Смекни!
smekni.com

Профилактика девиантного поведения. Формирование позитивных жизненных установок (стр. 8 из 9)

- Среди них 121 человек имеет полную семью, что составляет приблизительно 69, 9 от общего числа опрошенных.

32 человека проживает только с матерью- это приблизительно 18,5%

Только с отцом-3 человека( приблизительно 1,7%)

У 11 человек, а это приблизительно 6,4%, один из родителей неродной.

С другими родственниками живут 5 человек 2,9 %, с братом или сестрой 1 человек 0,6%.

В учебе свои успехи опрошенные отметили следующим образом:

10 человек 5,8% ответили, что учатся плохо, т.е. есть «2» в четвертях

104 человека 60,1% учатся удовлетворительно

59 человек 34,1% хорошо.

Свободное время ребята проводят следующим образом

27 человек 15,6% - с друзьями на улице

6 человек 3,5% - смотрю телевизор, хожу в кино

8 человек 4,6% - слушаю музыку, хожу на дискотеку

59 человек 34,1% - гуляю, смотрю телевизор, помогаю по дому

2 человека 1,2% - люблю читать книги

3 человека 1,7% - помогаю по дому

1 человек 0,6% - туризм, рыбная ловля

9 человек 5,2% - хобби

27 человек 15,6% - занимаюсь в секции, кружке, музыкальной школе

5 человек 2,9% - курсы, учеба, нет свободного времени

26 человек 15% - много содержательных занятий

Кто из домашних уделяет тебе наибольшее внимание:

5 человек 2,9% – никто

5 человек 2,9% - брат или сестра

8 человек 4,6% - другой родственник (бабушка, дедушка)

45 человек 26% - мать

4 человека 2,3% - отец

3 человека 1,7% - один родитель и брат (сестра)

102 человека 59% - оба родителя

При анализе ответов учащихся на вопросы, касающихся вредных привычек и отношения к ним, были получены следующие результаты.

Как ты считаешь, курение вредно?

Не вредно - 4 человека 2,3%

Не знаю – 15 человек 8,7%

Вредно – 154 человека 89%

Из каких источников твои знания о курении?

Нет знаний – 10 человек 5,8%

От друзей – 13 человек 7,5%

Говорили взрослые – 25 человек 14,5%

Собственный опыт – 11 человек 6,4%

Собственные наблюдения – 11 человек 6,4%

Слушал радио 0 человек 0%

Смотрел по телевизору – 8 человек 4,6%

По радио и телевизору – 3 человека 1,7%

Радио, телевидение, взрослые – 25 человек 14,5%

Радио, телевидение, собственные наблюдения – 5 человек 2,9%

На уроках в школе – 7 человек 4%

Читал брошюры – 3 человека 1,7%

Радио, телевидение, брошюры – 4 человека 2,3%

Все источники информации – 48 человек 27,7%

В каком возрасте ты впервые попробовал курить?

Не пробовал – 108 человек 62,4%

Пробовал – 17 человек 9,8%

В 15-16 лет – 6 человек 3,5%

В 13-14 лет – 19 человек 11%

В 11-12 лет – 5 человек 2,9%

В 10 лет и ранее – 18 человек 10,4%

Что послужило поводом для первой пробы курения?

Не пробовал – 108 человек 62,4%

Неприятность – 9 человек 5,2%

Из любопытства – 37 человек 21,4%

Чтобы понравится девочке (мальчику) – 1 человек 0,6%

Друзья предложили, неудобно отказаться - 8 человек 4,6%

От нечего делать – 10 человек 5,8%

Что заставляет курить в настоящее время?

Не курю – 148 человек 85,5%

Неприятность – 4 человека 2,3%

Не хочется отставать от компании – 1 человек 0,6%

От нечего делать – 4 человека 2,3%

По привычке – 8 человек 4,6%

Нравится – 1 человек 0,6%

Втянулся, не могу бросить – 7 человек 4%

В твоей компании говорят про наркотики?

