Ii жизнь и творчество Михаила Афанасьевича Булгакова – биографическая справка (стр. 1 из 4)
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 городского поселения«Рабочий посёлок Солнечный»
Солнечного муниципального района
Хабаровского края
| Солнечный 2007 |
| Выполнила: Лохина Елизавета Сергеевна, ученица 11 класса «Б» Руководитель: Казаковцева Любовь Владимировна, учитель русского языка и литературы. |
I Введение. Необычность произведений Булгакова.
II Жизнь и творчество Михаила Афанасьевича Булгакова – биографическая справка
III История создания главной книг Михаила Афанасьевича Булгакова – «Мастер и Маргарита». Художественные особенности романа.
IV Функция цветовой детали в характеристике Иешуа
§ 1Образ Иешуа- центральный образ романа. Идейное содержание этого образа.
§ 2Цветовые детали в портрете Иешуа: белый, голубой, красный
§ 3 Голубой цвет- отражение небесной сущности образа Иешуа, который проповедует небесную любовь и терпимость.
V. Функция цветовой детали в характеристике Понтия Пилата
§ 1 Портрет Понтия Пилата
§ 2Мнение критиков об идейной значимости образа Понтия Пилата.
§ 3Два основных цвета в описании Пилата: белый и красный.
§ 4Красный - цвет пространства, где есть значение вины. Переход к жёлтому цвету.
§ 5Сочетание белого и красного цвета- символ противоречивости героя
VI. Функция цветовой детали в характеристике Воланда.
§ 1 «Безудержный поток воображения»в творчестве М. А. Булгакова
§ 2 Прием контраста в обрисовке Воланда. Сочетание черного, серого и зеленого цветов.
§ 3Сочетание чёрного и зелёного цветов в портрете Воланда - символ всевластия, глубины познаний.
VII. Цветовая деталь в образе Мастера
§ 1Черный и желтый в портрете Мастера. Слабое противостояние злому началу
§ 2Сочетание чёрного и жёлтого в обрисовке Мастера выводит на понимание его судьбы
VIII. Цветовая деталь в образе Маргариты
§ 1 Символика белого цвета. «Светлой королевой
§ 2 Тревожный желтый цвет.
§ 3 Черный ведьминский цвет. Победа жёлтого цвета-цвета глобальной, великой любви, которая побеждает всё на своем пути
IХ. Заключение
I
Моя исследовательская работа посвящена творчеству М.А.Булгакова. Я считаю, что именно произведения М.А.Булгакова обладают многими качествами: они изысканны, они фактически точны, в них мастерски выписано каждое слово. Сочетание реального с нереальным делает их очень интересными.
Особое впечатление произвёл на меня роман «Мастер и Маргарита». И своё исследование в рамках проекта «Цветовая деталь в русской литературе» я посвятила именно ему.
Цель работы: Исследовать идейную значимость цветовой детали в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита».
Задачи:
☻ Собрать и систематизировать литературно – критические материалы по заявленной теме.
☻ Исследовать текст романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
☻ Оформить результаты исследования в виде реферата и мультимедийной презентации.
