150000 р. Сколько % составила прибыль?
Ответ: 150%.
3.Допустим, что выручка от продажи продукции, выпускаемой неким
предприятием, составила 50000 р. При этом было израсходовано:
на сырье 20 тыс. р.;
на топливо 1,5 тыс. р.;
заработанная плата 14,5 тыс. р.;
кредиты, налоги 4,5 тыс. р.;
Итого: 40,5 тыс. р.
Какова прибыль предприятия и его рентабельность?
Ответ: прибыль 9,5 тыс. р.; рентабельность9,5:40,5-100%=23,5%.
4.Бабуля продавала на рынке щенка. Мимо шли три парня, собрали по
100 р. и купили его за 300 р. Парни ушли, а бабуля подумала, что продала
щенка очень дорого. Она попросила мальчика догнать парней и вернуть им
50 р. Мальчик подумал: "А как же парни разделят между собой эти деньги?
Отдам я им 30 р., а себе возьму 20 р. Так он и сделал. Получилось, что
каждый парень заплатил по 90 р., т. е. все вместе они отдали 270 р., 20 р.
осталось у мальчика, т. е. всего 290 р. Куда делись 10 р.?"
Ответ: Складывать доходы и расходы нельзя. Доходы равны расходам.•
5.Два мальчика решили купить книгу. Одному из них не хватало 5 р.,
а второму - 1 р. Они сложили деньги, но их все равно не хватало. Сколько
стоила книга?
Ответ: 5 р.
Вопросы стоимостью 200 р.
1.У вашего банка есть несколько вариантов использования денег:
а)Вложить 80 р. и получить 100 р.
б)Вложить 20 р. и получить 30 р.
в)Вложить 100 р. и получить 140 р.
Какой вариант вы выберете и почему?
Ответ: второй.
2.В ваш в банк положили 500000 р. под 10% годовых. Какую сумму
денег вы сможете отдать обратно через полгода?
Ответ: 525 тыс. р.
3.Какую сумму денег вы сможете отдать через 5 лет (данные взять из
условия предыдущей задачи)?
Ответ: около 805 тыс. р.
4.Фермер продает лошадь по числу подковных гвоздей, которых у нее
16.3а первый гвоздь он просит Юр., за второй-20 р., за третий 40 р.
и т. д., т. е. за каждый следующий вдвое больше, чем за предыдущий. Спрашивается, во сколько фермер оценивает лошадь?
Ответ:635 350р.
Вопросы стоимостью 150 р.
1. Отец обещал сыну за каждую правильно решенную задачу бросать в копилку по 12 р., а за каждую неправильно решенную задачу сын должен возвращать отцу по 10 р. После того как было решено 20 задач, у сына в копилке оказалось 86 р. Сколько задач сын решил правильно, а сколько неправильно?
Ответ: 12 задач решил правильно, 8 - неправильно.
2.Вы продаете лимонад. Затраты на производство и реализацию 1 ста¬
кана лимонада составляют 30 к. По цене 60 к. можно реализовать 130
стаканов в день, а по цене 50 к. - 200 стаканов. Какую цену вы должны
назначить, если хотите получить больше прибыли?
О т в е т: 50 к. за стакан.
3.Девочка решила помочь маме, приготовив ужин: сделать салат,
картофельное пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка
знала, что приготовление блюд отнимает разное время.
10 мин - мытье овощей;
10 мин - их резка;
10 мин - очистка картофеля;
30 мин — его варка;
10 мин - приготовление пюре;
10 мин - приготовление котлет из фарша;
30 мин - жарение котлет;
10 мин - накрывание на стол.
Итого: 2 часа.
Но у девочки был всего 1 час. В какой последовательности она должна готовить, чтобы ужин был готов к приходу мамы?
Ответ: 1) чистка картофеля; 2) варка картофеля, в это же время: а) приготовление котлет, б) жарение котлет, в) мытье овощей и резка;
3) приготовление пюре. За оставшиеся 10 мин накрыть на стол.
4. У четырех братьев 45 р. Если деньги первого увеличить на 2 р., а
деньги второго уменьшить на 2 р., у третьего увеличить вдвое, а у
четвертого уменьшить вдвое, то у всех братьев денег окажется поровну.
Сколько денег у каждого?
О т в е т: у 1 -го - 8 р., у 2-го - 12 р., у 3-го - 5 р., у 4-го - 20 р.
Вопросы акционерам
I гейм
1. Продолжи пары слов: дорого - дешево оптом - в розницу
I гейм
доход -прибыль -поставщик -продавец -потребление -
2.Судно по озеру плывет и тяжелый груз везет,
Но стоит букву заменить, так можешь акции купить.
(Баржа - биржа)
3.Угадай, кто как зовется, что за деньги продается.
Это не чудесный дар, а просто-напросто...
(Товар)
4.Возьми ты первую из нот, и к ней прибавь ты слово ход.
Получишь то, о чем мечтает любой, кто бизнес начинает.
(Доход)
5.Тимофей носки связал и на рынке их продал.
Дешевле, чем стоили нитки. Получил одни...
(Убытки)
6.Чтоб продукты потреблять, в платьях ярких щеголять,
Чтобы вкусно есть и пить, надо все это...
(Купить)
7.Как вы помните, Карабас-Барабас был хозяином театра. Как на языке
экономики можно назвать театр? Найдите ответ в строке, вычеркнув буквы
А; Г,Д.
ДСАОГБДСДТГВАЕАННАГОДГСГТЬ
II гейм
Догадайтесь, что здесь зашифровано.
ДИ
1)
Д Д
(дивиденд)
2)
(маркетинг)
почта И
Е А К
3) Е ,,,
О
(демпинг)
4) PА/ ИН
(заработок)
5) ОГ
Л (налог)
6) В А (валюта)
III гейм
1. Что нужно иметь, чтобы получить дивиденды? (Акцию.)
