Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по составлению банков тестовых заданий (стр. 8 из 11)

1. Задания разного типа делают тестирование более разнообразным, с точки зрения испытуемых. Более разнообразная деятельность позволяет отодвинуть порог наступления утомления и, как следствие, позволяет больше времени выделить на тестирование, а, имея больший запас времени, мы имеем возможность поместить в тест большее количество заданий и, как следствие, получить более надежный инструмент.

2. Имея тест, состоящий из заданий одного вида, мы всегда имеем реальную опасность получить в качестве составляющей итогового балла умение обучаемых работать с этой формой заданий. Те, кто быстрее приспособятся к ней, те, для кого эта форма окажется наиболее удобной, получат преимущества. Этого можно избежать, используя задания различного вида.

3. Для разных элементов содержания образования подходят разные по форме задания. Для сложных определений, проверки понимания фактического материала – задания альтернативных ответов, для знаний временных или пространственных явлений – задания на восстановление последовательности и т. д. Поэтому, пытаясь свести все многообразие учебного материала к одной форме, мы заведомо делаем тест, в котором содержание не соответствует форме. И, как следствие, он будет менее качественным. Исходя из этих соображений, в тесты следует включать задания разного типа и вида.

6. ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

6.1. Формулировка заданий в форме вопроса.

Неправильно:

Правильно:

Что содержится в файле с расширением obj? А. Исходный текст программы; В. Библиотечные функции; С. Исполняемая программа; D. Объектный код программы Файл с расширением obj содержит: Исходный текст программы Библиотечные функции Исполняемую программу Ö Объектный код программы

6.2. В дистракторах присутствуют повторяющиеся слова или словосочетания

Из ответов обязательно исключаются все повторяющиеся слова путем ввода их в основной текст заданий

Неправильно:

Правильно:

В каких сетях применяется ППД типа «маркерная шина»: а) в локальных сетях со звездообразной топологией; б) в локальных сетях с шинной топологией; в) в локальных сетях с смешанной топологией. ППД типа «маркерная шина» применяется в локальных сетях с … топологией звездообразной с шинной смешанной
В каком многопрограммном режиме работы функционируют так называемые диалоговые системы? а) в режиме пакетной обработки; б) в режиме разделения времени; в) в режиме реального времени. Диалоговые системы функционируют в режиме … пакетной обработки разделения времени реального времени
Нарушение целостности базы данных может возникнуть при выполнении: 1. корректирующих операций 2. поисковых операций 3. операции проекции Нарушение целостности базы данных может возникнуть при выполнении операций: корректирующих поисковых проекции

6.3. Дистракторы содержат подсказки

Из текста задания необходимо исключить все вербальные ассоциации, способствующие выбору правильного ответа с помощью догадки.)

Неправильно:

Поименованная совокупность взаимосвязанных данных, находящихся под управлением СУБД называется …. Ответ: База данных
1. подсказка – СУБД

Неправильно:

Правильно:

Составные части ЭВМ. а) процессор, память, внешние устройства; б) системный блок, дисплей, принтер, клавиатура; в) комплекс технических и программных средств. Составные части ЭВМ: процессор память системный блок дисплей принтер клавиатура комплекс программных средств
1.Знание того, что системный блок является неотъемлемой частью ПК определяет правильный выбор 2. Второй подсказкой является неоднородность дистракторов: внешние устройства – обобщающее название и принтер – частный случай внешних устройств. 3. Задание все-таки для школьников, а не остаточные знания студентов

6.4. Наличие слов "любое", "и то и другое", "ОБА" в качестве дистракторов

Неправильно:

Правильно:

Схему обработки данных можно изобразить посредством: коммерческой графики иллюстративной графики научной графики когнитивной графики любое Схему обработки данных можно изобразить посредством ... графики коммерческой иллюстративной научной когнитивной
Правильный ответ – "иллюстративной графики". Трудно понять, что означает слово "любое" (особенно при перемешивании элементов в группе допустимых ответов). Происходит умышленное "сбивание с толку", задание можно считать "обманным".

6.5. Многословность и сложность изложения.

Неправильно:

Правильно:

Выберите из перечисленных ниже характеристик те, которые относятся к системам типа OLAP.

Системами типа OLAP являются хранимые данные:

оперативные

Ö охватывающие большой период времени

детализированные

Ö агрегированные

6.6. Формулировка задания не соответствует его форме

Неправильно:

Правильно:

Отношение имеет несколько вероятных ключей и несколько не ключевых атрибутов. Один из вероятных ключей - простой, остальные - составные. Укажите максимальную НФ, про которую гарантированно можно сказать, что она соблюдается при данных условиях. Выбрать один из следующих вариантов ответов: 1 - 1НФ, 2 - 2НФ, 3 - 3НФ Ответ: 1 Отношение имеет один простой вероятный ключ, несколько составных вероятных ключей и несколько не ключевых атрибутов. При данных условиях гарантированно соблюдается … НФ. Ответ: 1, первая
Формулировка задания ориентирована на закрытую форму, а ввод ответа ориентирован на открытую форму задания.

Неправильно:

Правильно:

Расставьте этапы проектирования баз данных в порядке их выполнения: 1. даталогическое 2. инфологическое или концептуальное 3. физическое Ответ: 2-1-3 Последовательность этапов проектирования БД: инфологическое или концептуальное даталогическое физическое
Формулировка задания ориентирована задание на соответствие, а ввод ответа предусматривает открытую форму задания. Система автоматически их перемешает. А ввод ответа осуществляется «прощелкиванием» элементов в нужной последовательности

6.7. Один из дистракторов сильно отличается от других

Неправильно:

Правильно:

К какому поколению языковых средств относятся генераторы экранных форм: 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4 5. 5 6. это вообще не языковое средство Генераторы экранных форм относятся к … поколению языковых средств Правильные Ответы: 4, четвертому
Вариант ответа №6 отличается от остальных. для вариантов ответов используются целые числа. В этом случае лучше использовать открытую форму заданий.

7. Подготовка материала в MS Word

для использования в АСТ

Прежде всего необходимо отметить, что АСТ предоставляет пользователям-создателям тестов два пути ввода их в систему: посредством использования конструктора тестов и путем конвертации заданий в формате Word с помощью специальной программы.

7.1. Структура заданий в АСТ

7.1.1. Открытая форма заданий

Компоненты задания (рис.2):

– Формулировка задания

– Содержание задания.

– Эталонные заключения (ответы) – все допустимые заключения, которые являются правильными.

Рис. 2 – Компоненты открытой формы заданий

7.1.2. Закрытая форма заданий

Компоненты задания (рис. 3):

– Формулировка задания

– Содержание задания.

– Группа заключений (ответов), среди которых обязательно есть один или несколько верных. Количество верных обязательно меньше количества всех заключений (желательно более чем в 2 раза)

Рис. 3 – Компоненты задания закрытого типа

7.1.3. Установление правильной последовательности

Компоненты задания (рис. 4):

– Формулировка задания

– Группа элементов для упорядочения

Рис. 4 – Задание на установление правильной последовательности

7.1.4. Установление соответствия

Компоненты задания (рис. 5):