- творчество обучаемых, связанное с изучением истории края, страны (выставки, конкурсы «Узнай мир», «Черты национального характера» и др.), краеведческая работа (сбор и оформление материалов для музея боевой и трудовой славы училища), вечера «Родина в стихах русских поэтов», «Знай свое Отечество» и др.;
- классные часы «Человеческая трагедия: войны, убийства, стихийные бедствия», «Расы, народы, нации», «День Конституции Российской Федерации», беседы «Гимн, герб и флаг России», работа актива групп, ученического актива училища по организации деятельности учебного заведения, создание молодежных организаций в учебном заведении, вахта памяти, военно-спортивные праздники «Родина! Будь спокойна, дети достойны», экскурсии в музеи (музей-диорама, «Арсенал»);
- уроки мужества «Бессмертен твой подвиг, мой город родной»;
- организация работы по формированию электоральной культуры гражданина;
в деятельности вне учреждения:
- встречи с интересными людьми города и области. Участие в молодежных объединениях микрорайона (города), встречи с участниками ВОВ, офицерами и военнослужащими Российской Армии, курсантами военных институтов и училищ, работниками райвоенкоматов;
- игры, конкурсы, олимпиады, диспуты;
- воспитание основ экономической культуры и культуры труда:
в процессе обучения:
- факультативы, спецкурсы «Основы экономических знаний», «Менеджмент», «Маркетинг»;
- организация соревнований среди рабочих бригад (по профессиям);
во внеурочной деятельности:
- организация художественной самодеятельности к профессиональным праздникам для предприятий - социальных партнеров; оформление тематических газет;
- проведение классных часов «Успех, приносящий радость», «Хороший специалист начинается с хорошего учащегося», «Наука и техника против человека», «Моя профессия в прошлом, настоящем и будущем»и др., межгрупповые конкурсы «Мы – будущие молодые предприниматели»;
в деятельности вне учреждения:
- участие учащихся в рекламных акциях предприятий - социальных партнеров, организация экскурсий на предприятия города, использующие передовые технологии, управленческий менеджмент;
- проведение городских ярмарок вакансий для молодежи;
- экологическое воспитание:
в процессе обучения:
- предметы «Основы экологии», «Основы медицинских знаний», «ОБЖ»;
- проведение нестандартных уроков (уроки-диспуты, уроки-конференции, защита проектов «Город будущего», «Спид - чума XX века», «Демографические проблемы» и др.), «урок доброты» «Мы в ответе за тех, кого приручаем»;
- познавательная викторина «Экологический бумеранг»;
во внеурочной деятельности:
- конкурс плакатов, бюллетеней «Чистое училище», акция «Чистый город – здоровый город», экологические спектакли, конкурс «Беречь себя для России и Россию для себя», клуб «Зеленая лампа», конкурс песни «Я люблю свою Землю»;
- классные часы, санитарно-гигиенические и оздоровительные занятия с привлечением работников здравоохранения, биолого-экологический КВН, игра «Тайны зеленого друга», экологические викторины;
в деятельности вне учреждения:
- биолого-экологический КВН, акция «Зимний сад – училищу», акции, движения, операции «К тайнам родных лесов», клубы, объединения, кружки по изучению родного края, его традиций, природы;
- мониторинг, окружающей среды в микрорайоне училища, праздники, игры, конкурсы, экологические биржи, праздник урожая «Дары природы родного края», игры на выживание в экстремальных природных условиях, познание себя и природы, конкурс агитбригад.
- физическое воспитание:
в процессе обучения:
- анализ состояния здоровья учащихся в течение учебного года, разработка учебных программ с учетом специфики профессии и состояния здоровья учащихся;
- введение физпауз, проведение активных перемен (шашки, шахматы, спортивные игры: мини-футбол, волейбол, баскетбол, теннис);
во внеурочной деятельности:
- классные часы: «В здоровом теле - здоровый дух». «Преимущества жизни без сигарет, алкоголя и наркотиков», «Любовь и здоровье», «Правильное питание и здоровье», «Милосердие, доброта, здоровье» и др.;
- работа спортивных секций, проведение дней здоровья, спортивных соревнований между группами;
в деятельности вне учреждения:
- участие в областной спартакиаде учащихся и педагогических работников, ВРО ОГФСО «Юность России», организация работы бесплатных спортивных секций на базе ВРО ОГФСО «Юность России»;
- проведение бесед, дискуссий учащихся со специалистами детского диагностического наркологического центра по пропаганде здорового образа жизни, дней здоровья.
