5. Оформление результатов изучения литературы по каждому вопросу в виде тематических обзоров, рецензий, рефератов: необходимо четко выявить основные точки зрения, обозначить мало разработанные, неясные и дискуссионные положения.
6. При необходимости, привлечение рукописных материалов (диссертации по теме исследования, материалы исторических и текущих архивов: отчеты, протоколы заседаний, акты проверок, стенограммы выступлений, разнообразная текущая документация учреждений).
7. При изучении материала важно четко поставить цель и в соответствии с ней выделить показатели для собирания данных, определить способы их оформления (таблицы, тематические выборки и т.д.).
2) Библиография:
1. Адаптация пожилого человека к роли пенсионера // Псилист [Электронный ресурс]. – 2003. – Режим доступа: http://www.psylist.net/age/00022.htm. – Дата доступа: 23.07.2010.
2. Выход на пенсию: принятие решения и подготовка // Методологические, методические проблемы и практические показатели развития человека [Электронный ресурс] – 2010. – Режим доступа: http://www.webpolyglot.ru/evolution/human19/pensioner07.php.– Дата доступа: 02.07.2010.
3. Гендерные аспекты социально-психологической трансформации позднего периода личности // Псиберия.ру [Электронный ресурс] – 1999. – Режим доступа: http://psyberia.ru/biblio/gendtrans.zip– Дата доступа: 09.07.2010.
4. Григорьева, И.А. Политика рационализации социальных обязательств в отношении к пожилым / И.А. Григорьева // Журнал исследований социальной политики, том 3 / Издательство. – Город, 2005. – №4. – С. 431-451.
5. Грошев, И.В.Психофизиологические различия мужчин и женщин / И.В. Грошев. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2005. – 464 с.
6. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 208 с.
7. Козлова, Т.З. Пенсионеры о себе / Т.З. Козлова – М.: Институт социологии РАН, 2001. – 108 с.
8. Кузнецова, Л.П. Основные технологии социальной работы: учебное пособие / Л.П. Кузнецова. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002. – 92 с.
9. О социальном обслуживании: Закон Респ. Беларусь от 17 окт.1994 г. № 3317 // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г. № 2/170.
10. Социальный, материальный и эмоциональный климат в старости в России // Журнал «Отечественные записки» от 2005 г., № 3 [Электронный ресурс]. – 2005. Режим доступа: http://www.strana-oz.ru/?numid=24&article=1068. – Дата доступа: 11.07.2010.
11. Титов, Д.С. Социальная геронтология: учебное пособие / Д.С. Титов. – Томск: Томский филиал Академии права и управления ФСИН России, 2006. – 106 с.
12.Словарь-справочник по социальной геронтологии / под ред. Б.Г. Тукумцева. – Самара: Самарский университет, 2003. – 208 с.
13. Смирнова, Т.В. О профессиональных деструкциях в пожилом возрасте / Т.В. Смирнова // Социологические исследования. – 2007. – № 5.
14. Гендерные аспекты одинокой старости //Центр «СОФИК» [Электронный ресурс]. – 2010. – Режим доступа: http://sofik-rgi.narod.ru/avtori/konferencia/xaritonova.htm – Дата доступа: 02.07.2010.
3) А) Преснякова Л. Социальный, материальный и эмоциональный климат в старости в России//« Журнал отечественные записки» от 2005 г., № 3 [Электрон. ресурс] //июнь 2005. Режим доступа: http://www.strana-oz.ru/?numid=24&article=1068
Б) Ключевые понятия:
Старость– это заключительный период возрастного развития, следующий после стадии зрелости и сопровождающийся в той или иной мере угасанием жизненных функций.
Третий возраст– обозначение возрастного периода, наступающего по достижении пенсионного возраста. К третьему возрасту, как правило, относят людей, сохраняющих способность поддерживать свою функциональную независимость.
Реальный порог старости– это существенное изменение образа жизни человека, его трудового статуса, материального уровня, привычной социальной активности, эмоционального и физического состояния и т. д.
Пенсия по возрасту – наличие не менее 5 лет страхового (трудового) стажа и достижение пенсионного возраста (для мужчин – 60 лет, для женщин – 55 лет).
Пенсионный возраст– самый ранний возраст после периода профессиональной деятельности, когда становится возможной выплата полной пенсии по старости (возрасту). В Российской Федерации и Республике Беларусь пенсионный возраст составляет 55 лет для женщин и 60 лет для мужчин.
Предпенсионная подготовка –программа подготовки людей старшего трудоспособного возраста к выходу на пенсию. Организация предпенсионной подготовки имеет важное значение для постепенной психологической подготовки человека к жизни на пенсии, к статусу пенсионера, для адаптации к изменению образа жизни, освоению норм поведения в новых для себя условиях.
Дефицит общения –снижение интенсивности и качества общения индивида с другими людьми, обычно связанное сутратой прошлых социальных контактов. Для пожилых людей дефицит общения ведёт к ощущению собственной ненужности.
Социальная поддержка –это прямая помощь в трудных жизненных ситуациях. Для пожилых людей необходимость в социальной поддержке возникает в период кризисных ситуаций таких как, например, адаптация к пенсионному образу жизни.
Снижение социального статуса пожилого человека в обществе –утрата привычного социального статуса, позволявшего на протяжении длительного времени осуществлять эффективный процесс социального и личностного функционирования, приводит к серьёзным эмоциональным, психологическим, а, иногда, и физиологическим срывам.
