1. укреплена материально-техническая база образовательных учреждений;
2. обеспечен доступ школьников к сети Интернет;
3. увеличилось количество учителей, участвующих в конкурсном движении;
4. открыто 3 новых группы в дошкольных образовательных учреждениях;
5. проведены мероприятия, направленные на организацию совместного досуга родителей и детей;
6. приобретена единая спортивная форма для участников городских и республиканских соревнований;
7. реализованы физкультурно-оздоровительные мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья обучающихся;
8. поощрены талантливые и одаренные школьники;
9. организован разнообразный досуг школьников;
10. трудоустроено в летний период 170 детей;
11. оформлены паспорта для 20 несовершеннолетних обучающихся из малообеспеченных и неблагополучных семей;
12. увеличился до 82% охват детей школьного возраста горячим питанием;
13. укреплена материально-техническая база школьных столовых (приобретено современное технологическое оборудование);
14. проведена большая работа по обеспечению надлежащего состояния зданий и помещений образовательных учреждений;
15. повысился уровень знаний школьников в области ПДД;
16. оздоровлено малозатратными формами отдыха 2607 детей застрахованных граждан и 217 детей неработающих граждан.
В Концепции Федеральной целевой программы развития образования (ФПРО) на 2006-2010 годы подчёркивается, что «образование, которое не сказывается на успешности граждан, эффективности экономики, не приводит к усилению позиций государства на мировой арене, не может считаться качественным».
Подводя итоги 2010 года, следует отметить, что в целом задачи стоящие перед городским управлением образованием города выполнены, система образования функционирует стабильно, востребована обществом и имеет тенденцию к развитию.
В 2011 году определены новые направления деятельности городского управления образованием в реализации национальной образовательной инициативы президента Российской Федерации «Наша новая школа»:
| Приоритетные направления | Задачи на 2011 год |
| 1.Переход на новые образовательные стандарты. | Продолжить работу по повышению качества обучения путём развития базовых способностей и компетентности обучающихся, используя для этого имеющиеся ресурсы (вариативная часть учебного плана, независимые процедуры оценки качества знаний, реализация программ повышенного уровня и профильного обучения). Перевести на Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 100% обучающихся 1 классов общеобразовательных учреждений. Обеспечить участие не менее 50% выпускников, освоивших программы основного общего образования в государственной итоговой аттестации предметов по выбору в новой форме. Создать условия для перехода не менее 65% обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования по программам профильного обучения. |
| 2.Развитие системы поддержки талантливых детей. | Продолжить участие в общенациональной системе поиска и поддержки талантливых детей. Раскрыть способности каждого ребёнка и подготовить его к выбору профессии. |
| 3.Совершенствование учительского корпуса. | Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов с целью повышения качества воспитания, обучения и развития детей: - обеспечить подготовку и повышение квалификации педагогических работников по модели именного образовательного сертификата; - создать условия для участия педагогов в профессиональных конкурсах различного уровня. |
| 4.Укрепление и обновление школьной инфраструктуры. | Провести капитальный ремонт СОШ № 7 и спортивного зала СОШ № 16. Продолжить укрепление материальной базы образовательных учреждений с учётом современных требований. |
| 5.Сохранение и укрепление здоровья школьников. | Совершенствовать деятельность общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры. Создать межшкольный центр для проведения школьных уроков физической культуры и внешкольной спортивной работы. Обеспечить рост численности обучающихся по получению качественного горячего питания с 80% до 95%. Обеспечить эффективную организацию отдыха и оздоровления обучающихся в общеобразовательных учреждениях города. |
| 6.Повышение уровня воспитательной работы в школе. | Способствовать развитию системы патриотического воспитания школьников. Реализовать мероприятия, направленные на сохранение богатых национальных традиций, посвященных 50-летию полета в космос Ю.А. Гагарина. |
| 7. Развитие и внедрение механизмов подушевого финансирования и новой системы оплаты труда. | Обеспечить успешность внедрения нормативно-подушевого финансирования, а также качества реализации новой системы оплаты труда педагогических работников. |
| 8. Развитие современных информационных образовательных технологий в образовательных учреждениях. | Обеспечить создание в образовательных учреждениях открытых и общедоступных информационных ресурсов, содержащих информацию о деятельности учреждений. Продолжить работу по повышению профессиональной компетентности педагогов по внедрению информационных технологий в образовательный процесс. |
| 9. Развитие дошкольного образования, обеспечивающие равные стартовые условия прихода детей в школу. | Продолжить развитие альтернативных форм дошкольного образования путём создания 5 семейных групп при дошкольных образовательных учреждениях. Совершенствовать управленческие процессы дошкольных образовательных учреждений через введение Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы. |
| 10.Развитие самостоятельности образовательных учреждений. | Обеспечить финансово-хозяйственную самостоятельность образовательных учреждений путём изменения организационно-правовой формы. |
| 11. Оптимизация сети образовательных учреждений. | Реконструировать МОУ «Детский дом «Золотая рыбка» под дошкольное образовательное учреждение. Провести реорганизацию МОУ МУК путём создания ресурсного центра по профессиональному самоопределению школьников. |
| 12.Развитие общественного участия в управлении образованием. | Обеспечить соблюдение принципа государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений. |
| 13. Социальная поддержка детей–сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. | Продолжить работу по семейному устройству детей и помощи приёмным семьям. Приобрести для детей-сирот не менее 19 жилищных помещений. |