20. Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1988. С. 257-293.
21. Кон И.С. Введение в сексологию: Учебное пособие. М.: Олимп, ИНФРА – М, 1999.
22. Кон И.С. Человеческая сексуальность на рубеже XXI века. В поисках сексуальности. СПб. 2002.
23. Кулагин В.И., Усовецкий И.А., Собчик Л.Н. и соавт. Метод стандартизированного многофакторного исследования личности в диагностике нервно-психических нарушений у больных заразными формами сифилиса в условиях специализированного стационара // Российский журнал кожных и венерических болезней. 1998. № 2. С.62-63
24. Лосева О.К., Ибрагимов Р.А. Сексуальное насилие как фактор распространения заболеваний, передаваемых половым путем // ЗППП. 1996. №4. С.29-32.
25. Лузан Н.В. К вопросу о заболеваемости ЗППП у несовершеннолетних // ЗППП. 1998. №1. С.28-32.
26. Лузан Н.В., Зайцева Е.В. Половое поведение современных подростков: мифы и реальность. Новосибирск. Сибирский хронограф. 1999.
27. Макаренко А. С. Книга для родителей. М., 1954.
28. Маркс К., Энгельс Ф. Сочмнения. Изд. 2. 39 т. М.: Госполитиздат. 1958. Т. 21. Изд. 2.
29. Мир INTERNET. СПб.: Питер, 1998. 12. С. 76-78.
30. Молодежь России. Женская проституция в Москве. М.: Научно-исследовательский центр при Институте молодежи. 1999.
31. Морозова Н.Б. Дети России: насилие и защита. М. 1997.
32. Мылюева В.А., Рюмшина Т.А., Дегтяр Ю.С. Клинико-эпидемиологические аспекты гонореи у подростков // Вестник дерматологии и венерологии. 1990. № 8. С.49-51.
33. Насилие в семье. Как бороться с ним государству / Под ред. М.Шулер. М. 1999.
34. Основы социальной концепции русской православной церкви. М., 2001.
35. Печерникова Т.П. Серийные убийства и социальная агрессия // Тезисы конф. Р-на-Д. М. 1994.
36. Путинцев А.В., Китаев Н.Н. Судебно-медицинская экспертиза. 1996. №1. С.12-13
37. Райх В. Сексуальная революция. СПб-М., 1997.
38. Сексология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: "Академия", 2004. С. 209-222
39. Уголовный кодекс РФ. М.: Адвокатская фирма «Хайнак и К», 1996.
40. Ученые записки ЛГУ. Л.: ЛГУ, 1955. Т. 168.
41. Хрипкова А. Г., Колесов Д. В. В семье растут сын и дочь / Книга для учителя. М., 1985.
42. Шишкова Д.С., Дмитриева О.А., Баканович И.А // Межвузовская научная конференция им. Н.И. Пирогова: Тезисы докладов. Вестник РГМУ. № 2 (12). Москва, 2000.
43. URL: http://www.studentport.ru/love/sexsoveti/detail.php?ID=11519 (06.07.08г.)
44. URL: http://health.iatp.by/health/h14.htm (05.07.08г.)
45. URL: http://uralfamily.by.ru/sexed.htm (06.07.08г.)
46. URL: http://www.altnet.ru/~vivat/interes/int008.html (04.07.08г.)
47. URL: http://home.damotvet.ru/pregnancy/282496.htm (05.07.08г.)
48. URL: http://medi.ru/doc/8680120.htm (07.07.08г.)
49.URL:http://cardiotechnika.ru/php/content.php?group=0¶m=print&id=764 (08.07.08г.)
50. URL: http://www.erudition.ru/referat/ref/id.32437_1.html (10.07.08г.)
51. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/publ002.html (11.07.08г.)
52. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/book10_210.html (09.07.08г.)
53. URL: http://www.ogoniok.com/4986/5/ (08.07.08г.)
54. URL: http://sexology.narod.ru/book10_3.html (06.07.08г.)
55. URL: http://www.rol.ru/news/med/news/03/12/16_005.htm (04.07.08г.)
56. URL: http://www.healthywoman.ru/php/content.php?id=740 (05.07.08г.)
57. URL: http://www.aidsjournal.ru/journal/35_13.html (06.07.08г.)
58. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/chapt409.html (08.07.08г.)
59. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/book10_28.html (06.07.08г.)
60. URL: http://www.genderstudies.info/telo/telo_sexs7.php (08.07.08г.)
61. URL: http://www.aidsjournal.ru/journal/51_11.html (08.07.08г.)
62. URL: http://www.psychoanalyse.ru/concept/sexproblems.html (09.07.08г.)
63. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/chapt409.html (07.07.08г.)
64. URL: http://www.medlux.ru/misc/help/gomosex1.html (08.07.08г.)
65. URL: http://www.1gay.ru/meyoungproblems.shtml (10.07.08г.)
66. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/chapt426.html (10.07.08г.)
67. URL: http://www.federalpost.ru/social/issue_13764.html (09.07.08г.)
68. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/chapt424.html (08.07.08г.)
69. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/chapt425.html (09.07.08г.)
70.URL:http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C (07.07.08г.)
71. URL: http://www.ebchat.ru/sexopedia/articles442.html (06.07.08г.)
72. URL: http://region.ulsu.ru/publications/sacrifices_and_violators/ (05.07.08г.)
73. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/chapt422.html(04.07.08г.)
74. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/publ030.html (08.07.08г.)
75. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/publ015.html (09.07.08г.)
