Влияние рода занятий отца респондента на наличие фактора, способного изменить его позицию
(в % по строкам)
| Род занятий отца респондента | Наличие фактора | итого: | ||
| 1 | 2 | |||
| Есть | Нет | |||
| 1 | Рабочий | 50,0 | 50,0 | 100,0 |
| 2 | Служащий | 25,0 | 75,0 | 100,0 |
| 3 | Военнослужащий | 100,0 | 0,0 | 100,0 |
| 4 | Руководитель отдела | 50,0 | 50,0 | 100,0 |
| 5 | Директор компании, предприятия | 42,8 | 57,2 | 100,0 |
| 6 | Предприниматель | 80,0 | 20,0 | 100,0 |
| 7 | Работающий пенсионер | 50,0 | 50,0 | 100,0 |
| 8 | Творческий работник (художник, писатель) | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 9 | Другое | 75,0 | 25,0 | 100,0 |
Таблица 6
Влияние отнесения бунта против общественных ценностей к реальности или выдумке на мнение респондента о том, могут ли бунтующие добиться результата
(в % по столбцу)
| Могут ли бунтующие добиться результата | Бунт: реальность\выдумка | |||
| 1 | 2 | 3 | ||
| Реальность | Выдумка | З/о | ||
| 1 | Могут | 72,2 | 78,6 | 66,7 |
| 2 | Нет | 16,7 | 14,3 | 0,0 |
| 3 | Затрудняюсь ответить | 11,1 | 7,1 | 33,3 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 7
Влияние наличия фактора, способного изменить позицию респондента к бунту против общественных ценностей на его мнение о том, нормально ли данное явление для общества
(в % по столбцу)
| Нормальность для общества | Наличие фактора | ||
| 1 | 2 | ||
| Есть | Нет | ||
| 1 | Нормально | 91,5 | 25,0 |
| 2 | Не нормально | 8,5 | 75,0 |
| 3 | Затрудняюсь ответить | 0,0 | 0,0 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 8
Влияние наличия фактора, способного изменить позицию респондента к бунту против общественных ценностей на его область знаний.
(в % по столбцу)
| Область знаний | Наличие фактора | ||
| 1 | 2 | ||
| Есть | Нет | ||
| 1 | Техническая | 14,7 | 47,4 |
| 2 | Экономическая | 17,6 | 13,5 |
| 3 | Гуманитарная | 44,1 | 21,3 |
| 4 | Естественнонаучная | 5,9 | 22,4 |
| 5 | Художественная | 17,7 | 15,4 |
| 6 | Затруднились ответить | 0,0 | 0,0 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 9
Влияние пола респондента на его мнение о том, могут ли бунтующие добиться результата
(в % по столбцу)
| Могут ли бунтующие добиться результата | Пол респондента | ||
| 1 | 2 | ||
| Мужской | Женский | ||
| 1 | Могут | 53,0 | 49,7 |
| 2 | Нет | 40,9 | 38,4 |
| 3 | Затрудняюсь ответить | 6,1 | 11,9 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 10
Влияние наличия фактора, способного изменить позицию респондента к бунту против общественных ценностей на отнесение бунта к реальности или выдумке
(в % по столбцу)
| Бунт: реальность/выдумка | Наличие фактора | ||
| 1 | 2 | ||
| Есть | Нет | ||
| 1 | Реальность | 87,5 | 21,3 |
| 2 | Выдумка | 8,5 | 65,5 |
| 3 | Затрудняюсь ответить | 4,0 | 13,2 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 11
Влияние отнесения респондентом бунта против общественных ценностей к реальности или выдумке на его мнение о том, нормально ли данное явление для общества
(в % по столбцу)
| Нормальность для общества | Бунт: реальность\выдумка | |||
| 1 | 2 | 3 | ||
| Реальность | Выдумка | З/о | ||
| 1 | Нормально | 59,2 | 16,5 | 37,4 |
| 2 | Не нормально | 40,8 | 83,5 | 62,6 |
| 3 | Затрудняюсь ответить | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 12
Влияние наличия фактора, способного изменить позицию респондента к бунту против общественных ценностей на его мнение о том, могут ли бунтующие добиться результата
(в % по столбцу)
| Могут ли бунтующие добиться результата | Наличие фактора | ||
| 1 | 2 | ||
| Есть | Нет | ||
| 1 | Могут | 95,2 | 23,7 |
| 2 | Нет | 0,0 | 64,2 |
| 3 | Затрудняюсь ответить | 4,8 | 12,1 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 13
Влияние пола респондента на его мнение о том, нормально ли явление отречения от общественных ценностей для общества
(в % по столбцу)
| Нормальность для общества | Пол респондента | ||
| 1 | 2 | ||
| Мужской | Женский | ||
| 1 | Нормально | 92,4 | 88,5 |
| 2 | Не нормально | 7,6 | 11,5 |
| 3 | Затрудняюсь ответить | 0,0 | 0,0 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 14
Влияние пола респондента на отнесение бунта против общественных ценностей к реальности или выдумке.
