Разрешается использовать для выполнения обучающих работ, а также практических работ и лабораторных опытов тетради на печатной основе.
Тетради для практических и контрольных работ по учебному предмету «Химия» в течение года хранятся в общеобразовательном учреждении и выдаются обучающимся для выполнения соответствующих видов работ.
7. Рекомендации по работе с одаренными детьми
В Законе РФ «Об образовании» указывается на необходимость развития творческих возможностей одаренных детей, которые в будущем станут ядром научной элиты страны.
Необходимо с самых первых уроков химии выявлять школьников, у которых есть интерес и способности к химии. Работу с одаренными детьми можно осуществлять не только во время урока, но и в рамках дополнительных занятий, факультативов, дистанционных курсов. Интересными в плане подготовки школьников к олимпиадам и открытому чемпионату интеллектуальных игр школьников Ярославской области «Команда года» являются занятия в очно-заочной школе Центра образования школьников «Олимп (http://olimp.edu.yar.ru).
В организации целенаправленной работы с одаренными детьми могут оказать большую помощь ресурсы некоторых сайтов Интернет (приложение 5).
Для разработки системы творческих самостоятельных заданий, а также факультативных занятий кроме ресурсов сети Интернет рекомендуется использовать дополнительную литературу (приложение 6)
При организации исследовательской деятельности можно обратиться к дополнительным источникам (приложение 7).
При организации урочной и внеурочной работы могут помочь химические образовательные сайты (приложение 8). Данный перечень далеко не полный, рекомендуем учителю химии пополнять список образовательных ресурсов в течение года и создавать свою «библиотеку» полезных сайтов по химии.
8. Рекомендации по подготовке обучающихся к итоговой аттестации
Государственная (итоговая) аттестация выпускников средней (полной) школы по химии в Ярославской области с 2008 года проводится только в форме единого государственного экзамена.
· Усовершенствовать методику преподавания наиболее сложных тем курса химии основной и старшей школы, а именно – использовать в преподавании этих тем современные образовательные технологии, в первую очередь, ИКТ, современные технические средства обучения (интерактивную доску, лабораторию L-микро, документ-камеру), ЦОР.
· Включить в учебный план школы предмет «Пропедевтика химии» объемом 1 час в неделю для «разгрузки» курса химии основной школы и увеличения времени на изучение основ химии.
· Более критично подходить к выбору элективных предметов в старшей школе: они должны максимально готовить обучающихся к сдаче ЕГЭ, а не знакомить школьников с вопросами химии высшей школы.
· Организовать репетиционные элективные курсы, задачей которых станет подготовка к сдаче ЕГЭ по химии, изучаемой на базовом уровне по отдельным, наиболее сложным разделам учебной программы. В соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4.04.2010 № 03-413 образовательное учреждение имеет право проводить такие курсы объемом 34-68 часов.
8. Преподавание химии в учреждениях начального и среднего профессионального образования
С 1.09.2011 в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования планируется ввод в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение).
В 2011/2012 учебном году преподавателям химии учреждений НПО и СПО следует руководствоваться ФГОС и разъяснениями по его реализации ФГУ «ФИРО».
При разработке рабочих программ по химии необходимо за основу брать примерные программы учебной дисциплины «Химия» для профессий начального образования и специальностей среднего профессионального образования.
Приложение 1
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации
от « 24 » декабря 2010 г. № 2080
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ,
рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/2012 учебный год
(Извлечения)
| № п/п | Авторы, название учебника | Класс | Издательство |
| ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |||
| Химия | |||
| 1. | Бердоносов С. С. Химия | 8 | Просвещение |
| 2. | Бердоносов С. С., Менделеева Е.А. Химия | 9 | Просвещение |
| 3. | Габриелян О. С. Химия | 8 | Дрофа |
| 4. | Габриелян О. С. Химия | 9 | Дрофа |
| 5. | Габриелян О. С., Остроумов И.Г. Химия | 8 | ОЛМА-Учебник |
| 6. | Габриелян О. С., Остроумов И.Г. Химия | 9 | ОЛМА-учебник |
| 7. | Еремин В. В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В. Химия | 8 | Дрофа |
| 8. | Еремин В. В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В. Химия | 9 | Дрофа |
| 9. | Жилин Д. М. Химия | 8 | БИНОМ. Лаборатория знаний |
| 10. | Жилин Д. М. Химия | 9 | БИНОМ Лаборатория знаний |
| 11. | Кузнецова Л. М. Химия | 8 | Мнемозина |
| 12. | Кузнецова Л. М. Химия | 9 | Мнемозина |
