Вариант комплексного календарно-тематического плана по учебно-методическому комплекту «Школа 2100»[6]
| Темы курса «Морянка» | Разделы и темы учебных предметов | Общее количество времени | Даты проведения |
| Всякому мила своя сторона | Окружающий мир Раздел « Земля – наш общий дом» (Тема урока «Люди, города и страны») | 1 урок | |
| Наш Северный край | Окружающий мир Раздел « Земля – наш общий дом» (Тема урока «Люди, города и страны» или «Россия - наша Родина»). | 1 урок | |
| Людям на потешение, всему свету на удивление | Технология Раздел «Представление о художественно-декоративных промыслах и их мастерах» (Темы уроков «Народные промыслы Архангельской области», «Технология изготовления куклы-закрутки»). | 2 урока | |
| Мальчик из Холмогор | Окружающий мир Раздел «Земля – наш общий дом». (Тема урока «Люди, города и страны. М.В.Ломоносов) Изобразительное искусство Раздел «Искусство иллюстрации» (Тема урока «Иллюстрация к рассказу о М.В.Ломоносове») | 1 урок 1 урок | |
| Времена года на Севере. | Окружающий мир Раздел «Наша планета» (Темы уроков «Смена времен года на примере Архангельской области» и/или «Погода и климат на примере Архангельской области») Раздел «Земля – наш общий дом». (Тема урока «Природные зоны на территории Архангельской области») Литературное чтение Раздел «Внеклассное чтение» (Темы уроков «Осень, зима, весна, лето в произведениях писателей, поэтов и художников Севера») | 2 урока 2 урока | |
| Животные и растения нашего края | Литературное чтение Раздел «Внеклассное чтение» (Темы уроков «Произведения северных авторов о животных и растениях») | 2 урока | |
| Родной очаг | Проектная задача (окружающий мир, изобразительное искусство, технология, развитие речи): «Общий дедушка. Составление родословной своей семьи». | 2 урока | |
| Всякому дню забота своя | Окружающий мир Раздел «Наша планета» (Тема урока «Природные часы, календарь и компас. Поморский календарь») | 1 урок | |
| Путь-дорога | Окружающий мир Раздел «Наша планета». Тема урока «Что изображают на карте. Дороги моего края». | 1 урок | |
| Если хочешь быть здоров | Физическая культура Раздел «Народные подвижные игры» (Темы уроков «Подвижные народные игры Русского Севера») | 1 урок |
Вариант комплексного календарно-тематического плана по учебно-методическому комплекту «Школа России»[7]
| Темы курса «Морянка» | Разделы и темы учебных предметов | Общее количество времени | Даты проведения |
| Всякому мила своя сторона | Окружающий мир Раздел «Где мы живем» (Тема урока «Твой адрес в мире») или Изобразительное искусство Раздел «Краски родной земли» (Тема урока «Я рисую любимый город (село)»). | 1 урок | |
| Наш Северный край | Окружающий мир Раздел «Где мы живем» (Тема урока «Твой адрес в мире») | 1 урок | |
| Людям на потешение, всему свету на удивление | Изобразительное искусство Раздел «Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов». (Тема урока «Народные промыслы Архангельской области»). Технология Раздел «Изготовление изделий из текстильных материалов» или «Работа с тканью». (Тема урока «Технология изготовления куклы-закрутки»). | 1 урок 1 урок | |
| Мальчик из Холмогор | Окружающий мир, Раздел «Жизнь города и села» (Тема урока «Культура и образование в нашем крае. М.В. Ломоносов») Изобразительное искусство Раздел «Красота родной земли в произведениях графиков» (Тема урока «Иллюстрация к рассказу о М.В.Ломоносове») | 1 урок 1 урок | |
| Времена года на Севере. | Литературное чтение Раздел «Люблю природу русскую» (Темы уроков «Осень, зима, весна, лето в произведениях писателей, поэтов и художников Севера»). Окружающий мир Раздел «Природа» (Темы уроков связаны с сезонными изменениями в Архангельской области) и/ или Изобразительное искусство Раздел «Краски родной земли» (Тема урока «Осень – пора цветовых контрастов») Раздел «Цвета радости и печали» (Тема урока «Зимние забавы»). Раздел «Разноцветные были и фантазии» (Тема урока «Весна разноцветная») | 2 урока 2 урока | |
