3.6 Отношение к комплименту и реакция на комплимент в русской и английской коммуникативных культурах
Изученный нами в рамках исследования фактический материал свидетельствует о том, что в целом русские не приветствуют обильных комплиментов и похвалы, считая, что их сначала нужно действительно заслужить. Об этом отношении говорят и русские пословицы и поговорки: «Безмерная хвала чести вредит», «Соли – не пересаливай, хвали – не перехваливай», «За боевое дело жди похвалы смело», «Не за свежесть лица хвалят бойца», «Не годиться плохим хвалиться» и другие.
В ходе исследования выяснилось, что в русском коммуникативном поведении преобладает согласие с комплиментом, сопровождаемое рациональной мотивировкой его справедливости:
- У Вас, кстати, Зоя Сергеевна, морщин очень мало.
- Спасибо. Я еще совсем молодая… (из интервью с врачом З.С. Мироновой).
- У тебя очень уютно.
- Спасибо, я очень старалась сделать свое жилище таковым.
- В таком случае у тебя талант дизайнера.
- Нет, что ты, скорее хороший вкус (Сойфер М. «Знакомство в клубе»)
- Катя, Вы прекрасно выглядите!
- Спасибо, я работаю с известным стилистом Александром Тодчуком… Регулярно занимаюсь спортом… (из интервью с певицей Катей Лель)
Носитель английского языка склонен демонстрировать радость, удовольствие от полученного комплимента и благодарность. Мы полагаем, что это объясняется эмотивностью английской коммуникации и стремлением следовать предписанным правилам речевого поведения:
- It is a pleasure to hear you, for you read remarkably well.
- Do you really think so, uncle? I’m so glad! (Alcott L. “Eight Cousins”)
- You are not silly, my dear, but a very sensible girl, we all think, and I’m proud to have you for a sister.
- That’s so nice of you!(AlcottL. “EightCousins”).
В самом общем виде реакция на комплимент (при наличии таковой) как в русской, так и в английской коммуникативных культурах может быть представлена:
1. Согласием с комплиментом, его принятием:
- Похоже, вы один из первых, кто обратил внимание на дизайн… Красиво.
- Спасибо за комплимент. (Из интервью с Сергеем Наумовым)
- Очки тебе идут, - зачем-то сказала Инна.
- Спасибо, - весело поблагодарил он и нацепил их… (Устинова Т. «Первое правило королевы»)
- My faith, Alec, that’s the sort of voice that wins a man’s heart out of his breast!
- So it would! – answered Dr. Alec delightedly. (Alcott L. “Rose in Bloom”)
- How well you are looking!
- Oh, thanks! (Alcott L. “Rose in Bloom”)
2. Дальнейшим развитием комплимента (в том числе ответным комплиментом):
- У вас такие замечательные кошки! Очень ласковые.
- Просто Вы им понравились. Они никому не позволяют себя гладить. (Устинова Т. «Первое правило королевы»)
- Слава, это самый удивительный подарок в моей жизни.
- Для самой удивительной девушки в моей жизни. (Из кинофильма «Принцесса цирка»).
- …Ilikeyou.
- Really? – he asked, diffidently.
- Really, - she said.
- I like you too, - he said, boyishly. (Clarence K.B. “Youth Challenges”)
- I thought the other night I should like you. Now I’m sure of it. – She owned her father’s directness.
- You are good. – He said. (Clarence K.B. “Youth Challenges”).
3. Несогласием с комплиментом:
- Кому я нужна такая?! – заскулила Наталья.
- Ты очень красивая, - упрямо сказала Анфиса. – Просто очень.
- …Я, корова такая, ни разу в жизни ни с кем даже на танцы не ходила, потому что меня не приглашал никто! (Устинова Т. «Закон обратного волшебства»)
- Я вот смотрю на вас и думаю, как из той девчонки такая дама получилась?
- Дама? – искренне рассмеялась Таня. – Какая ж я дама? Дамы по-другому живут, очень уж жизнь у меня не дамская – и происхождение и воспитание. (ВильмонтЕ. «Нашласебеблондина!»)
- You are a remarkable woman, Kafari Camar.
She shook her head:
- No, I’m just a Jeffersonian. (Ringo J. and Evans L. “The Road to Damascus”)
- You’re the strongest person I have ever known, Kafari Khrustinova. Do you have any idea how remarkable you are, dear lady?
- I don’t feel very remarkable, Simon. And I probably look like a drowned cat.(RingoJ. andEvansL. “TheRoadtoDamascus”)
Похвала или комплимент могут вызвать у адресата не только положительную или нейтральную реакцию – реакция может быть и явно отрицательной. В ряде ситуаций комплименты понимаются как явно льстивые высказывания или как речевые действия, выражающие иронию, подчас злую, близкую к оскорблению адресата (adouble-barreledcompliment – двусмысленный комплимент; aleft-handedcompliment – сомнительный комплимент, комплимент-издевка).
Негативная реакция может возникнуть у адресата как по вине говорящего, так и из-за некоторых особенностей собственного характера адресата, например, скромности, застенчивости.
Одной из ошибок говорящего, приводящих к негативной реакции, является употребление чересчур явных комплиментов:
- …Вы не как все. Я наблюдал за вами и вчера, и сегодня. В вас есть что-то особенное…
- Вы говорите это всем, кого приходится вести в этот ресторан. (Ермак А. «Любовь больше, чем правда»)
- Your last picture was wonderful, Miss Gonzales.
