Социальный опрос.
Этот метод основан на непосредственной или опосредованной связи между исследователем и респондентом с целью получения от последнего необходимых данных в форме ответов на поставленные вопросы. Благодаря опросу можно получить информацию как о социальных фактах, событиях, так и о мнениях и оценках людей.
Существует два основных вида опроса – письменный (анкетирование) и устный (интервьюирование).
Анкетирование бывает групповым и индивидуальным. Групповой анкетный опрос широко применяется по месту учебы, работы. Обычно один анкетер работает с группой в 15 – 20 человек. Индивидуальное анкетирование предполагает заполнение анкеты респондентом «один на один» с вопросником. У человека есть возможность спокойно поразмыслить над вопросами.
Вопросы анкеты по содержанию различают фактологические (о фактах) и оценочные (вопросы о мнениях, мотивах). По форме различают вопросы закрытые, где набор вариантов ответов жестко задается исследователем, и открытые, где варианты ответов не заданы и респондент записывает их самостоятельно; прямые и косвенные. В анкету также включаются фильтрующие и контрольные вопросы. Первый тип вопросов сортирует опрашиваемых по степени компетентности и информированности. Контрольные вопросы позволяют проверить искренность и правдивость ответов респондентов. Обычно они располагаются отдельно от основного вопроса, чтобы опрашиваемый не смог уловить прямой логической связи между ними.
Интервью – это метод получения первичной социологической информации путем непосредственной целенаправленной беседы интервьюера и респондента.
По технике проведения интервью подразделяется на формализованные (стандартизированные) и свободные (нестандартизированные). Первое предполагает детальную разработку всей процедуры на основе заранее сформулированных вопросах и вариантов ответов. К такому варианту прибегают, когда человеку физически сложно заполнить анкету (он стоит у станка или на конвейере). Свободное интервью отличается минимальной стандартизацией поведения интервьюера. Следует отметить еще один вид интервью – фокусированное: сбор мнений и оценок по поводу конкретной проблемы, тех или иных явлений и процессов. Перед фокусированным интервью респонденты включаются в определенную ситуацию. Например, группа студентов посмотрела фильм, а затем была проинтервьюирована по поводу поднятых в нем вопросов.
Отсюда следует еще одна классификация интервью – групповое и индивидуальное – в зависимости от того, кто выступает респондентом.
Одним из преимуществ интервью является то, что есть возможность следить за реакцией респондента, его отношению к поставленным вопросам. Опытный социолог может видеть, искренне или нет отвечает респондент.
Немаловажную роль играет компетентность социолога в изучаемом вопросе. Требуются и личностные качества (общительность, дружелюбность, приветливость и т.п.)
8. Социальные изменения, социальный прогресс, социальное развитие.
Социальные изменения являются привычной стороной повседневной жизни людей.
Под социальными изменениями понимается процесс возникновения новых явлений, структур, характеристик в различных социальных системах и подсистемах (общностях, институтах, организациях и др.) в ходе их взаимодействия. Социальные изменения обозначают переход этих систем из одного состояния в другое.
Существует большое количество разновидностей социальных изменений, которые выделяются по различным основаниям. Так, в зависимости от исходного решающего фактора, различают технологические, социально-экономические, социально-политические и социально-культурные изменения.В зависимости от социального уровня, на котором происходят изменения, выделяют социальные изменения на микроуровне (малые и первичные группы), на макроуровне (большие социальные группы и общество в целом) и глобальные, охватывающие все человечество. В зависимости от системного характера социальных изменений различают структурные, функциональные, процессуальные и мотивационные социальные изменения.
В зависимости от субъекта выделяют индивидуальные, коллективные (когда индивиды действуют в составе группы и непосредственно взаимодействуют между собой) и массовые социальные изменения (когда большое количество людей действует индивидуально, а не в составе группы). В свою очередь, массовые социальные изменения в зависимости от степени осознанности и организованности действий индивидов делятся на социальные процессы (однонаправленные, но неорганизованные индивидуальные действия) и социальные движения (организованные действия больших масс людей, направленные на поддержку определенных социальных изменений, или против них). В зависимости от формы различают направленные и ненаправленные социальные изменения. Первые имеют определенную форму или траекторию, вторые – носят случайный, хаотический характер.