Никогда - 122 человека 70,5%

Очень редко – 31 человек 17,9%

О вреде наркотиков – 14 человек 8,1%

Общее: цена, распространение, ощущения – 3 человека 1,7%

О вредном воздействии – 3 человека 1,7%

Пробовал ли ты когда-нибудь наркотические или токсические вещества?

Не пробовал – 160 человек 92,5%

Пробовал – 6 человек 3,5%

Растворители, клей «Момент» и др. – 1 человек 0,6%

Анашу, план, драп, травку – 6 человек 3,5%

Препараты эфедрина – 0 человек 0%

Опийные препараты – 0 человек 0%

Синтетические (героин, кокаин) – 0 человек 0 %

- В каком возрасте ты впервые попробовал наркотические и токсические вещества?

Не пробовал – 162 человека 93,6%

В 15 –16 лет – 4 человека 2,3%

В 13-14 лет – 6 человек 3,5%

В 10 лет и ранее – 1 человек 0,6%

Обстоятельства пробы наркотического или токсического вещества?

Не пробовал – 162 человека 93,6%

Из любопытства – 8 человек 4,6%

Друзья предложили - 3 человека 1,7%

Употребляешь ли наркотические или токсические вещества в настоящее время?

Не употребляю – 170 человек 98,2%

Употребляю – 3 человека 1,7%

Что толкает тебя на это?

Не употребляю – 170 человек 98,2%

От нечего делать – 1 человек 0,6%

По собственному желанию, нравится – 2 человека 1,2%

- Считаешь ли ты что алкоголь, вреден для здоровья?

Не вреден – 9 человек 5,2%

Не знаю - 11 человек 6,4%

Зависит от дозы – 62 человека 35,8%

Вреден – 91 человек 52,6%

- Из каких источников твои знания об алкоголе?

Нет знаний – 7 человек 4%

От друзей – 12 человек 6,9%

Говорили взрослые – 30 человек 17,3%

Собственный опыт – 20 человек 11.6%

Собственные наблюдения – 17 человек 9,8%

Слушал радио – 1 человек 0,6%

Смотрел по телевидению – 8 человек 4,6%

По радио и телевидению – 1 человек 0,6%

Радио, телевидение и взрослые – 18 человек 10,4%

Радио, телевидение, собственные наблюдения – 5 человек 2,9%

На уроках в школе – 6 человек 3,5%

Радио, телевидение, брошюра – 1 человек 0,6%

Все источники информации - 47 человек 27,2%

Как часто в вашей семье употребляют алкоголь?

Не употребляют – 20 человек 11,6%

Очень редко – 46 человек 26,6%

По праздникам - 102 человека 59%

В дни получек – 1 человек 0,6%

Несколько раз в неделю – 2 человека 1,2%

Почти ежедневно – 1 человек 0,6%

В каком возрасте ты попробовал алкогольные напитки?

Не пробовал – 62 человека 35,8%

Попробовал - 18 человек 10,4%

В 17 лет – 4 человека 2,3%

В 15-16 лет – 9 человек 5,2%

В 13-14 лет – 34 человека 19,7%

В 11-12 лет – 33 человека 19,1%

В 10 лет и ранее – 13 человек 7,5%

По какому поводу это было?

Не пробовал – 63 человека 36,4%

Случайно – 14 человек 8,1%

Угостили взрослые – 10 человек 5,8%

Из любопытства – 16 человек 9,2%

Праздник, семейное торжество – 31 человек 17,9%

С товарищами на праздник – 35 человек 20,2%

Из-за неприятностей – 1 человек 0.6%

Просто так, от нечего делать – 3 человека 1,7%

Есть ли среди твоих товарищей выпивающие ребята?

Нет – 56 человек 32,4%

Не знаю – 40 человек 23,1%

Да – 77 человек 44,5%

- Как часто употребляешь алкоголь в настоящее время?

Не употребляю – 100 человек 57,8%

Очень редко – 30 человек 17,3%

Только на праздники – 33 человека 19,1%

От 1-го до 3-х раз в месяц – 8 человек 4,6%

1 раз в неделю и чаще – 2 человека 1,2%

По какому поводу это происходит?