- Your flattery is dishonest. (Chandler R. “Little Sister”).
Другой ошибкой является употребление комплимента, содержащего иронию, насмешку, издевку:
«А ты похорошела. Никак зубы вставила?» - «Вот засранец!» (Довлатов С.Д. «Заповедник»).
- Как ты умен, - вздохнула я. - Особенно сегодня.
- А ты меркантильна. (Полякова С. «Реми Мартен»).
“How nice of you to visit, John”, she said with icy contempt that wasn’t lost on him even in his drunken state.” You’relookingwell…” (SteelD. “TheLongRoadHome”)
В последнем примере в ходе семейной ссоры адресант (жена) произносит комплимент по поводу внешнего вида своего мужа. Из контекста видно, что иллокутивная цель высказывания направлена на то, чтобы унизить, уязвить адресата и выразить презрение к нему. В данном контексте эмотивы “nice” и “well”, выражающие, как правило, положительные эмоции, приобретают отрицательную коннотацию.
Негативную реакцию может вызвать и комплимент, содержащий отрицательное сравнение:
«Я не говорил, что ты красавица… Я сказал, что ты красота. Это разные слова» (Полякова С. «Реми Мартен»)
«Не всем же быть красавицами. Зато у тебя мозги правильно устроены» (Маринина А. «Стечение обстоятельств»)
“You are really a moron. But what a dancer.” (Sallinger J.D. “The Catcher in the Rye”)
“You’re rather handsome, not a prince though.”(LodgeD. “ParadiseNews”)
Негативную реакцию влечет за собой и фамильярность говорящего:
- Прелесть моя, - начал нежно Коровьев (комплимент-обращение)
- Я не прелесть, - перебила его гражданка
- О, как это жалко, - разочарованно сказал Коровьев.
(Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»)
- Good boy, I really had no idea you could look so like a gentleman.
- Stop calling me a boy. (Alcott L. “Rose in Bloom”)
Неуверенность адресата в искренности говорящего также служит причиной неадекватной реакции на комплимент:
«У вас замечательные духи». – «Да? У вас дурной вкус» (Платова В. «Битвы божьих коровок»)
“… you look younger, cousin Jolyon”. – “I’m ancient…” (Galsworthy J. “The Forsyte Saga. InChancery”)
Адресат может начать оспаривать комплимент, руководствуясь представлением о скромности:
«О, да ты красавица в этом платье!» - «Какая там красавица!» (Минко В. «Не называя фамилий»).
Однако стоит отметить, что в английской коммуникативной культуре не принято спорить с собеседником или руководствоваться при ответе на комплимент ложными представлениями о скромности.
Ошибка говорящего в выборе предмета комплимента также может повлечь за собой негативную реакцию адресата:
«…меня можно называть на «ты». – «Я не могу так сразу… Тем более, вы так солидно выглядите…» - «Неужели?! А я и не думала, что такая старая» (Минчин А. «Наталья»)
“You are extraordinarily attractive to women. And your greatest charm is that you don’t realize it”. – “No, but really,” – he protested. “I hope I’m some kind of a doctor as well” (Cronin A.J. “The Citadel”)
Следующей причиной является неуместность комплимента в конкретной ситуации:
«…я не могу смотреть без какого-то острого, болезненного сознания недостижимости…на прекрасные женские лица… К примеру, на ваше…» - «Ну-ну, Григорий Савельич. Это уже не про жизнь и, самое главное, ни к чему. Ужбольнорезкийперепад» (ШугаевВ. «ПомолвкавБоготоле»)
- Have you given up your painting? – she asked rather abruptly…
- Sweetest face I ever saw, and very like you about the eyes, isn’t it? – said Charlie, who seemed to have a Yankee trick of replying to one question with another.
- I want an answer, not a compliment. (Alcott L. “Rose in Bloom”)
И, наконец, антипатия адресата к адресанту также ведет к негативной реакции:
«Лена, до чего ты хороша!» - «Уйди! Ты известный негодяй» (Булгаков М.А. «Дни Турбиных»)
“You are a very nice girl, but I wish you would flirt with me, and me only”, said Winterbourne. – “Ah! Thank you very much, you are the last man I should think of flirting with” (James H. “Daisy Miller”)
Таким образом, говорящий может снизить вероятность негативной реакции на комплимент, избегая употребления чересчур явных комплиментов, комплиментов, содержащих иронию, насмешку, издевку, отрицательное сравнение, а также избегая фамильярного обращения. Это характерно и для русского, и для английского речевого общения.
Выводы:
С позиции теории речевых актов, ведущей характеристикой похвалы/комплимента является оценочный характер, в связи с чем похвала/комплимент относится в большей степени к классу экспрессивов.
Национально-культурные особенности русских и английских речевых актов похвалы/комплимента проявляются главным образом в объектах похвалы/комплиментов, в способах языкового оформления высказываний (в особенности на лексическом уровне) и в реакции русской и английской языковой личности на комплимент, тогда как характеристики русских и английских речевых высказываний с точки зрения адресатов, адресантов и способов реализации похвалы/комплиментов не обнаруживают существенных национально-культурных различий.
Основные различия в языковых средствах выражения похвалы/комплимента в двух рассматриваемых культурах объясняются главным образом соотношением эмотивности и эмоциональности, определяющих особенности проявления эмоций представителями русской и английской лингвокультурной общности.
Знание особенностей национального характера и оценочного сознания языкового коллектива является одной из составляющих межкультурной компетенции и способствует более эффективной межкультурной коммуникации.