регистрация / вход

Аффиксация как основной способ словообразования в английском языке

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ НЕТИПОВОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУБЕРНАТОРСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ НЕТИПОВОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГУБЕРНАТОРСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ»

Научно-исследовательское общество лицеистов «Юность. Поиск. Открытие»

X научно-практическая конференция «Мы – будущее Кузбасса»

Секция: Зарубежная лингвистика

Аффиксация

как основной способ словообразования

в английском языке

Автор: Ли Станислав, 11 «Б» класс

Научный руководитель: Егорова Н.А.,

учитель английского языка

высшей квалификационной категории

Кемерово

2011

Оглавление

Введение.. 3

Глава 1. Способы словообразования в английском языке.. 6

Глава 2. Аффиксация - основной способ словообразования.. 8

2.2. Классификация аффиксов по значению и частям речи. 10

Заключение.. 15

Список литературы... 16

Приложения.. 17

Введение

В задании № 2 ЕГЭ по английскому языку в разделе «Грамматика и лексика» объектом контроля является умение использовать словообразовательные аффиксы английского языка. Тип задания – краткий ответ, для получения которого необходимо заполнить пропуски в тексте лексически и грамматически согласующимися с контекстом словами, преобразуя с помощью словообразовательных элементов слова, представленные на полях справа от пропусков.

Чтобы успешно выполнить эти задания, учащийся должен иметь богатый словарный запас, владеть аффиксальными способами словообразования и, соответственно, знать суффиксы и префиксы различных частей речи. Практика показывает, что учащиеся испытывают большие трудности в их применении. Так, анализ диагностической контрольной работы по английскому языку в ГНОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат» показывает, что лишь 12 учеников из 30 успешно справились с заданием. Более того, в анализах результатов ЕГЭ по английскому языку 2010 года говорится, что «достаточно большая часть испытуемых имела трудности в определении лексических единиц, необходимых для подстановки в предлагаемый текст» [5].

Изучив действующие учебники «Enterprise» и «Up & Up», можно сделать вывод, что в них нет списка основных суффиксов и приставок, которые участвуют в образовании новых слов, отсутствует теоретический материал по аффиксации. В данных учебниках недостаточно упражнений для тренировки в образовании новых слов, нет системы работы. Поэтому более подробная разработка упражнений по теме «Аффиксация в английском языке» является востребованной и актуальной на сегодняшний день.

Анализ учебников английского языка, требований государственного стандарта и образовательных программ позволил нам выделить ряд противоречий :

- между объективной необходимостью изучения данной темы при подготовке к ЕГЭ и отсутствием системы разработанных упражнений, формирующих навыки словообразования, в школьных учебниках;

- между требованиями программы по английскому языку к уровню владения лексической стороной речи учащимися в объеме не менее 1600 лексических единиц и низким уровнем их словарного запаса в действительности.

С учетом данных противоречий определена и сформулирована цель научно-исследовательской работы : систематизация материала по аффиксации и создание разработки системы упражнений в интерактивной форме для ликвидации пробелов и совершенствования навыков в области словообразования.

В рамках достижения данной цели нами были поставлены следующие задачи:

•составить полный список аффиксов с примерами, переводом и классифицировать их по значению и частям речи

•составить собственный словообразовательный словарь, содержащий основные производные слова

•исследовать ресурсы Internet на предмет наличия тестов на словообразование on-lineи составить “копилку” полезных сайтов

•разработать собственную систему интерактивных упражнений, направленных на формирование навыков словообразования

Объект исследования – уровень знаний обучающихся 10-11 классов ГНОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат» по аффиксации как одного из способов словообразования в английском языке.

Предмет исследования – система словообразовательных упражнений как неотъемлемая часть процесса подготовки к экзамену.

Гипотеза исследования : выполнение заданий ЕГЭ на словообразование будет успешным,

- если положить в основу изучения словообразования системный подход;

- сформировать навыки сознательного образования слов различных частей речи путем выполнения упражнений.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что на основе анализа теоретической и методической литературы произведена систематизация материала по словообразованию, составлен полный список аффиксов с примерами, переводом и классификацией по значению и частям речи.

Практическая значимость исследования определяется тем, что разработанные системы упражнений, словообразовательный словарь и “копилка” полезных сайтов помогут повысить качество подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Результатом нашей работы является:

1) система упражнений, направленных на формирование навыков словообразования различных частей речи. Упражнения носят интерактивный характер (построены в программе PowerPoint, Excel) и имеют ключи, поэтому учащиеся могут использовать их самостоятельно, а не только под руководством учителя.

2) словообразовательный словарь, обратившись к которому учащийся сэкономит время на поиск слов, образованных с помощью аффиксов, в англо-русском словаре (ПРИЛОЖЕНИЕ 2);

3) копилка адресов полезных сайтов, содержащих тесты на словообразование online(ПРИЛОЖЕНИЕ 3).

