В течение 2010 года в городе Черногорске было обеспечено устойчивое функционирование и развитие муниципальной системы образования. Оптимизация сети образовательных учреждений носила системный характер: ликвидировано учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом «Золотая рыбка», с последующим переводом его в статус дошкольного образовательного учреждения, закончилась реконструкция Центра детского и юношеского творчества под дошкольное образовательное учреждение «Калинка» на 130 мест. При СОШ № 16 открыт учебно-консультационный пункт в связи с ликвидацией Черногорского муниципального общеобразовательного учреждения «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 1». Проведенные мероприятия по оптимизации сети образовательных учреждений позволили создать оптимальную структуру системы образования, которая отвечает требованиям по предоставлению более качественного образования и комфортных условий образовательного процесса. Данные преобразования позволили увеличить охват детей дошкольным образованием, сдержать рост очередности в детские сады и увеличить наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях.
Дошкольные образовательные учреждения города Черногорска в 2010 году посещали 3243 ребёнка, что на 152 человека больше, чем в 2009 году.
Сведения о численности детей от 1 года до 7 лет, посещающих образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в условиях группы полного дня
| год | 1-2 года | 2-3 года | 3-4 года | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет | Всего |
| 2009 | 172 | 344 | 523 | 559 | 791 | 669 | 3058 |
| 2010 | 276 | 404 | 556 | 601 | 691 | 715 | 3243 |
В связи с увеличением численности первоклассников в 2010 году наблюдается незначительный рост школьников в общеобразовательных школах города.
Численность школьников по ступеням обучения
| год | 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы | Всего | |||
| класс | об-ся | класс | об-ся | класс | об-ся | ||
| 2009 | 120 | 2764 | 137 | 3431 | 23 | 495 | 280/6690 |
| 2010 | 127 | 2935 | 133 | 3281 | 20 | 480 | 280/6696 |
Число классов-комплектов по сравнению с 2009-2010 учебным годом остаётся стабильным. Наблюдается тенденция сокращения контингента обучающихся основной и старшей ступени обучения.
Набор детей в первые классы в 2010 году
| ОУ | СОШ № 1 | НОШ № 3 | СОШ № 4 | СОШ № 5 | Школа № 6 | СОШ № 9 | Школа № 13 | СОШ № 15 | СОШ № 16 | гимна- | ли- | СОШ № 19 | СОШ № 20 | итого |
| 2009 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 6 | 3 | 30 |
| 33 | 107 | 60 | 49 | 20 | 40 | 22 | 13 | 39 | 90 | 59 | 152 | 79 | 763 | |
| 2010 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 32 |
| 33 | 105 | 64 | 47 | 20 | 39 | 26 | 18 | 42 | 120 | 90 | 138 | 84 | 826 |
Набор детей в 10-е классы в 2010 году
| ОУ | СОШ № 1 | СОШ № 4 | СОШ № 5 | СОШ № 7 | СОШ № 9 | СОШ № 15 | СОШ № 16 | гимназия | лицей | СОШ № 19 | СОШ № 20 | итого |
| 2009 | - | 1 | - | - | 1 | 1 | - | 3 | 2 | 1 | - | 9 |
| - | 20 | - | - | 18 | 16 | - | 83 | 50 | 26 | - | 213 | |
| 2010 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 3 | 3 | 3 | - | 12 |
| - | 15 | - | 29 | - | 10 | - | 77 | 76 | 79 | - | 286 |
Внесение изменений в Закон «Об образовании» в части обязательного среднего образования сказалось на увеличении количества десятиклассников.
В четырех общеобразовательных школах (школы № 1,6,9,15) в 2010 году было открыто 6 групп предшкольной подготовки, в которые зачислили 99 дошкольников (2009г. - 7/120).
Предшкольные группы
| ОУ | 2008г | 2009г. | 2010г. |
| группа/дети | группа/дети | группа/дети | |
| СОШ № 1 | 1/20 | 1/15 | 1/18 |
| НОШ № 3 | 1/22 | 0 | 0 |
| школа № 6 | 1/16 | 1/15 | 1/12 |
| СОШ № 9 | 1/26 | 1/20 | 2/34 |
| СОШ № 15 | 2/30 | 2/37 | 2/35 |
| СОШ № 16 | 1/20 | 1/16 | 0 |
| СОШ № 20 | 1/17 | 1/17 | 0 |
| Итого | 8/151 | 7/120 | 6/99 |
За последние три года динамика предшкольных классов отрицательная. Это, прежде всего, связано с тем, что к классам предшкольной подготовки предъявляются особые требования. Должны быть не только учебные классы, но и игровые комнаты. В настоящее время не все школы города соответствуют предъявляемым требованиям в области предшкольной подготовки.
В общеобразовательных учреждениях города реализуются общеобразовательные программы: начального общего образования; основного общего образования; среднего (полного) общего образования. В целях реализации вариативного и разноуровневого подхода к обучению в общеобразовательных учреждениях на начальной ступени реализуются программы: «Перспективная начальная школа», «Школа России», «Начальная школа 21 века», «Школа 2100», «Гармония», «Социоигровая педагогика» (Шулешко Е.Е.), система Занкова, система Эльконина-Давыдова. На протяжении последних трех лет наиболее популярными остаются программы «Школа России», «Школа 21 века», «Школа 2100», «Гармония».
На второй ступени обучения реализуются общеобразовательная и предпрофильная программы. Для школьников старшего звена в общеобразовательных учреждениях реализуются программы: общеобразовательная, профильная (физико-математический, информационно-математический и социально-экономический профили), индивидуальные учебные планы обучения.
В настоящее время предпрофильной подготовкой охвачено 100% девятиклассников, профильным обучением 67% старшеклассников.
Охват старшеклассников профильным обучением
| Показатель | 2008 | 2009 | 2010 |
| Количество ОУ, в которых реализуется профильное обучение | 6 | 5 | 4 |
| Количество обучающихся 10-11 кл., охваченных профильным обучением | 312 | 243 | 323 |
| % количества обучающихся 10-11кл., охваченных профильным обучением от общего кол-ва обучающихся 10-11 кл. | 47% | 49% | 67% |
Функционирование системы специального образования и обеспечение права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование является одним из приоритетных направлений работы городского управления образованием и образовательных учреждений.