Пенсионная болезнь –это болезненное состояние, проявляющееся в невротических симптомах, которое связано с обостренной реакциейстареющего человека на вынужденное прекращение трудовой деятельности и вызванные им негативные последствия: сужение социальных контактов, ограничение возможностей во внешней среде, сужение жизненного пространства, изменение времени, ухудшение материальногоположения, существенное снижение социального статуса.
Адаптация социальная –процесс приспособления индивида к изменившейся социальной среде с целью выживания, воспроизводства и развития. Основным способом адаптации социальной является принятие норм и ценностей новой социальной среды, в которую погружается индивид, сложившихся здесь форм социального взаимодействия, а также форм предметной деятельности.
Выход на пенсию– это одна из многих трудных жизненных ситуаций, которая влечёт за собой изменение социального статуса человека.
В) План:
1. Что представляют собой старость и старение в России;
2. Когда приходит старость;
3. Российские пенсионеры;
4. Образ жизни российского пенсионера;
5. Здоровье и эмоциональный фон российского пенсионера.
Г) 1. Бытует мнение, что старость, как последний период человеческой жизни (до которого, впрочем, удается дожить не каждому), непохожий на все предыдущие, но в то же время аккумулирующий их опыт, дает человеку определенные преимущества, хотя и лишает его многих возможностей. Однако такое мнение о старости в сегодняшнем российском обществе разделяют не все — лишь 20% готовы допустить, что в пожилом возрасте, как и в любом другом, есть свои преимущества, но большинство (70%) уверены, что у старости никаких преимуществ перед другими возрастами нет. Образ старости в представлении россиян окрашен в самые мрачные тона. Пожилой возраст видится респондентам наименее ресурсным периодом человеческой жизни, сопряженным с социальными, физиологическими, психологическими проблемами, совершенно беспросветным и практически не имеющим никаких «положительных» сторон.
2. Сегодня в российском массовом сознании не существует единого общепринятого представления о возрастной границе старости – этот порог практически с равной частотой опрошенные относят к интервалам от 50 до 54 лет, от 55 до 59 лет и от 60 до 64 лет. Начало старости, размывающееся в массовых представлениях «где-то после пятидесяти» лет, у женщин и мужчин чуть чаще соотносится со временем их выхода на пенсию (соответственно 55 и 60 лет). В научных источниках начало старости ассоциируется с неспособностью человека обеспечивать себя всем необходимым и его переходом на чье-то иждивение. Нередко в качестве формального порога выступает достижение пенсионного возраста — момента, начиная с которого материальную ответственность за человека берет на себя государство. Реальный порог старости — это существенное изменение образа жизни человека, его трудового статуса, материального уровня, привычной социальной активности, эмоционального и физического состояния и т. д.
3. Пересечение порога пенсионного возраста для подавляющего большинства россиян означает изменение привычного трудового статуса: ко времени выхода на пенсию продолжают работать всего 9% женщин и 8% мужчин. Прекращение работы влечет для большинства российских пенсионеров (68%), существенное ухудшение материального положения. Любые расходы помимо затрат на питание для большинства сегодняшних российских пенсионеров проблематичны. Прекращение работы в связи с выходом на пенсию почти всегда влечет в иную социальную страту, объединяющую людей, находящихся на финансовом иждивении у государства и испытывающих серьезный дефицит социальных и материальных ресурсов.
4. Сегодняшние российские пенсионеры заметно чаще, чем работающие граждане, склонны считать себя бедными людьми (и реже — людьми со средним достатком). Пенсионеры в большинстве своем не могут делать накопления и тратят все деньги на текущие расходы (хотя в этом они не слишком отличаются от работающих россиян). Многие пенсионеры не удовлетворены качеством своего питания. У большинства пенсионеров (89%) нет дополнительных доходов (есть они лишь у 10%). Получаемая пенсия, судя по ответам респондентов, способна обеспечить лишь самые необходимые расходы: 80% опрошенных считают, что их пенсии хватает на продукты питания, заметно меньше (59%) полагают, что ее достаточно для оплаты жилья и коммунальных услуг, 52% — на покупку необходимых лекарств и только 14% и 12% — на покупку одежды и обуви. Лишь немногие из опрошенных (менее 8%) говорили, что на пенсию могут покупать книги, газеты, журналы. Еще меньше респондентов позволяют себе посещение кино и театров, отдых в санатории, турпоездку, ремонт в квартире или на даче, покупку бытовой техники. По мере старения происходит постепенное уменьшение социальной активности: люди меньше встречаются с друзьями, ходят за покупками (в непродовольственные магазины), разговаривают по телефону, посещают кинотеатры, ездят в путешествия. Отчетливо выявляются две группы стариков — «деятельная» (от 55 до 60 лет) и «пассивная» (от 60 лет). Для первой характерно стремление к большим физическим и интеллектуальным нагрузкам, для второй — снижение активности практически во всех сферах, кроме поддержания домашнего хозяйства и заботы о собственном здоровье. Дефицит общения наиболее остро ощущается в возрасте 55–59 лет. Тем не менее, с возрастом люди все менее страдают от дефицита общения, и им вполне хватает ближнего круга, т.е. общения с близкими родственниками (большинство проживает с ними совместно; совсем одинокие люди относительно часто встречаются лишь в группе старше 70 лет).