| 13. | Кузнецова Н. Е., Титова И. М., Гара Н. Н. и др. / Под ред. Кузнецовой Н. Е. Химия | 8 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 14. | Кузнецова Н. Е., Титова И. М., Гара Н. Н. / Под ред. Кузнецовой Н. Е. Химия | 9 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 15. | Минченков Е. Е., Зазнобина Л. С., Смирнова Т. В. Химия | 8 | Ассоциация XXI век |
| 16. | Минченков Е. Е., Журин А. А. Химия | 9 | Ассоциация XXI век |
| 17. | Минченков Е.Е., Журин А.А., Оржековский П.А. и др. Химия | 8 | Мнемозина |
| 18. | Минченков Е.Е., Журин А.А.,Оржековский П.А. Химия | 9 | Мнемозина |
| 19. | Новошинский И.И., Новошинская Н.С. Химия | 8 | Русское слово |
| 20. | Новошинский И.И., Новошинская Н.С. Химия | 9 | Русское слово |
| 21. | Оржековский П.А., Мещерякова Л.М., Понтак Л.С. Химия | 8 | Астрель |
| 22. | Оржековский П.А., Мещерякова Л.М., Понтак Л.С. Химия | 9 | Астрель |
| 23. | Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия | 8 | Просвещение |
| 24. | Рудзитис Г.Е. , Фельдман Ф.Г. Химия | 9 | Просвещение |
| 25. | Савинкина Е.В., Логинова Г.П. Химия | 8 | Баласс |
| 26. | Савинкина Е.В., Логинова Г.П. Химия | 9 | Баласс |
| СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ | |||
| 27. | Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Карцева А. А. Химия (профильный уровень) | 10 | Просвещение |
| 28. | Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Соловьев С. Н. Химия (профильный уровень) | 11 | Просвещение |
| 29. | Габриелян О. С., Остроумов И. Г. Химия (базовый уровень) | 10 | ОЛМА-Учебник |
| 30. | Габриелян О. С., Остроумов И. Г. Химия (базовый уровень) | 11 | ОЛМА-Учебник |
| 31. | Габриелян О. С., Остроумов И. Г. Химия (профильный уровень) | 10 | ОЛМА-Учебник |
| 32. | Габриелян О. С., Остроумов И. Г. Химия (профильный уровень) | 11 | ОЛМА-Учебник |
| 33. | Габриелян О. С., Маскаев Ф. Н., Пономарев С. Ю., Теренин В. И. Химия (профильный уровень) | 10 | Дрофа |
| 34. | Габриелян О. С., Лысова Г. Г. Химия (профильный уровень) | 11 | Дрофа |
| 35. | Габриелян О. С. Химия (базовый уровень) | 10 | Дрофа |
| 36. | Габриелян О. С. Химия (базовый уровень) | 11 | Дрофа |
| 37. | Гузей Л. С., Суровцева Р. П. Химия (базовый уровень) | 10 | Дрофа |
| 38. | Гузей Л. С., Суровцева Р. П., Лысова Г.Г. Химия (базовый уровень) | 11 | Дрофа |
| 39. | Еремин В. В., Дроздов А. А., Кузьменко Н. Е., Лунин В. В. Химия (базовый уровень) | 10 | Дрофа |
| 40. | Ерёмин В. В., Кузьменко Н. Е., Лунин В. В., Дроздов А. А., Теренин В. И. Химия (базовый уровень) | 11 | Дрофа |
| 41. | Еремин В. В., Кузьменко Н. Е., Лунин В. В. и др. Химия (профильный уровень) | 10 | Дрофа |
| 42. | Еремин В. В., Кузьменко Н. Е., Лунин В. В. и др. Химия (профильный уровень) | 11 | Дрофа |
| 43. | Карцова А. А., Левкин А. Н. Химия (профильный уровень) | 10 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 44. | Карцова А. А., Левкин А. Н. Химия (профильный уровень) | 11 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 45. | Кузнецова Н. Е., Гара Н. Н. Химия (базовый уровень) | 10 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 46. | Кузнецова Н. Е., Лёвкин А. Н., Шаталов М.А. / Под ред. Кузнецовой Н. Е. Химия (базовый уровень) | 11 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 47. | Кузнецова Н. Е., Титова И. М., Гара Н. Н. / Под ред. Кузнецовой Н.Е. Химия (профильный уровень) | 10 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 48. | Кузнецова Н. Е., Литвинова Т. Н., Левкин А. Н. / Под ред. Кузнецовой Н. Е. Химия (профильный уровень) | 11 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 49. | Минченков Е. Е., Журин А. А., Оржековский П. А. Химия (базовый уровень) | 10 | Ассоциация XXI век |
| 50. | Минченков Е. Е., Журин А. А. Химия (базовый уровень) | 11 | Ассоциация XXI век |
| 51. | Нифантьев Э. Е., Оржековский П. А. Химия (базовый уровень) | 10 | Мнемозина |
| 52. | Кузнецова Л. М. Химия (базовый уровень) | 11 | Мнемозина |
| 53. | Минченков Е. Е., Журин А.А., Оржековский П. А. Химия (базовый уровень) | 11 | Мнемозина |
| 54. | Нифантьев Э .Е. Химия (базовый и профильный уровни) | 10 | Мнемозина |
| 55. | Кузнецова Л. М. Химия (профильный уровень) | 11 | Мнемозина |
| 56. | Новошинский И. И., Новошинская Н. С. Химия (профильный уровень) | 10 | Русское слово |
| 57. | Новошинский И. И., Новошинская Н. С. Химия (профильный уровень) | 11 | Русское слово |
| 58. | Новошинский И. И., Новошинская Н. С. Химия (базовый уровень) | 10 | Русское слово |
| 59. | Новошинский И. И., Новошинская Н. С. Химия (базовый уровень) | 11 | Русское слово |
| 60. | Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия (базовый уровень) | 10 | Просвещение |
| 61. | Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия (базовый уровень) | 11 | Просвещение |
| 62. | Савинкина Е. В., Логинова Г. П. Химия (базовый и профильный уровни) | 10 | Баласс |
| 63. | Савинкина Е. В., Логинова Г. П. Химия (базовый и профильный уровни) | 11 | Баласс |
| 64. | Цветков Л. А. Химия (базовый и профильный уровни) | 10-11 | ВЛАДОС |