II
| 15(13) мая 1891 г. | В семье профессора Киевской духовной академии Афанасия Ивановича Булгакова и Варвары Михайловны Булгаковой родился сын, Михаил, окрещён 18 мая. Михаил Булгаков был старшим из семерых детей в семье. |
| 18 августа 1900 – 22 августа 1901 г. | Михаил Булгаков обучается в киевской гимназии. Впечатления гимназических лет будут запечатлены в романе «Белая гвардия». |
| 14 марта 1907 г. | Смерть отца, Афанасия Ивановича Булгакова. |
| Лето 1908 г. | Знакомство с гимназисткой из Саратова Татьяной Николаевной Лаппа, ставшей впоследствии первой женой Булгакова |
| 8 июня 1909 г. | Окончание гимназии. |
| 21 августа 1909 г. | Зачисление на медицинский факультет Киевского университета. |
| 26 апреля 1913 г. | Т.Н. Лаппа и М.А. Булгаков обвенчались в Киеве в церкви Николы Доброго. |
| 1914 г. | Начало первой мировой войны, которая застала Михаила Булгакова в Саратове; он помогает организовать лазарет для раненых и сам там работает. Осенью возвращается в Киев для завершения образования. |
| Февраль-март 1916 г. | Сдача университетских выпускных экзаменов на звание врача. В дипломе было указано, что Михаил Булгаков «утверждён в степени лекаря с отличаем. |
| 1918-1919 г. | Открытее частной медицинской практики. Объявление главнокомандующего Добровольческой армии о призыве на военную службу медицинских работников. Мобилизованный Добровольческой армией, попадает на Северный Кавказ в г.Владикавказ. |
| 26 ноября | В газете «Грозный» опубликована статья «Грядущие перспективы», под псевдонимом М.Б. |
| 4 июня 1920 г. | Премьера первой пьесы «Самооборона», маленькой юморески в первом Советском театре. Пьеса до нас не дошла. |
| Январь-февраль 1921 г. | Пишет пьесу «Парижские коммунары», которую вместе с «Самообороной» и «Братьями Турбинными» посылает в Москву на конкурс, объявленный Мастерской коммунистической драматургии, однако пьесы были отклонены. |
| 1 февраля 1922 г. | В Киеве скончалась мать М.А. Булгакова. |
| 1923-1925 г. | Объемная работа с романом «Белая гвардия» |
| 1926 -1928 г. | Заключение договоров с театрами для постановки пьес: «Багровый остров», «Зойкина квартира». |
| 28 февраля 1929 г. | Знакомство с Еленой Сергеевной Шиловской, будущей женой. |
| 11 января 1930 г. | Булгаков читает пьесу «Мольер» в Драмсоюзе Работа в МХАТ ассистентом режиссера. |
| Январь 1934 г. | Работа над романом «Мастер и Маргарита» |
| Зима-весна 1938 г. | Чтение глав романа «Мастер и Маргарита» друзьям. |
| Сентябрь 1939 г. | Работа над пьесой «Пастырь»; впоследствии пьеса получает название «Батум». |
| Октябрь-февраль 1940 г. | Булгаков диктует Е.С. Булгаковой поправки к роману «Мастер и Маргарита» и продолжает эту работу почти до самой смерти. |
| 10 марта 1940 г. | В 16:39 М.А. Булгаков скончался. |
| 11 марта 1940 г. | Гражданская панихида в здании Союза писателей. |
| 12 марта 1940 г. | Кремация тела М.А. Булгакова. Прах был захоронен на Новодевичьем кладбище. |
III.
Тема “художник и общество” всегда волновала писателя, что нашло отражение, в частности, в его пьесе о Пушкине “Последние дни”, над которой он работал в начале 30-х годов. Однако свое наиболее глубокое воплощение эта тема нашла в главной книге Булгакова. Свой последний роман “Мастер и Маргарита”, где одна из главных тем именно эта, Михаил Булгаков начал писать зимой 1929-30гг. В общей сложности работа над ним продолжалась более десяти лет.
Роман написан так, “словно автор, заранее чувствуя, что это его последнее произведение, хотел вложить в него без остатка всю остроту своего сатирического глаза, безудержность фантазии, силу психологической наблюдательности”[2].
Персонажи и сюжеты Булгакова проецируются одновременно на Евангелие и на легенду о Фаусте, что придает роману, на мой взгляд, парадоксальный и порой противоречивый характер. В одном поле неразрывно соединяются святость и демонизм, чудо и магия, искушение и предательство. Кроме того, чисто эмоционально меня волнует и поражает фантастическая и в то же время глубоко земная история беззаветной любви Маргариты к Мастеру.
Уже при первом прочтении становится ясно, что роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита» - сложное художественное произведение, в котором особым смыслом наполнены не только композиция и сюжет, но и каждое слово многофукционально
IV.
§ 1
Центральным образом романа, несомненно, является образ Иешуа- Иисуса Христа.
Вот некоторые точки зрения критиков на идейное содержание этого образа.
“Иешуа - это “авторское воплощение вдела положительного человека, к которому направлены стремления героев романа”. В романе Иешуа не дано не единого эффективного героического жеста. Он - обыкновенный человек: «Он не аскет, не пустынножитель, не отшельник, не окружен он аурой праведника или подвижника. Истязающего себя постом и молитвами. Как все люди, страдает от боли и радуется освобождению от нее»[3].