Не употребляю – 98 человек 56,6%

Праздники, семейные торжества – 24 человека 13,9%

С друзьями по праздникам – 42 человека 24,3%

С товарищами за компанию – 7 человек 4%

Просто так, от нечего делать - 1 человек 0,6%

Хочется – 1 человек 0,65

Как твои друзья относятся к употреблению алкоголя?

Осуждают – 21 человек 12,1%

Не знаю, не обсуждаем – 86 человек 49,7%

Безразлично – 14 человек 8,1%

По-разному – 39 человек 22,5%

Одобряют – 11 человек 6,4%

Нужно ли прочитать лекцию о влиянии алкоголя, никотина и наркотиков на организм?

Такая лекция не нужна – 84 человека 48,5%

Не знаю – 33 человека 19,1%

Такая лекция нужна – 54 человека 31,2%

Читали ли у вас подробные лекции о вреде алкоголя, никотина и наркотиков?

Нет – 78 человек 45,1%

Не знаю – 36 человек 20,85

Да – 57 человек 32,9%

Выводы и рекомендации.

Таким образом, по результатам данной диагностики из 173 учащихся 6-11 классов:

- 65 человек, а это 37,6% от общего количества опрошенных пробовали курить.

в настоящее время курят 28 человек, это 16,2%

пробовали наркотические и токсические вещества 3 человека 1,7%

111 человек, а это 64,2% пробовали алкогольные напитки

в настоящее время употребляют алкоголь 73 человека, что составляет 42,2%

из них употребляют алкоголь очень редко или по праздникам 63 человека 36,4%

от 1-го до 3-х раз в месяц 8 человек 4,6%

1 раз в неделю и чаще 2 человека 1,2%

Что касается отношения учащихся вредным привычкам, были получены следующие результаты:

91 человек 52,6% считает, что алкоголь вреден для здоровья

82 человека 47,4% считают, что все зависит от дозы

151 человек 87,3% считают, что никотин вреден для здоровья

22 человека 12,7%, считают, что никотин не вреден, все зависит от количества.

Также учащиеся заявили о необходимости просвещения по проблемам алкоголя, никотина и наркотиков.

Таким образом, результаты опроса на тему: «Выявление отношения учащихся к никотиновой, алкогольной и наркотической зависимости» показали, что существует необходимость профилактики пристрастия молодежи к наркомании, алкоголизма и курению.

Оптимальный вариант изменения поведенческих реакций и отношения подростков к вредным привычкам на наш взгляд – это систематическое проведение классных часов с использование игровых ситуаций и тренинговых упражнений. Чтение лекций о пагубном влиянии алкоголя, наркотиков и никотина на организм человека, а также консультирование педагогов, классных руководителей и родителей учащихся по данной проблеме.

В 2004 – 2005 учебном году были использованы и апробированы некоторые элементы программы при работе с детьми «группы риска» и учащимися образовательного учреждения. По результатам анонимного опроса были проведены индивидуальные консультации учащихся, родителей и педагогов. Результаты анонимного опроса также были заслушаны на совещании при директоре школы.

Таким образом, следует отметить, что данная программа поможет классным руководителям, социальным педагогам, школьным психологам намного лучше узнать своих учеников, и это даст возможность спроектировать культуру организации класса, где каждый достигнет высокого уровня личностных достижений.

Заключение.

На предлагаемых занятиях, часах общения, на уроках психологии учащиеся смогут овладеть искусством общения, умениями находить выходы из жизненных всевозможных ситуаций, определить свои творческие способности, научатся прогнозировать свои и чужие поступки и поведение, научаться познавать себя и других в современном мире.

Такая программа очень полезна в школах, так как поможет классным руководителям, учителям, школьным психологам, социальным педагогам, всем тем, кто работает с детьми девиантного поведения, лучше узнать своих учеников, направить их энергию, интеллектуальные и психические возможности в нужное русло, развить их внутренний потенциал.