Глава 1. Способы словообразования в английском языке

В английском языке имеется несколько способов словообразования:

1. конверсия (образование новых слов без изменения их написания и произношения)

2. словосложение (образование слова путем сложения двух слов в одно)

3. компрессия

4. аббревиация

5. обособление значения

6. аффиксация (прибавление к корню суффикса или префикса)

Остановимся более подробно на каждом из способов.

Конверсия - это такой способ образования новых слов, по которому от одной части речи образуется другая без каких-либо изменений во внешней форме слова. Наиболее распространенной моделью конверсии является: существительное ˃ глагол.

Например:

a test - испытание -> to test - испытывать

a check - проверка -> to check - проверять.

При конверсии двух- и многосложных существительных, имеющих ударение на первом или втором слоге, в глаголах ударение переносится на последний слог, например:

'export экспорт -> to ex'port экспортировать

'progress прогресс -> to pro'gress прогрессировать.

Распространенным случаем конверсии является переход прилагательного в существительное (без смещения ударения), например:

international международный -> the International Интернационал

intellectual интеллектуальный -> an intellectual интеллектуал

Словосложение - это образование нового слова из двух или более слов. В русском языке при соединении двух слов в одно используется соединительная гласная о или е (водопровод, пылесос, толстостенный). В английском языке два слова соединяются друг с другом непосредственно, причем ударение обычно падает на первое слово, например:

handbook - hand (рука) + book (книга) = справочник

something - some (некоторый) + thing (вещь) = что-то

to whitewash - white (белый) + wash (мыть) = белить.

Примечание. Сложные слова обычно пишутся слитно, но иногда через дефис, например: water (вода) + way (путь) -> water-way (водный путь).

Компрессия – это способ словообразования в английском языке, благодаря которому появляются сложные слова. При этом происходит сокращение компонентов словосочетания (a road test – to roadtest). Слова, образованные подобным способом, – частое явление в современном английском языке.

Аббревиация – образование новых слов путем сокращения.

Типы сокращений:

1) синтаксические:

а) семантико-синтаксические (public -- public house, Liberals -Liberal party);

б) морфолого-синтаксические (sitters -- baby-sitter, char - char woman);

2) фономорфологические (doc - doctor, mike - microphone, pub -- public house, noncom -- noncommissioned officer);

3) фонографические (Dr - doctor, Sgt -- sergeant, sec -- second, I. G.-Inspector-General, NATO -- North Atlantic Treaty Organization);

4) смешанные (a-bomb -- atom-bomb, scific -- scientific fiction, Eurasia -- Europa and Asia).

Обособление значения (точнее: обособление производного значения многозначного слова) — выделение слова в одном из значений в самостоятельную словарную единицу. Обособление значения происходит при исчезновении семантической связи между производным и исходным значениями. Например, существительное ton тонна (имевшее раньше написание tun) — обособившееся значение слова tun большая бочка. Существительное pound фунт стерлингов возникло в результате обособления частного значения мера веса. (Значение обособилось после того, как вместо серебра, фунт которого был денежной единицей, в качестве денег начали использовать золото, отличающееся от него по весу.)

Глава 2. Аффиксация - основной способ словообразования

Аффиксация – один из самых распространенных способов словообразования. Она представляет собой образование новых слов от основ существующих слов при помощи аффиксов (суффиксов и префиксов). Знание значений суффиксов и префиксов помогает определить значение незнакомых слов, образованных при их помощи от знакомых [3].

Аффикс (от лат. affixus — прикрепленный), часть слова, имеющая грамматическое значение и вносящая некоторое изменение в значение корня[3]. Аффиксы подразделяются на словообразовательные, образующие новые слова, и словоизменительные, выражающие отношение слова к другим словам или к говорящему лицу. По положению относительно корня словообразовательные аффиксы подразделяются на стоящие перед корнем — префиксы , после корня — суффиксы и внутри корня — инфиксы .

Аффикс - это морфема, которая присуща целому классу слов. Присоединяясь к основе, она изменяет ее значение.

Аффиксам присущи следующие характерные признаки:

- Присоединяясь к производящей основе, аффикс должен выражать определенное значение.

- Аффикс должен легко выделяться как словообразующий элемент и в сознании говорящего отчетливо осознаваться как часть слова, а производящая основа при отделении должна обладать способностью употребляться в языке без аффикса или производить новые слова при помощи других аффиксов.

- Аффикс должен употребляться для образования новых слов не только от основ того происхождения, с которым он впервые появился в языке, но и от основ иного происхождения.

- Аффикс должен обладать определенной частотой употребления. Чем больше новых образований он дает, тем он продуктивнее.

Префиксы присоединяются к корню слова в начале, а суффиксы – в конце. Слова, образованные с помощью префиксов или суффиксов, в отличие от простых слов, называются производными (derived words), то есть производное слово является результатом словообразовательного процесса. Суффиксы и префиксы могут внести в производное слово новый лексический оттенок.

