Смекни!
smekni.com

Методические указания тема культура месопотамии (стр. 5 из 5)

19. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России середины XIX века. М., 1991.

20. Тучков И. Имперский классицизм//Родина. 2002. №8.

21. Худушина И.Ф. Царь. Бог. Россия. Самосознание русского дворянства. Конец XVIII-начало XIX столетия. М., 1986.

22. Щетинина Г.И. Идейная жизнь русской интеллигенции: конец XIX –начало ХХ вв. М., 1995.

23. Юхнева Е. Дом для «старых русских». Барская квартира сто лет назад//Родина. 2003. №10.

24. Юхнева Е. Дом для петербуржца//Родина. 2003. №1.

25. Яковкина Н.И. История русской культуры. XIX век: Учебное пособие. М., 2002.

26. Яковкина Н.И. Русское дворянство первой половины XIX века: быт и традиции. СПб., 2002.

27. Яковкина Н.И. Очерки русской культуры первой половины XIX века. Л., 1989.

Методические рекомендации

Вопрос 1. Обратите внимание на оформление системы начального, среднего и высшего образования и проследите связь между этим фактом и подъемом науки. Рассмотрите наиболее выдающиеся достижения точных и естественных наук (особенно географии), попытайтесь также проследить взаимовлияние развития науки и экономики в указанный период. При анализе обществоведческого знания рекомендуется уделить основное внимание таким направлениям, как славянофильство, западничество, философия всеединства, а также русский космизм.

Вопрос 2. При рассмотрении данного вопроса обратитесь к особенностям исторического развития России в указанный период. Какое время в русской культуре называют «золотым» и «серебряным» веками? Отметьте культурный и духовный подъем общества, связанный с победой в Отечественной войне 1812 года, которому также способствовала политика «просвещенного абсолютизма», проводимая Екатериной II и Александром I. Проследите эволюцию в литературе от классицизма к сентиментализму и романтизму в первой трети XIX в. Обратите внимание на появление реалистических тенденций в 1830-е гг., отметьте наиболее ярких его представителей. С чем было связано возникновение такого течения? Начало ХХ в. характеризуется так называемым полифонизмом, многочисленностью группировок, течений и школ – символизм, акмеизм, футуризм и т.д. Рассмотрите наиболее значимых представителей этих течений.

Вопрос 3. Проиллюстрируйте сентиментальные, романтические и реалистические направления в музыке и театре. Обратите внимание на обращение музыкантов начала XIX века к народной мелодии и национальной тематике. Проследите взаимосвязь музыкального, театрального и литературного искусства.

Вопрос 4. При анализе живописного искусства подчеркните рост интереса художников к личности человека, к жизни обычных людей, который выразился в постепенном отходе от академизма. Обратитесь также к традиционным направлениям в искусстве – романтизму, реализму. Отметьте особенности развития архитектуры в указанный период. Обратите внимание на эклектичный подход с середины XIX в., а с начала ХХ в. – на плюрализм направлений, реализм, импрессионизм, модернизм, примитивизм, абстракционизм.

Вопрос 5. Данный вопрос имеет важное значение в связи с утратой большей части бытовых традиций в советский период отечественной истории. При его рассмотрении необходимо обратиться к образу жизни и ментальным характеристикам различных социальных групп – дворянства, духовенства, купечества, мещанства, казачества и особенно крестьянства как главного хранителя традиционных славянских ценностей и знаний. Рекомендуется обращение к этнографической и мемуарной литературе.

Тема 10. Культура Советского государства (1 час)

  1. Культура советского общества в 1920-30-е гг.
  2. Духовная жизнь страны в середине 1940-х-начале 50-х гг. Хрущевская «оттепель»
  3. Достижения науки и техники, противоречивый характер развития искусства и литературы в середине 1960-х-начале 80-х гг.
  4. Российская культура на современном этапе

Литература

1. Аймермахер К. Политика и культура при Ленине и Сталине. 1917-1932. М., 1998.

2. Бабиченко Д.Л. Писатели и цензоры: Советская литература 1940-х годов под политическим контролем ЦК. М., 1994.

3. Березовая Л.Г., Берлякова Н.П. История русской культуры: Учебник. В 2-х частях. М., 2002.

