Смекни!
smekni.com

Развитие словарного состава английского языка (стр. 4 из 4)

Заимствования из итальянского языка. Английский язык пополняется итальянскими словами, начиная с 16 в. - периода расцвета итальянского искусства. Интерес к итальянской культуре сопровождался изучением итальянского языка и, как следствие – обогащением английского языка итальянскими заимствованиями. Среди них следуeт назвать слова, связанные с торговлей и финансами (bankrupt < banca rotta, bank), военным делом (colonel < colonello; alarm < all'armi; squadron), изобразительным искусством и архитектурой (studio, chiaroscuro, stucco, fresco, balcony), музыкой (piano, violin, piccolo, bass, baritone, soprano, contralto, opera, aria, sonata и др.) и другими семантическими сферами (gondola, medico, umbrella, volcano, casino, macaroni, to isolate, и др.).

Из испанского языка в английский язык проникли слова, связанные с торговлей (cargo, contraband), импортируемыми из колониальных стран товарами (potato, tomato, banana, cocoa, chocolate, cigar, tobacco), флорой и фауной и природными явлениями (savannah, canyon, maize, cockroach, llama, coyote, hurricane, tornado), военным делом (armada, guerrilla), а также не составляющие определенной группы (bravado, matador, mulatto, Negro, junta).

Заимствования из голландского языка в основном связаны с развитием голландского кораблестроения и судоходства. Примерами таких заимствований могут служить слова cruise, dock, skipper, yacht, а также названия различных корабельных снастей. Развитие голландской живописи в 17 в. позволило говорить об особой фламандской школе (Flemish school of painting) и нашло свое отражение в английском языке в виде слов easel, to etch, landscape.

Небольшое число слов вошло в английский язык из языка буров – голландских крестьян, переселившихся в Южную Африку в 17 в. (kraal – туземный поселок, veldt – южно-африк. степь; kopie – холмик; to trek(k) – тащить).

Немногочисленны также заимствования из немецкого языка (kindergarten, pudel, dachselhund, rucksack, swindler), русского языка (tsar, rouble, samovar, steppe, taiga, tundra, vodka, ), а также из языков Азии (индийских - bandana, cashmere, khaki, shampoo; малайского - bamboo, cockatoo, gong, orang-outang; китайского - tea, nankeen; японского - geisha, riksha, judo, jiujitsu, kimono, harakiri); языков Африки (baobab, chimpanzee, gorilla, gnu, zebra), Сев.Америки (opossum, mocassin, racoon) и Австралии (kangaroo, koala, boomerang).

В английском языке нового периода наблюдается явление лексической супплетивности. Причины этого явления - многочисленные заимствования прилагательных из латинского и французского языков, в результате чего существительные англ. происхождения имеют соответствующие им по смыслу прилагательные лат. или франц. происхождения.

В одних случаях английское существительное не имеет никаких производных от него прилагательных. К этой группе можно отнести следующие лексические ряды: son – filial; town – urban; tree – arboreal. В других случаях производное от данного существительного прилагательное приобретает особое значение, часто значительно отклоняясь от существительного, от которого оно произошло. Прилагательное же латинского происхождения образует с данным существительным лексико-семантическое единство. Например:

day – день, но diurnal (дневной), произв. прил. daily – ежедневный

year – год, но annual (годовой), произв. прил. yearly – годичный

father – отец, но paternal (отцовский), произв. прил. fatherly – отеческий

heart – сердце, но cordial (сердечный), произв. прил. hearty – искренний

son – solar (солнечный), произв. прил. sunny – солнечный (ясный)

moon – lunar (лунный), произв. прил. moony – мечтательный.


Список использованных источников

1. Иванова И.П. История английского языка: учебник. 4-е изд., испр./ Иванова И.П., Чахоян Л.П. и др. – М.: Азбука – 2010, 560 с.

2. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка / Арнольд И.В. – М., 1959.

3. Аракин В.Д. Очерки по истории английского языка / В.Д.Аракин – М., 1955.

4. Борисова Л.В.Теоретическая фонетика английского языка / Борисова Л.В., Метлюк А.А. – М.: "Высшая школа", 1980.