Направленные социальные изменения бывают нескольких видов: однонаправленные (рост научных, технических знаний, совершенствование орудий труда) и многонаправленные (например, различные социальные и культурные формы перехода стран третьего мира от традиционного к индустриальному обществу); направленные обратимые, или циклические, которые периодически проходят сходные стадии и по форме напоминают синусоиду, конечная точка цикла как бы повторяет первоначальную, только в других условиях и на другом уровне (периодическая смена поколений людей, подъемы и спады в бизнесе); направленные необратимые, которые иначе называют социальное развитие.
Социальное развитие - совокупность экономических, социальных, политических, духовных процессов, развертывающихся в обществе.
В марксизме рассматриваются две основных формы социального развития: социальная эволюция (постепенные, медленные количественные преобразования социальных объектов) и социальная революция (радикальные изменения, предполагающие коренную ломку социального объекта).
Основными типами социального развития являются прогресс и регресс.
Под социальным прогрессом понимается такое направленное изменение, которое поднимает социальную систему (индивида, социальную группу, общество в целом) на более высокий уровень, увеличивает степень ее организованности, самостоятельности. Регресс – процесс противоположный прогрессу.
Существует группа социальных явлений, развитие которых оценивается однозначно как прогрессивное. Это развитие здравоохранения, улучшение условий труда, развитие средств передвижения, рост знаний о мире и т.д. Другие социальные явления, такие как индустриализация, урбанизация и «технический прогресс» в целом, уже нельзя однозначно оценить как прогрессивные, поскольку они несут с собой побочные негативные эффекты, которые могут составить угрозу самому существованию человечества (например, проблема исчерпания природных ресурсов и загрязнения окружающей среды). Применение понятия прогресса к политическим, общественным порядкам оказывается еще более сложным – здесь все зависит от того, с позиции чьих интересов оценивается развитие того или иного явления. И, наконец, существуют сферы социальной жизни, по отношению к которым вообще нельзя применять понятие прогресса, хотя они и подвержены значительной эволюции. Это сферы искусства, религии, философии.
Итак, понятие социального прогресса является очень многоплановым, неоднозначным и внутренне противоречивым.
Помимо прогресса и регресса выделяют и другие типы социального развития. В их числе: специализация – односторонний прогресс, с частичным регрессом или застоем на остальных направлениях развития; универсализация – развитие социальной системы одновременно по многим направлениям; конвергенция – возрастание структурного и функционального сходства социальных систем; дивергенция – процесс, обратный конвергенции; параллелизм - промежуточное состояние между конвергенцией и дивергенцией.
Итак, социальные изменения многообразны.
Из всего вышесказанного мы видим, что социальный прогресс является одним из типов социального развития, которое в свою очередь, является одним из видов социального изменения. Понятие «социальное изменение» является обобщающим понятием «социального развития» и «социального прогресса». Поскольку оценки этих понятий субъективны и обычно оказываются диаметрально противоположными, социологи часто предпочитают уходить от оценочных характеристик и использовать вместо «прогресса», «регресса», «развития» и т.д. нейтральный термин «социальное изменение».
Как уже было сказано выше, социальный прогресс поднимает социальную систему на более высокий уровень. Социальное развитие может быть как прогрессивным, так и регрессивным. Регресс же есть понятие противоположное прогрессу. Социальные изменения способны как поддерживать, так и нарушать стабильность общественной системы. То есть они могут и понизить уровень социальной организации. Социальное развитие имеет направленность и оно необратимо. А социальные изменения могут мыть так же случайными, хаотичными и иметь циклический характер. В этом и заключается различие этих понятий.
Списокиспользованнойлитературы
Бельский В.Ю., Беляев А.А., Лощаков Д.Г., Социология: Учебник, М.: Инфра – М, 2002
Добреньков В.И., Кравченко А.И., Социология: Учебник, М.: Инфра – М, 2003
Зборовский Г.Е., Общая социология: Учебник, М.: Гардарики, 2004
Кравченко С.А., Социология: парадигмы через призму социологического воображения, М.: Инфра –М, 2000
Краткий словарь по социологии, М.: , 1989
Радугин, А.А. Социология. – М. 1999.
Социология: Учебное пособие: опорный конспект лекций
Энциклопедический социологический словарь