Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Менеджмент» для студентов 2 курса очной формы обучения специальности 080116 «Математические методы в экономике» Воскресенск 2008 (стр. 7 из 8)
4. Список рекомендуемой литературы по дисциплине «Менеджмент»
1. Абчук В.А. Экономико-математические методы. Методы исследования операций – СПб Союз, 1999 г.
2. Багриновский К.А., Матюшок В.М. Экономико-математические методы и модели (микроэкономика): Учебное пособие М: Изд-во РУ ДН, 1999.
3. Бизюкова И.В. Подбор и оценка кадров управления М: Экономика, 1996.
4. Бодди Д,Пэтон Р. Основы менеджмента СПб: Питер, 1999.
5. Ботавина Р.Н. Этика менеджмента. Уч. Пособие, 2001.
6. Байгот С.А., Ефимчик Е.Е. Основы менеджмента. Минск САДИ, 1997.
7. Большаков А.С Менеджмент – Спб: Питер, 2000.
8. Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебное пособие. –М ИНФРА-М, 1999.
9. Веснин В.Р. Основы менеджмента. Уч. Пособие, Элит, 2001.
10. Веснин В.Р. Основы менеджмента. Курс лекций для студентов высших учебных заведений М, 1996.
11. Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие. М: ИНФРА – М 1999.
12. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник,3-е изд – М Гардарика, 1998.
13. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – М: Банки и Биржи, ЮНИТИ, 1998.
14. Дафт Р. Менеджмент СПб Питер, 2000.
15. Доиль П Менеджмент стратегия и тактика. – СПб Питер, 1999.
16. Доусон Р. Как уверенно принимать решения: как научиться принимать правильные решения в бизнесе и жизни, 1996.
17. Дубров А.Н., Лагоша Б.А., Хрусталёв Е.Ю. Моделирование рисковых ситуаций в экономике и бизнесе: Уч. Пособие Под ред. Б.А.Лагоши – М. Финансы и статистика. 2000.
18. Зудина Л.Н. Организация управленческого труда М 1997.
19. История менеджмента. Учебное пособие Под редакцией Д.В. Валового М,1997.
20. Кузин Ф.А. Имидж бизнеса М Ось 89, 1996.
21. Комаров А.Г., Кудашёв А.Р. Брандукова А.А., Муфтиев Г.Г. Современный менеджмент: теория и практика под редакцией А.Г. Комарова Г.Г. Муфтиева СПб Питер,2004.
22. Кнорринг В.И. Искусство управления: Учебник М. 1997.
23. Кох Р. Менеджмент и финансы от А до Я СПб Питер.1999 .
24. Международный менеджмент Учебник для вузов под ред. С.Э. Пивоварова СПб, Питер, 1999.
25. Мескон Н. Основы менеджмента Дело, 2000.
26. Молл Е.Г. менеджмент: организационное поведение: Учебное пособие. М. Финансы и статистика, 1999.
27. Мороз А.И. Математические основы менеджмента М academia. 1997.
28. Менеджмент в России и за рубежом Журнал № 1,2,3. Издательство, «Финпресс» 2002.
29. Менеджмент Учебное пособие под редакцией А.А. Залевского, Т.Н. Кузьминой М, 2000.
30. Менеджмент Учебник для вузов Под ред. Проф М.М. Максимцова, проф М.А. Комарова М ЮНИТИ – ДАНА, Единство, 2002.
31. Сухарев В.Д. как достичь успеха деловому человеку Минск,1997.
32. Семёнов А.К., Маслова Е.Л. Психология и этика менеджмента и бизнеса , М Информационно- внедренческий центр «Маркетинг»,1999.
33. Справочник директора предприятия под ред. Проф. М.Г. Лапусты М: ИНФРА М, 2002.
34. Основы менеджмента, Учебное пособие для вузов Науч. Редактор А.А. Радуген, М; Центр, 1998.
35. Шепель В.М. Имеджелогия. Секреты личного обаяния, 2-е изд. М; ЮНИТИ, 1997.
36. Шейной В.П. Как управлять другими, как управлять собой? – Минск 1996.
Приложения
 |
Приложение 1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
(филиал в г. Воскресенске)
Кафедра «менеджмента»
Курсовая работа
Дисциплина «Менеджмент»
Тема:
Выполнил: студент (ка) 2-го курса (очного отделения) Ф.И.О. (шифр…….)
Специальность: 080116 – «Математические методы в экономике»
Руководитель: к.э.н. доцент Бессонова С.И.
Воскресенск 2008.
Приложение 2
Содержание стр.
Введение __________________________
1. Теоретическая часть_______________
1.1._______________________________
1.2._______________________________
2. практическая часть________________
2.1. Характеристика ситуации_______
2.2. Анализ ситуации_______________
2.3. Разработка мероприятий( предложений, путей) по
решению проблемы _________________
Заключение________________________
Список использованной литературы___
Приложения_____________________
Приложение 3
Американский опыт управления запасами ( по Мескону и др.) коротко можно свести к следующему.
