 | Егорова Н. | 0 | 11 | 9 | 9 | 13 |
| 11 | Журба О. | 5 | 8 | 11 | 14 | 8 |
| 12 | Краснова А. | 3 | 10 | 10 | 15 | 14 |
| 13 | Кавердюк К. | 7 | 13 | 7 | 8 | 15 |
| 14 | Капілова Б. | 19 | 10 | 9 | 10 | 9 |
| 15 | Леонидова К. | 10 | 15 | 15 | 11 | 11 |
| 16 | Малютина Д. | 9 | 14 | 14 | 12 | 13 |
| 17 | Могильниченко А. | 9 | 11 | 10 | 12 | 12 |
| 18 | Мартьянова М. | 10 | 10 | 7 | 9 | 12 |
| 19 | Мельникова Е. | 23 | 8 | 15 | 10 | 9 |
| 20 | Никитина Т. | 9 | 11 | 11 | 10 | 10 |
| 21 | Нагнибеда О. | 7 | 14 | 12 | 9 | 12 |
| 22 | Новак І. | 10 | 15 | 15 | 11 | 11 |
| 23 | Осякина Е. | 5 | 16 | 14 | 5 | 11 |
| 24 | Овечкина В. | 8 | 14 | 14 | 5 | 11 |
| 25 | Полетаева Д. | 10 | 11 | 9 | 11 | 8 |
| 26 | Переєнко І. | 6 | 10 | 13 | 12 | 14 |
| 27 | Причина Н. | 4 | 11 | 9 | 9 | 13 |
| 28 | Рязанцева Н. | 10 | 9 | 9 | 9 | 14 |
| 29 | Ракколайнен І. | 1 | 8 | 11 | 14 | 8 |
| 30 | Соколенко А. | 5 | 10 | 15 | 10 | 14 |
| 31 | Секлецова М. | 23 | 12 | 14 | 12 | 10 |
| 32 | Семенова М. | 10 | 9 | 10 | 8 | 14 |
| 33 | Сворєнь О. | 10 | 10 | 9 | 11 | 8 |
| 34 | Соколєнко В. | 8 | 14 | 11 | 5 | 11 |
| 35 | Ткаченко Е. | 10 | 9 | 9 | 9 | 14 |
| 36 | Товстоног А. | 8 | 14 | 14 | 5 | 11 |
| 37 | Темнова Н. | 2 | 16 | 14 | 5 | 11 |
| 38 | Урум С. | 20 | 11 | 11 | 12 | 11 |
| 39 | Чешик О. | 10 | 9 | 15 | 9 | 14 |
| 40 | Чумаченко В. | 3 | 15 | 14 | 9 | 10 |
| 41 | Хлистова Д. | 16 | 14 | 13 | 13 | 11 |
| 42 | Хабутдінова Г. | 10 | 15 | 15 | 11 | 11 |
| 43 | Юдіна Л. | 4 | 15 | 14 | 9 | 10 |
| 44 | Ярова Ю. | 10 | 10 | 13 | 11 | 8 |
| 45 | Якубенко Л. | 5 | 8 | 13 | 9 | 10 |
| 46 | Яковлева Г. | 7 | 14 | 12 | 9 | 12 |
Додаток Б
Методика PARI
Инструкция: перед вами вопросы, которые помогут выяснить, что родители думают о воспитании детей. Здесь нет ответов правильных и не правильных, так как каждый прав по отношению к собственным взглядам. Старайтесь отвечать точно и правдиво.
Некоторые вопросы могут показаться вам одинаковыми. Однако это не так. Вопросы сходные, но не одинаковые. Сделано это для того, чтобы уловить возможные, даже не большие различия во взглядах на воспитание детей. Не обдумывайте ответ долго, отвечайте быстро, стараясь дать правильный ответ, который придет вам в голову:
А – с данным положением согласна полностью
а – с данным положением скорее согласна чем не согласна
б – с данным положением скорее не согласна чем согласна
Б – с данным положением не согласна
1. Хорошая мать должна оберегать своих детей даже от маленьких трудностей и обид.
2. Дети должны отдавать себе отчет в том, что родители делают для них очень много.
3. Большинство детей должны самостоятельно справляться с физиологическими нуждами уже с 15 месяцев.
4. Мать должна делать все, чтобы уберечь своего ребенка от разочарований, которые несет жизнь.
5. Мать должна жертвовать своим счастьем ради счастья ребенка.
6. Если рано научить ребенка ходить – это благотворно влияет на его развитие.
7. Надо беречь ребенка от тяжелой работы.
8. Очень мало женщин получают благодарность детей за труд, затраченный на их воспитание.
9. Чем быстрее слабеет связь детей с семьей, тем быстрее дети научатся разрешать свои проблемы.
10. Родители должны знать, как нужно поступать, чтобы дети не попали в трудную ситуацию.
11. Дети должны быть более заботливы и благодарны своей матери за труд, вложенный в них.
12. Родители должны приложить все усилия, чтобы как можно раньше справляться с физиологическими нуждами.
13. Ребенка не нужно приучать к тяжелой работе дома, чтобы он не потерял охоту к любой работе.
14. Матери жертвуют всем ради блага собственных детей.
15. Надо как можно раньше прекратить кормить ребенка грудью и из бутылочки (приучить самостоятельно питаться).
Додаток В
Анкета психологической готовности к материнству
Ответьте на вопросы:
1. Что вы почувствовали, когда узнали что беременны?
2. Колебались ли вы в принятии решения родить ребенка или сделать аборт, когда узнали о своей беременности?
3. Какие переживания вы чаще испытывали в период беременности? Положительные и отрицательные?
4. Испытываете ли вы чувство общности со своим ребенком?
5. Вступали ли вы в общение со своим ребенком во время беременности? После родов?