76. URL: http://www.neuro.net.ru/sexology/publ034.html(06.07.08г.)
Приложение А
Программа прикладного исследования
Проблемная ситуация:
В современном мире наблюдается тенденция, когда сексуально-эротическое поведение и мотивация эмансипируются от репродуктивной биологии, связанной с продолжением рода, которой они обязаны своим происхождением в филогенезе.
В прошлом биологически и культурно «нормальной» считалась только такая сексуальная активность, которая способствовала или могла привести к зачатию. В конце ХХ в. положение изменилось. Общественное сознание (нормативная культура) приняло тот факт, что сексуальность не направлена на деторождение, не нуждается в оправдании и является самоценной.
Установка на возможную временность сексуального партнерства производна от высокой социальной мобильности, которая делает любые социальные идентичности и принадлежности (профессиональные, территориально-этнические, конфессиональные и т.д.) более изменчивыми и сменными. Высокая мобильность создает ситуацию ненадежности и неопределенности, но одновременно увеличивает степень индивидуальной свободы и связанной с нею ответственности.
Важные сдвиги происходят в сфере сексуальной морали. Хотя моральное регулирование и оценка сексуальных отношений не исчезают, они становятся более гибкими и реалистическими.
Особенно большие сдвиги происходят в характере сексуального поведения и ценностей подростков. Во второй половине ХХ в. практически во всем мире произошло снижение возраста сексуального дебюта и уменьшение разницы в этом отношении между мужчинами и женщинами.
В настоящее время продолжается процесс радикальной ломки традиционных норм, ограничений и запретов в сфере сексуальных отношений. Сегодня можно говорить о повышении сексуальной активности молодежи, что сопровождается заметными изменениями в обществе.
Стремительные изменения во взглядах и представлениях молодежи по вопросам половых отношений, секса носят зачастую стихийный, нерегулируемый характер, что не может не сказываться на общей сексуальной культуре молодежи.
Проблема: трансформации в сексуальной культуре современной молодежи в подростковом и юношеском возрасте.
Объект исследования: молодежь г.Краснодара в подростковом и юношеском возрасте.
Предмет исследования: сексуальная культура подростков г.Краснодара.
Интерпретация основных понятий:
Сексуальная культура - часть общей культуры, способ утверждения в социокультурном окружении посредством полового поведения, направленного на продолжение рода, удовлетворение биосоциальных потребностей, гедонистических, нравственных, эстетических интересов, познавательных, коммуникативных, компенсаторных, созидательных запросов.
Социальная мобильность - изменение индивидом или группой лиц места, занимаемого в социальной структуре, либо перемещение из одного социального слоя в другой.
Сексуальная мораль - специфический тип регуляции отношений людей в сексуальной сфере их жизни, направленный на их гуманизацию; совокупность принятых в том или ином социальном организме норм в сфере сексуальных отношений.
Сексуальное поведение - формы взаимодействия индивидов, особей, мотивированные половой потребностью; явление, важная сфера общественной, семейной и личной жизни.
Сексуальный дебют – получение первого сексуального опыта в жизни индивида.
Цель исследования: определить уровень и основные проблемы сексуальной культуры подростков г.Краснодара.
Задачи исследования:
1. Выяснить степень и характер информированности подростков в сфере сексуальной культуры.
2. Выявить значимость секса в жизни современной молодежи в подростковом и юношеском возрасте.
3. Определить господствующие ориентиры молодежи для подражания в сфере сексуальных отношений.
Гипотеза основания: Сексуальная культура современного подростка предполагает раннее начало сексуальной жизни и характеризуется недостаточной информированностью в данной сфере.
Гипотезы следствия:
1. Молодежь подросткового и юношеского возраста не обладает достаточными знаниями в области сексуальной культуры.
2. В сфере сексуальных отношений молодежь ориентируется не на опыт родителей, а на информацию ближайшего круга друзей и сверстников.
3. Сексуальную жизнь современная молодежь считает неотъемлемой частью жизни.
Метод исследования: Сбор первичного материала с помощью анкеты с представителями данной группы. Отбор респондентов по технике «снежный ком».
Инструментарий: Задачи исследования определили точные формулировки и последовательность вопросов в анкете. Были выявлены основные темы (вопросы) обсуждение которых и должно проявить мнения и суждения респондентов по действующим социальным практикам.
Приложение Б
Анкета
Предлагаем Вам принять участие опросе, посвященном изучению сексуальной культуры современной молодежи.
Цель исследования – изучение основных ценностей и норм и правил, характеризующих сексуальную культуру современной молодежи.
Заполнение анкеты простое: если Ваше мнение совпадает с одним из предлагаемых вариантов ответов, то код этой позиции обведите кружком. Если же ни один из вариантов Вашей точке зрения не соответствует, изложите своё мнение на свободных строках.
В анкете будут так же встречаться вопросы, на которые не предлагаются варианты для выбора ответа, соответствующего Вашему мнению. На данные вопросы Вы можете дать ответ в письменном виде.
Опрос анонимный, фамилию и имя указывать не нужно.
Заранее благодарим Вас за сотрудничество!
Вопросы
1. Ваш возраст:
1). 13-16
2). 17-19
3). свыше 19
2. Ваш пол:
1). женский
2). мужской
3. Ваше образование:
1). неоконченное среднее
2). среднее
3). неоконченное высшее
4. Ваше семейное положение:
1). замужем/женат
2). в гражданском браке
3). не замужем/не женат
5. Сексуальная культура – это ___________________________________
6. Сексуальность – это _________________________________________
7. Сексуальная мораль – это _____________________________________
8. Первый сексуальный опыт надо получить:
1). до 13 лет
2). от 13 до 16 лет
3). от 17 до 19 лет
4). после 19 лет
9. Для начала сексуальных отношений необходимо заключение брака.