Цель создания запасов – это образование определенного буфера между последовательными поставками материалов и исключение необходимости непрерывных поставок.
Существуют три основных типа запасов:
1. Запасы исходных материалов, закупленных комплектующих деталей и расходуемых материалов для создания буфера между объёмом закупок и объёмом их потребления в производстве;
2. Запасы так называемого незавершённого производства, создающие буфер между последовательными производственными операциями;
3. Запасы готовой продукции, которые являются буфером между производительностью операционной системы и скоростью отгрузки или продажи продукции.
Это, по мнению американцев, обеспечивает оперативную гибкость, можно закупать материалы или производить товары экономически выгодными партиями.
Управленческие решения по запасам принимаются по двум направлениям: по времени выдачи заявки на закупку или производство и по количеству, и объёму закупки. Эти решения оказывают влияние на производственные издержки, стоимость предметов закупки, издержки на оформление заказа, хранение материально-технических запасов ( по времени, по качеству и т.д.)
Японский подход к управлению запасами. Основная концепция – «точно вовремя». При этой системе управления запасами материалы, детали, изделия, инструменты и т.д. поступают точно к моменту, когда они нужны. Мескон, Альберт, Хедоури считают, что японцы опережают американцев по крайней мере в трёх отношениях: 1) они гораздо более настойчивы в деле минимизации материально-технических запасов; 2) они успешнее и эффективнее применяют эти системы; 3) они проделали огромную работу по интеграции своих систем управления материально- техническими запасами со своей философией бизнеса, своими подходами к управлению качеством, внедрением АСУП и т.д.
Приложение 4
Факторы, влияющие на взаимодействие человека и коллектива:
1. Стрессы, давление и неопределенность во всё большей мере присутствуют в большинстве форм жизни организаций. Поэтому от умелых менеджеров требуется способность эффективно управлять собой и своим временем.
2. Эрозия традиционных ценностей привела к серьёзному расстройству личных убеждений и ценностей. Поэтому от современных менеджеров требуется способность прояснить свои личные ценности.
3. Имеется широкая возможность выбора. Поэтому менеджеры должны четко определить как цели выполняемой работы, так и собственные цели.
4. Организационные системы не в состоянии обеспечить все возможности для обучения, требующиеся современному руководителю. Поэтому каждый менеджер должен сам поддерживать постоянный собственный рост и развитие.
5. Проблем становится все больше, и они все сложнее. В то время как средства их решения зачастую более ограничены. Поэтому способность решать проблемы быстро и эффективно становится всё более важной частью управленческих навыков.
6. Постоянная борьба на рынке сбыта, энергетические ресурсы и прибыльность делают необходимыми выдвижение новых идей и постоянное приспосабливание. Поэтому руководители должны быть изобретательными и способными гибко реагировать на изменения ситуации.
7. Традиционные иерархические отношения затрудняются. Поэтому руководители должны использовать навыки влияния на окружающих, не прибегая к приказам.
8. Многие традиционные школы и методы управления исчерпали свои возможности и не отвечают вызовам настоящего и будущего. Поэтому требуются новые, более современные управленческие приёмы, и многие менеджеры должны освоить иные подходы в отношении своих подчиненных.
9. Большие затраты и трудности связаны ныне с использованием наёмных работников. Поэтому от каждого руководителя требуется более умелое использование людских ресурсов.
10. Возрастающие масштабы изменений требуют освоения новых навыков, развития новых подходов и борьбы с возможностью собственного «устаревания».Поэтому менеджерам необходимо умение помочь другим в быстром изучении новых методов и освоении практических навыков.
11. Сложные проблемы во всё большей мере требуют объединения усилий нескольких людей, совместно осуществляющих какую-либо деятельность. Поэтому менеджер должен уметь создавать и совершенствовать группы, способные быстро становиться изобретательными и результативными в работе.
Данные факторы желательно рассматривать в связи с конкретными ситуациями, складывающимися в том или ином коллективе.
Приложение 5
Построение организации
1. Изучить типовую структуру организации по предложенной схеме.
2. Спроектировать структуру предприятия сферы обслуживания (ЖЭК, Мосгоргаз и др.) или промышленного предприятия (заводы: электроинструментов, медицинского оборудования, точных измерительных инструментов и др.)
Приложение 6
Кейз-стади: Анализ мотивационного механизма на фирме «Программ».
Общество с ограниченной ответственностью «Программ» работает на рынке г. Ростова- на Дону на протяжении двух лет. Является типичным представителем малого бизнеса. Основными видами деятельности являются розничная и оптовая продажа программ семейства YC и оказание информационных услуг населению. Фирма обслуживает юридические и частные лица в настройке программ семейства YC и занимается продажей компьютерной и оргтехники, прикладного программного обеспечения, настройкой компьютерной техники, прокладкой сетей, обучением работы с программами YC.