в) Процессуально-деятельностное направление:
- организация ученического самоуправления; обучение актива;
- участие в работе общественных молодежных организаций.
2.3.2. Учреждения среднего
профессионального образования
а) Формирование мировосприятия на основе развития познавательного потенциала обучающейся молодежи:
- проведение студенческих научно-практических конференций, семинаров, творческих и профессиональных конкурсов, фестивалей, олимпиад, предметных недель, интеллектуальных викторин; студенческие СМИ (печатные, мультимедийные), экраны достижений студентов, фоторепортажи, тематические газеты, профессиональные вестники и вестники научно-технической информации;
- интеллектуально-познавательные и деловые игры; лекторий по развитию интеллектуальных и профессиональных способностей студентов;
- организация межвузовского диспут-клуба, встречи с творческими личностями, учеными вузов, представителями профессиональной сферы, ветеранами профобразования, клубы по интересам;
- проведение учебных занятий с применением новых технологий личностно ориентированного обучения.
б) Формирование мотивационно-ценностного поведения.
- нравственное воспитание:
- организация шефской работы в детских домах, интернатах, домах для пожилых людей, хосписах; тренинги по нравственному самосовершенствованию «Тропинки к своему "Я"»; программы религиозного просвещения (циклы лекций, встречи с представителями епархии, экскурсии); циклы мероприятий по профилактике негативных тенденций в юношеской среде «Не отнимаю у себя завтра»; диспуты, «круглые столы», вечера общения, этические беседы, клуб родительского всеобуча «Нравственные истины»; факультативы «Культура влюбленных», «Моя первая любовь»; спецкурс «Этика и психология семейной жизни»;
- турниры по вопросам права, организация цикла мероприятий (лекции, встречи с сотрудниками правоохранительных органов, просмотр видеоматериалов) по предупреждению правонарушений; образовательный проект толерантной личности «Я и другой»; семейный лекторий;
- организация работы по формированию правовой культуры, воспитанию толерантности. Профилактика асоциальных явлений в молодежной среде;
- воспитание гражданственности, патриотизма:
- часы делового общения – встречи с представителями органов законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления, организация творческих встреч, вечеров, праздников с иностранными студентами, дни истории и культуры стран СНГ;
- клуб молодого избирателя, областная студенческая правовая организация «Советник», «круглые столы», встречи с представителями политических партий, общественных движений молодежных организаций, дни воинской славы России, фестивали военно-патриотической песни, школа студенческого актива;
- поисково-исследовательская работа (создание музеев, работа поисковых групп советов по патриотическому воспитанию), экскурсионная работа, уроки мужества, вахты памяти, шефство над памятниками воинской и трудовой славы, аудиторный час «Моя семья в истории страны» с составлением родословных;
- воспитание основ экономической культуры и культуры труда:
- конкурсы профессионального мастерства, конференции, олимпиады, выставки, организация деятельности студенческих трудовых отрядов, лаборатория успеха, встречи с представителями трудовых династий, выпускниками, ветеранами труда, представителями бизнеса, участие в общегородской молодежной акции «Чистый город»;
- профессиональные клубы, кружки, деловые игры и тренинги «Поведение на рынке труда», профориентационная работа: дни открытых дверей, ярмарка вакансий, лектории «Мир профессий. Учебные фирмы», конкурс «Лучший по профессии», кружки технического творчества, сочинения, диспуты, деловые игры «Что я знаю о своей профессии?»;
- экологическое воспитание:
- экологический ликбез (лектории, рейды, пресс-конференции, защита проектов, участие в экологических акциях;
- факультатив «Нравственное и экологическое воспитание», фотоконкурсы «Шаги по росе»;
- эстетическое воспитание:
- посещение театров, встречи с актерами, кинолектории, ролевые игры, «круглые столы», вечера по проблемам эстетического воспитания «Человек человеку кто?», самопрезентация групп I курса «Вертушка», конкурсы художественной самодеятельности;
- экскурсионная, кружковая и клубная деятельность, фестивали команд КВН, танцевальный фейерверк, СТЭМ, ярмарка народного творчества;
- встреча с участниками бардовской песни, фотоконкурсы и фотовыставки различной тематики («Наши таланты»), «воронежская юморина», лекторий «Музыкальные жанры»;
- физическое воспитание:
- спортивно-оздоровительные и развлекательные игры, встреча с воронежскими олимпийцами, дни здоровья, спортивные праздники, малые олимпийские игры, спартакиады, спортивный КВН;
- межссузовские туристические слеты, туристические походы и экскурсии, лекторий «Народный университет здоровья» с привлечением работников здравоохранения.