(в % по столбцу)
| Бунт: реальность/выдумка | Пол респондента | ||
| 1 | 2 | ||
| Мужской | Женский | ||
| 1 | Реальность | 83,1 | 68,4 |
| 2 | Выдумка | 9,6 | 17,5 |
| 3 | Затрудняюсь ответить | 7,3 | 14,1 |
| итого: | 100,0 | 100,0 | |
Таблица 15
Влияние рода занятий отца респондента на мнение о том, могут ли бунтующие против общественных ценностей добиться результата
(в % по строкам)
| Род занятий отца респондента | Могут ли бунтующие добиться результата | итого: | |||
| 1 | 2 | 3 | |||
| Есть | Нет | З/о | |||
| 1 | Рабочий | 50,0 | 50,0 | 0,0 | 100,0 |
| 2 | Служащий | 50,0 | 25,0 | 25,0 | 100,0 |
| 3 | Военнослужащий | 100,0 | 0,0 | 0,0 | 100,0 |
| 4 | Руководитель отдела | 25,0 | 50,0 | 25,0 | 100,0 |
| 5 | Директор компании, предприятия | 57,1 | 28,5 | 14,4 | 100,0 |
| 6 | Предприниматель | 40,0 | 40,0 | 20,0 | 100,0 |
| 7 | Работающий пенсионер | 50,0 | 50,0 | 0,0 | 100,0 |
| 8 | Творческий работник (художник, писатель) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 9 | Другое | 50,0 | 25,0 | 25,0 | 100,0 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Расчет критериев и коэффициентов корреляции
Гипотеза 1: Наличие фактора, способного изменить позицию респондента зависит от его пола
Таблица 1
Таблица эмпирических частот
| Пол респондента | Наличие фактора | итого: | ||
| 1 | 2 | |||
| Мужской | Женский | |||
| 1 | Есть | 13 | 5 | 18 |
| 2 | Нет | 9 | 8 | 17 |
| итого: | 22 | 13 | 35 | |
Таблица 2
Таблица теоретических частот
| Пол респондента | Наличие фактора | итого: | ||
| 1 | 2 | |||
| Мужской | Женский | |||
| 1 | Есть | 11 | 7 | 18 |
| 2 | Нет | 11 | 6 | 17 |
| итого: | 22 | 13 | 35 | |
Таблица 3
Таблица разности теоретических и эмпирических частот
| Пол респондента | Наличие фактора | итого: | ||
| 1 | 2 | |||
| Мужской | Женский | |||
| 1 | Есть | 0,251154401 | 0,425030525 | 0,676184926 |
| 2 | Нет | 0,265928189 | 0,450032321 | 0,71596051 |
| итого: | 0,51708259 | 0,87506285 | 1,39214544 | |
Хи-квадрат = 1,3921
df = (2-1)*(2-1) = 1
Хи-квадрат критический = 1,32
Вероятность ошибки - 25%
Вывод: Взаимосвязь между признаками не является статистически значимой, следовательно пол респондента не влияет на наличие фактора, способного изменить его позицию.
Коэффициент Крамера = 0,199438171 - связь слабая
Гипотеза 2: Область знаний респондента зависит от его пола
Таблица 1
Таблица эмпирических частот
| Область знаний | Пол респондента | итого: | ||
| 1 | 2 | |||
| Мужской | Женский | |||
| 1 | Техническая | 13 | 2 | 15 |
| 2 | Экономическая | 2 | 3 | 5 |
| 3 | Гуманитарная | 4 | 3 | 7 |
| 4 | Естественнонаучная | 1 | 1 | 2 |
| 5 | Художественная | 2 | 4 | 6 |
| 6 | Затруднились ответить | 0 | 0 | 0 |
| итого: | 22 | 13 | 35 | |
Таблица 2