4. Брусиловская Л.Б. Культура повседневности в эпоху «оттепели»: метаморфозы стиля. М., 2001.

5. Вайль П., Генис А. 60-е: Мир советского человека. М., 1996.

6. Геллер М. Концентрационный мир и советская литература. М., 1996.

7. Глебкин В.В. Ритуал в советской культуре. М., 1998.

8. Голомшток И.Н. Тоталитарное искусство. М., 1994.

9. Громов Е.С. Сталин: власть и искусство. М., 1998.

10. Грэхем Л.Р. Очерки российской и советской науки. М., 1998.

11. Зезина М.Р. Советская художественная интеллигенция и власть в 1950-60-е годы. М., 1999.

12. Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность 1945-1953. М., 1999.

  1. Исаев В. И всюду страсти роковые… Любовь на фоне капиталистической стройки//Родина. 2004. №4.

14. Исключить всякие упоминания… Очерки истории советской цензуры. Минск, М., 1995.

15. Козлова Н.Н. Горизонты повседневности советской эпохи (голоса из хора). М., 1996.

16. Кондаков И.В. Культурология: история культуры России: Курс лекций. М., 2003.

17. Кречмар Д. Политика и культура при Брежневе, Андропове и Черненко: 1970-1985. М., 1997.

18. Лебина Н. ХХ век: словарь повседневности//Родина. 2005. №3-12; 2006. №1-5.

19. Лебина Н. Ленинградец в «гаванне»//Родина. 2003. №1.

20. Максименков Л. Сумбур вместо музыки: Сталинская культурная революция. М., 1997.

21. Максимова Т. На кой черт регистрировать брак Если…можно и так//Родина. 2004. №11.

22. Манин В.С. Искусство в резервации: Художественная жизнь России 1917-1946 гг. М., 1999.

23. Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. М., 2000.

24. Морозов А.И. Конец утопии: Из истории искусства СССР 1930-х годов. М., 1995.

25. Наука и тоталитарная власть. М., 1993.

26. Рожков А. «Лучше хулиганом быть, чем любовь разводить». Переход к совместному школьному обучению в 1920-е годы//Родина. 2004. №9.

27. Синявский А. Основы советской цивилизации. М., 2001.

28. Таранов Е. Хрущевки. Этажи «Великого десятилетия»//Родина. 2002. №1.

29. Хрущевская «оттепель» и общественные настроения в СССР в 1953-1964 гг. М., 1999.

30. Эггелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. 1953-1970 гг. М., 1999.

Методические рекомендации

Вопрос 1. Охарактеризуйте суть политики советского правительства в области культуры. Какие цели она преследовала и какими методами осуществлялась? Подумайте, с какими проблемами столкнулась советская власть, как они были решены и какие имели последствия? Рассмотрите взаимоотношения властей и церкви. Проследите переход от плюрализма в культуре к так называемому соцреализму. Рассмотрите конкретные проявления данной тенденции в литературе, музыке, кино.

Вопрос 2. Отметьте победу советского народа в Великой Отечественной войне как мощного стимула культурного развития. С другой стороны, подумайте, в чем заключалось негативное влияние идеологии и практики культа личности. Проанализируйте основные достижения науки, охарактеризуйте проблематику работ в литературе, театральном и киноискусстве. Обратите внимание на изменения в быту – жилищные условия, мода, телевидение. Рассмотрите противоречивый характер развития литературы и искусства в годы хрущевской «оттепели».

Вопрос 3. Обратите внимание на две тенденции в развитии советской культуры указанного периода – официально-догматической и демократической. Проследите их влияние в литературе, театральном и эстрадном искусстве. При рассмотрении научных достижений обратитесь к проблеме освоения космоса, отметьте в целом успехи СССР в области оборонных исследований. Подумайте, какое значение имела эта односторонность научного развития?

Вопрос 4. Характеризуя современную российскую культуру, в числе главных ее особенностей выделите такие, как плюрализм и вестернизация. Рассмотрите различные типы культур – элитарную, массовую, субкультуру, контркультуру. Подумайте, в чем заключаются особенности русского постмодерна.

Перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету

  1. Кто является носителем культуры?
  2. Что является предметом культурологи?
  3. Какие элементы культурологии выделяют по уровням познания?
  4. Как называются приемы, направленные на постижение сущности культуры?
  5. Какая наука выступает методологической основой культурологи?
  6. Какие методы познания культурологии относятся к особенным?
  7. Что является субъектом культуры?
  8. Кто из ученых считал что «цивилизация» это только материальная сторона культуры?
  9. Кто из ученых считал что «цивилизация» это форма вырождения и деградации «культуры»?
  10. В современной науке с возникновением какой социальной общности «цивилизация» рассматривается как состояние «культурности»?
  11. Чем представлена структура морфологии культуры?
  12. Какие формы деятельности человека не относится к материальной культуре?
  13. Какие существуют функции культуры?
  14. Какие способы передачи информации являются языками культуры?
  15. Какие формы модернизации культуры существует?
  16. Что относится к духовной культуре?
  17. Чем отличается «мистика» от религии?
  18. Какие типы политических культур существуют?
  19. К какому типу культуры относятся следующие характеристики: отвержение мысли о переустройстве мира, пассивный характер человеческой деятельности?
  20. Где и когда берет свое начало западный тип культуры?
  21. Какая из современных мировоззренческих установок является основой для вестернизации культуры?
  22. Культурология – это рефлексия каких гуманитарных оснований бытия человека?
  23. Что относится к предмету культурологии?
  24. Каких методов познания культурологии не существует?
  25. Что не является предметной формой бытия культуры?
  26. Кто из представителей философии считал, что культура противостоит природе, развращает и разлагает человека?
  27. Кто из представителей философской мысли считал, что культура это только деятельность души (духовность) и разума?
  28. Кто из представителей философии впервые указал, что культура делится на материальную и духовную, при преобладании материальной культуры?
  29. Чем обуславливается материальная составляющая культуры?
  30. Чем отличается мифология от религии?
  31. Что является культурным регулятивом?
  32. Какие из религий являются национальными?
  33. Какие из религий являются мировыми?
  34. Что не включается в религиозную деятельность?
  35. В какой религии имя бога отца – Яхве?
  36. В какой религии обязательна благотворительность?
  37. Когда произошел раскол христианской церкви на православную и католическую?
  38. Какое из вероучений выступает за уничтожение церкви и служителей культа, как лишнее посредничество между богом и человеком?
  39. Что в узком культурологическом смысле обозначает слово техника?
  40. Социокультурная ценность техники как процесса – это …?
  41. Какой из подходов к объяснению появления техники рассматривает ее как сознательно проектируемое действие человека?
  42. Какая типологическая черта современного глобального социокультурного кризиса?
  43. Какая из современных глобальных проблем грозит человечеству подрывом ресурсной базы Земли и стремительно увеличивает максимально допустимые нагрузки на окружающую среду?
  44. Изобретение колеса, народные сказки, пирамиды – к какой культуре относятся данные результаты?
  45. К какой форме культуры относится движение андеграунда и хиппи?
  46. Какие типологии цивилизаций существуют?
  47. Для какой из цивилизаций характерно быстрое развитие НТП и быстрое совершенствование обычаев, традиций, морали?
  48. Что означает принцип – ахимса?
  49. Какая из типологий культур разделила культура на основе принципа восприятия мира на апполоническую и дионийскую?
  50. Какие культурные модусы существуют?
  51. Какая модель социокультурной природы человека рассматривает человека как продукт природы, и считает, что природные инстинкты движут человеком в его деятельности?
  52. Какая из моделей социокультурной природы человека рассматривает культуру как способ преодоления природной ограниченности человека?
  53. Каковы особенности современной мистики?
  54. Каких типов соотношения индивидуального мира культуры с окружающим миром в традициях народов не существует?
  55. Что означает в переводе на русский язык «Месопотамия»?
  56. Какие авторы Древности впервые упоминали о Месопотамии?
  57. Что изобрели жители Месопотамии?