2.Как называется дело, приносящее доход?
(Бизнес, предпринимательство, коммерция,...)
3 .Что помогает помочь увеличить продажу товара? (Реклама.)
4.Искусство коммерции - это. искусство создавать условия, при
которых покупатель убеждает себя сам, и наиболее веским аргументом в
пользу покупки является тот факт, что другие стремятся приобрести ту же
вещь. Назовите литературных героев, действовавших по этому принципу.
(Том Сойер, Остап Бендер, Чичиков,...)
5.Как называются деньги иностранного государства? (Валюта.)
6.Плата за кредит. (Процент.)
7.Какими понятиями обозначается экономическая помощь?
(Субсидия, субвенция, заем, кредит.)
8.Уменьшение покупательной способности денег. (Инфляция.)
9.Поср.едник между покупателем и продавцом на бирже. (Брокер.)
10.Назовите понятие, которое объединяет все приведенные ниже слова:
вексель, банкноты, чек, акция? (Ценные бумаги.)
11.А-В=С, если С - это прибыль, то что такое А и В?
(А - доход, В - затраты или себестоимость.)
Подведение итогов
Выигравшей считается та команда или группа, которая имеет больше денег в своем банке. Победитель награждается.
О простом и сложном,
Об истинном и ложном
Правдивые истории,
Серьезные, шутливые
Про опыты начальные
И про умы пытливые,
Про важные события-
Великие открытия.
Эвклид
(III в. до н. э.).
Древнегреческий математик,
автор первого трактата по геометрии
Там, где с морем
Сливается Нил,
В древнем жарком краю
Пирамид
Математик греческий жил -
Многознающий,
Мудрый Эвклид.
Геометрию он изучал,
Геометрии он обучал.
Написал он великий труд,
Эту книгу
"Начала" зовут.
Чтоб попасть к нему
В ученики
И постигнуть мудрость
Старика,
Морем плыли,
Шли издалека…
А вопросы были нелегки:
- Что есть точка? -
Вопрошал Эвклид,
Взглядом обводя своих гостей.
- Точка - это то,
В чем нет частей, —
Архелай кудрявый говорит.
- Правильно ответил,
Молодец! -
Улыбнулся ласково мудрец.
- Ну, а в чем же линии секрет?
- Есть длина,
А ширины в ней нет!
- Снова в точку.
Я б хотел узнать,
Для чего ученым хочешь стать?
Ведь дороги к знаньям непросты!
- Я богатым стать хочу,
Как ты!
Я слыхал: наука - это клад!
Я уверен: ты, Эвклид, богат!
Две монеты достает мудрец,
Их берет растерянный юнец.
- Все, ступай! -
Ученый говорит. -
Ты теперь богаче, чем Эвклид.
Теплый ветер вдруг подул сильней,
Пальмы закачал на берегу.
- Кто поделит круг на пять частей?
Архилок поднялся: Я смогу!
Осветило солнце светлый лик.
Циркуль сжав уверенно в руке,
Круг он ловко делит на песке.
Головой кивнул ему старик:
- Хорошо!
Потом спросил Эвклид:
- А тебя к науке что манит? -
Юношу погладил по плечу.
- Знаменитым стать, как ты, хочу.
Слышу всюду: "Как умен Эвклид!"
Значит, славу знание сулит!
Взял Эвклид заточенный тростник,
Пишет на папирусе старик: "Люди! Он умней, чем я, Эвклид".
- На, иди!
Теперь ты знаменит!
Ну, а третий думает о чем?
Что-то чертит, чем-то увлечен.
- Что ты чертишь?
- Линии черчу.
Теорему доказать хочу,
Но другим путем, не как Эвклид,
-Юноша упрямо говорит.
Слезы на глазах у старика:
Он нашел себе ученика.
- Кто же ты?
И слышит он в ответ:
- Я из Сиракуз. Я - Архимед.
Архимед
(около 287-212 гг. до н. э.).
Древнегреческий математик, механик, военный инженер.
Закон Архимеда
(Сиракузы. III в. до н. э.)
Жил в Сиракузах мудрец Архимед.
Был другом царя Гиерона.
Какой для царя самый важный предмет?
Вы все догадались: корона!
Захотелось Гиерону сделать новую корону.
Золота отмерил строго,
Взял не мало и не много, -
Сколько нужно, в самый раз,
Ювелиру дал заказ.
Через месяц Гиерону ювелир принес корону,
И царю узнать охота: честно ль сделана работа?
- Вот корона, Архимед, золотая или нет?
И задумался ученый:
Как узнать состав короны?
И однажды, в ванне моясь,
Погрузился он по пояс.
На пол вылилась вода: догадался он тогда,
И помчался к Гиерону не обут и не одет...
- Эврика! Раскрыл секрет!
Пусть весы сюда несут и с собой большой сосуд.
На весы кладем корону и теперь, такой же ровно,
Ищем слиток золотой.
Мы теперь корону нашу опускаем в эту чашу.
Гиерон! Смотри сюда -
В чаше поднялась вода!
Ставлю черточку по краю,
А корону вынимаю.
В воду золото опустим.
В воду золото допустим...
Поднялась опять вода. Метку ставлю я.
Куда?
Ну конечно же, по краю.
- Ничего не понимаю.
Лишь две черточки я вижу.
Эта выше, эта - ниже.
- Но какой же вывод главный?
Равный вес. Объем - не равный!
Понимаешь, Гиерон, я сейчас открыл закон.
Тот закон совсем простой:
Тело вытеснит...
- Постой!
Говоришь: объем неравный?
Мастер мой мошенник явный!
За фальшивую корону он ответит по закону!
А ты за разгадку получишь дары.