| Животные и растения нашего края | Окружающий мир Разделы «Природа» (Темы уроков «Какие бывают растения?» и/или «Какие бывают животные?») Литературное чтение Раздел «О братьях наших меньших» (Тема урока «Писатели, поэты о растениях и животных нашего края») | 1 урок 1 урок | |
| Родной очаг | Окружающий мир Раздел «Общение» (Темы уроков «Наша дружная семья», «Семейные традиции и праздники. День рождения») | 2 урока | |
| Всякому дню забота своя | Математика Раздел «Нумерация» (Тема урока «Единицы времени. Поморский календарь») | 1 урок | |
| Путь-дорога | Окружающий мир Раздел «Жизнь города и села» (Тема урока «Какой бывает транспорт? Дороги моего края»). | 1 урок | |
| Если хочешь быть здоров | Физическая культура Раздел «Народные подвижные игры» (Темы уроков «Подвижные народные игры Русского Севера») | 1 урок |
Вариант комплексного календарно-тематического плана по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI века»[8]
| Темы курса «Морянка» | Разделы и темы учебных предметов | Общее количество времени | Даты проведения |
| Всякому мила своя сторона | Литературное чтение Раздел «Русь великая» (Программная тема «О нашей Родине». Тема урока « Родной город, село, поселок») | 1 урок | |
| Наш Северный край | Окружающий мир Программная тема «Россия – твоя Родина». Тема урока «Родной край - частица Родины» | 1 урок | |
| Людям на потешение, всему свету на удивление | Изобразительное искусство Раздел «Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов». (Тема урока «Народные промыслы Архангельской области») Технология Раздел «Изготовление изделий из текстильных материалов» (Тема урока «Технология изготовления куклы-закрутки»). | 1 урок 1 урок | |
| Мальчик из Холмогор | Окружающий мир, Программная тема «Россия – твоя Родина». (Тема урока «Народы России. Детские и юношеские годы М.В. Ломоносова») или Литературное чтение Программная тема «О детях». (Тема урока «Детские и юношеские годы М.В. Ломоносова») Изобразительное искусство Раздел «Иллюстрирование произведений» (Тема урока «Иллюстрация к рассказу о М.В.Ломоносове») | 1 урок 1 урок | |
| Времена года на Севере. | Литературное чтение Программная тема «О родной природе» (Темы уроков «Осень, зима, весна, лето в произведениях писателей, поэтов и художников Севера») | 4 урока | |
| Животные и растения нашего края | Окружающий мир Программная тема «Мы – жители Земли» (Темы уроков «Растения и животные нашего края») или Литературное чтение Программная тема «О родной природе», «О наших друзьях – животных» (Темы уроков «Поэты и писатели о растениях и животных нашего края») | 2 урока | |
| Родной очаг | Окружающий мир Программная тема «Кто живет рядом с тобой» (Темы уроков «Что такое семья», «Чем семья занимается в свободное время») или Литературное чтение Программная тема «Рассказы, стихи, сказки о семье» (родной очаг, семейные традиции и праздники) | 2 урока | |
| Всякому дню забота своя | Окружающий мир Программная тема «Мы жители Земли» (Тема урока «Природа и человек. Поморский календарь») | 1 урок | |
| Путь-дорога | Окружающий мир Программная тема «Россия – твоя Родина». (Тема урока «Все профессии важны. Пути-дороги») | 1 урок | |
| Если хочешь быть здоров | Физическая культура Раздел «Народные подвижные игры» (Темы уроков «Подвижные народные игры Русского Севера») | 1 урок |
[1] Региональный компонент в начальном школьном образовании (родной язык): монография Э.И.Николаева, Е.В.Михайленко, И.Ф.Полякова, И.П.Панфилова, Г.В.Михеева; ПГУ им. М.В.Ломоносова. – Архангельск: Поморский университет, 2006. С.10