  58. Каким народом была создана религия Месопотамии?
  59. Какой город основали шумеры в 3 тыс. до н.э. в северной части Месопотамии на берегу Евфрата, южнее современного Багдада – столицы Ирака?
  60. В годы правления какого политического лидера Вавилон стал столицей Вавилонии?
  61. Какое из чудес света находилось на территории Вавилона в древности?
  62. По какой причине утрачена такая культурная ценность как «сады Семирамиды»?
  63. Как переводится на русский язык – «Египет»?
  64. Кто управлял древним Египтом?
  65. От каких природных обстоятельств зависело благополучие жителей древнего Египта?
  66. Какие науки успешно развивались в древнем Египте?
  67. Какая из профессий была самой почетной в Египте?
  68. Как назывались гробницы египетских правителей?
  69. В каком городе первоначально возник культ Амон-Ра?
  70. Какая из египетских пирамид самая древнейшая?
  71. Какие школы в древнем Китае были самыми влиятельными?
  72. Что изобрели китайцы?
  73. Что считали главными добродетелями сторонники конфуцианства?
  74. Какое философское направление распространило по всему древнему Китаю «Идею всеобщей любви»?
  75. К каким философским проблемам обращались древнекитайские философы в отличии от древнеиндийских?
  76. Какое из видов искусств наиболее успешно развивалось в древнем Китае?
  77. Что можно отнести к достижениям древнекитайской медицины?
  78. Как называлась первая в Китае школа музыки и танца?
  79. Назовите крупные центры древнеиндийской цивилизации.
  80. Какая каста занимала самое высокое место в древнеиндийском обществе?
  81. Какие древние письменные источники оказали особое влияние на религиозно-философские школы древней Индии?
  82. Как назывались самые влиятельные религиозно-философские школы в древней Индии?
  83. С вторжением на Индостан какого народа связано становление на этой территории индуизма?
  84. Как называлась каста, находившаяся в услужении у всех остальных каст древней Индии?
  85. Каким богам принадлежит ведущая роль в современном индуизме?
  86. какое учение оказало определяющее влияние на древнеиндийскую философию?
  87. Чем отличаются греческие статуи от статуй других культур?
  88. Откуда берет свое начало греческий театр?
  89. В чем отличительная особенность греческой и римской архитектурой?
  90. Кто являлся покровителем греческой столицы?
  91. Кого чаще всего изображали в греческих скульптурах?
  92. Кто являлся автором следующих скульптур – Зевс, Афина Воительница, Ника?
  93. Какой храм являлся главным в Афинах?
  94. Кто являлся автором первых театральных постановок и пьес в древней Греции?
  95. Какие виды соревнований проводились на первых Олимпийских играх?
  96. Где проводились религиозные обряды, посвященные греческим богам?
  97. Письменность какой культуры до сих пор не расшифрована?
  98. Дворец какого мифологического героя представлял собой лабиринт?
  99. Какие священные изображения чаще всего встречаются в минойской живописи?
  100. Для какой культуры присущи шахтные захоронения с золотыми лицевыми масками?
  101. Какой была главная награда первых Олимпийских игр?
  102. В честь кого называли очередные Олимпийские игры в древности?
  103. Как определялось гражданство в древней Греции?
  104. Какие методы использовали распространители христианства в Европе?
  105. Какое средневековое эпическое произведение было гимном рыцарства?
  106. Какой рыцарский ордер существует в Европе до сих пор?
  107. Какие обеты должны были соблюдать рыцари?
  108. Как называлась наука о преобразовании металла в золото?
  109. Кого можно назвать выдающимися средневековыми схоластами?
  110. Против чего первоначально выступал Мартин Лютер?
  111. На чем настаивали представители протестантства?
  112. Чем отличалась скульптура средневековья от скульптур других исторических эпох?
  113. Как называли рыцарей слагающих стихи о прекрасной даме и любви?
  114. Как назывался Бог грозы в славянской мифологии, глава языческого пантеона богов?
  115. Кто является автором концепции «Москва – третий Рим»?
  116. Кто является автором иконы «Троица»?
  117. Кто являлся идейным вдохновителем религиозного направления нестяжателей, отстаивающего аскетизм, уход от мира, отказ церкви от земельной собственности?
  118. Как звали зодчего, руководившего строительством Успенского собора в Москве?
  119. Как называется самая древняя русская рукописная книга, дошедшая до нас?
  120. Как называлась первая печатная книга на Руси?
  121. Какие литературные произведения относятся к так называемому Куликовскому циклу?
  122. Кто являлся автором «Повести временных лет»?
  123. Когда (в каком веке) появился первый университет в России?
  124. Кого из литераторов можно отнести к представителям классицизма в русской литературе XVIII в.?
  125. Назовите самых известных ученых XVIII в. в области истории, математики, физики, географии?
  126. Какой самый знаменитый архитектурный памятник построен в стиле барокко в России?
  127. Каким известным архитекторам принадлежат следующие строения: Дом Пашкова, Зимний дворец, Московский университет, Таврический дворец?
  128. Кистям каких художников принадлежат следующие полотна: Портрет Екатерины II, Портрет М.И. Лопухиной, «Неизвестная в розовом платье»?
  129. Как называлась первая русская газета?
  130. Кто является скульптором, автором «Медного всадника» – памятника Петру I?
  131. Как называлось художественное направление в литературе и искусстве, обратившееся к античному наследию как к норме и идеальному образцу?
  132. Как называется процесс развития русской культуры в XVII в., характеризующийся распространением светских научных знаний, отходом от религиозных канонов?
  133. Кто из скульпторов эпохи Возрождения создал новый устойчивый вид рельефа?
  134. Кто из художников эпохи Возрождения сделал скульптуру отдельной от архитектуры?
  135. Кому принадлежит роспись потолка Сикстинской капеллы и достройка базилики Святого Петра?
  136. Кому принадлежат фрески Ватиканского собора и Дворца Римского Папы?
  137. Кто является выдающимся немецким графиком эпохи Возрождения?
  138. Кто являлся выдающимся немецким портретистом Возрождения?
  139. Кто являлся основателем Дунайской пейзажной школы в Германии?
  140. Кто считается основателем реформации в Европе?
  141. Сколько тезисов написал Мартин Лютер?
  142. Чем отличается техника живописи Леонардо да Винчи от других художников Возрождения?
  143. Какие художники входили в следующие творческие союзы: «Могучая кучка», «Мир искусств», «Товарищество передвижных художественных выставок»?
  144. Какому виду искусства были посвящены «Русские сезоны» С. Дягилева в Париже?
  145. Как называлось идейное и художественное направление, противопоставлявшее утилитаризму и нивелированию личности устремленность к безграничной свободе, жажду совершенства и обновления, пафос личной и гражданской независимости?
  146. Кто является авторами следующих произведений: «Поединок», «Бедная Лиза», «Воскресенье», «Светлана»?
  147. Какие художники написали следующие картины: «Анкор, еще анкор!», «Явление Христа народу», «Девочка с персиками», «Последний день Помпеи», «Утро стрелецкой казни», «Богатыри»?
  148. В каких отраслях научных знаний прославились следующие деятели науки: С. Ковалевская, П. Чебышев, И. Сеченов, И. Павлов, Н. Миклухо-Маклай, Н. Пржевальский, С. Соловьев, В. Ключевский, П. Яблочков, А. Попов, К. Тимирязев, И. Мечников?
  149. Кто являлся крупнейшим представителем сентиментального направления в русской литературе XIX века?
  150. Как фамилия архитектора, разработавшего над проектом Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге?
  151. Как фамилия композитора, создавшего оперы «Жизнь за царя», «Руслан и Людмила»?
  152. Какими русскими путешественниками был открыт материк Антарктида?
  153. Какой советский ученый-физик, удостоенный в 1964 г. за создание первого квантового генератора – мазера получил Нобелевскую премию?
  154. Кого называли «Отцом» советской водородной бомбы?
  155. Кто из художников принадлежал к авангардному направлению?
  156. Кто является автором балетов «Ромео и Джульетта», «Золушка»?
  157. Как называется идеологическое течение русской эмиграции, призывавшее к прекращению борьбы с советской властью, к сотрудничеству с ней в деле хозяйственного и культурного возрождения России?
  158. Кому из ученых принадлежат следующие научные открытия: промышленный способ получения каучука, создание атомной бомбы, метод селекции плодово-ягодных растений?
  159. Что такое Кукрыниксы?
  160. Кто является автором следующих литературных произведений: «Архипелаг ГУЛАГ», «Котлован», «Иду на грозу», «Белые одежды», «Жизнь и судьба»?
  161. Каким известным кинорежиссерам принадлежат следующие произведения: «Веселые ребята», «Зеркало», «Броненосец Потемкин», «Арсенал»?
  162. Кто является скульптором, автором композиции «Рабочий и колхозница»?