Префиксы изменяют значение слов, но не часть речи. Они имеют (за редким исключением) собственное смысловое содержание. При прибавлении к слову изменяют в той или иной степени его значение, и поэтому в словаре приводятся в виде отдельных статей. В некоторых случаях пишутся слитно, в других – через дефис.

Префиксы, как и суффиксы, могут присоединяться к различным частям речи, изменяя при этом значение основы слова: happy (счастливый) – unhappy (несчастный), happiness (счастье) – happily (счастливо); help (помощь) – helper (помощник) – helpful (полезный) – helpless (беспомощный).

Имя существительное в английском языке в словообразовательном отношении – самая богатая часть речи. Широко представлена суффиксация, позволяющая производить существительные от основ различных частей речи. Английские существительные имеют гораздо больше суффиксов, чем любая другая часть речи.

Прибавление суффикса обычно не меняет смысловое содержание слова, но при этом слова часто переходят из одной части речи в другую и в словаре приводятся отдельной статьей. Или же в одной словарной статье указывается, с каким суффиксом может использоваться данное слово, и что получается в результате прибавления к нему этого суффикса.

Для того чтобы систематизировать аффиксы английского языка нами был произведен анализ английских произведений (Джейн Остин «Гордость и предубеждение», Роберт Силверберг «Вечный Рим», «Открыть небо», Брэм Стокер «Дракула», Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея», Роберт Шекли «Паломничество на Землю», Герберт Уэллс «Машина времени»). Это позволило нам составить полный список аффиксов с примерами, переводом и классификацией их по значению и частям речи.

2.2. Классификация аффиксов по значению и частям речи

Основные суффиксы существительных:

1. Суффиксы, обозначающие принадлежность к общественной группировке, политическому направлению, профессии или национальности :

-ist

-an,

-ian

-ean

materialist ( мате ­ реалист ), artist (художник), typist ( машинистка ), pianist ( пианист ) , Pushkinist ( пушкинист )

historian ( историк ), musician (музы­кант), American ( американец )

Russian ( русский ), Bulgarian ( болгарин )

European (европеец )

2. Суффикс, обозначающий учение, теорию, политическое движение:

-ism heroism ( героизм ), Darvinism ( дарвинизм ), socialism ( социализм )

3. Суффиксы, обозначающие действующее лицо, занятие или должность :

-ег,

-or

-ee,

-eer

-ant

-ar

-ard

-ier

teacher ( учитель ), worker ( рабочий ), writer ( писатель )

director ( руководитель ), actor ( актер )

employee (служащий ), refugee ( беженец , эмигрант )

auctioneer ( аукционист )

servant ( слуга ) , assistant ( ассистент )

beggar(нищий, попрошайка)

drunkard (пьяница, алкоголик)

financier (финансист)

4.Суффиксы, обозначающиерезультат действия :

-ment

-ade

achievement ( достижение ), agreement ( согласие )

lemonade ( лимонад ) , blockade ( блокада )

5. Суффиксы, обозначающие состояние, степень отношений :

-hood

-ship

-cy

-acy

brotherhood ( братство ), childhood ( детство )

dictatorship ( диктатура ), friendship( дружба )

accuracy ( точность ), infancy (младенчество )

supremacy (превосходство )

6. Суффиксы, обозначающиедействие, состояние, процесс, результат :

-age

-ing

-ence

-ance

-ion, -tion

-ition

-ation

-sion

-al

shortage ( нехватка ), marriage ( брак , супружество )

hunting ( охота ), crossing ( пересечение , перекресток )

silence ( молчание ), difference ( различие )

importance ( важность ), resistance ( сопротивление )

collection (собрание, коллекция), dictation (диктант, диктовка)

competition (соревнование)

preparation (подготовка), hesitation (сомнение, колебание)

decision (решение)

removal(удаление), arrival(прибытие), refusal(отказ)

7. Суффиксы, обозначающие качество или состояние :

-dom

-ness

-ty

-ity

-ancy

-ency

-y

freedom(свобода), kingdom(королевство), wisdom(мудрость)

coldness(холод), darkness(темнота), kindness(доброта)

activity (активность), safety (безопасность)

nationality (национальность)

brilliancy (блеск, великолепие), constancy (постоянство)

fluency (беглость), dependency(зависимость)

photography (фотографирование), modesty (скромность)

8. Суффиксы, обозначающиеместо действия, занятие или состояние:

-ery

-ory

bakery ( булочная ), surgery ( кабинет хирурга ), cookery ( кулинария )

factory ( фабрика) , laboratory ( лаборатория)

9.Суффикс, обозначающийотрасль науки

-ics physics(физика), politics (политика)

10.Суффиксы, обозначающие лиц женского пола

-ess

-ette

actress ( актриса ), poetess ( поэтесса )

usherette (билитерша )

11.Суффикс, обозначающийнациональность

-ese Chinese (китаец), Japanese ( японец)

12.Суффиксы, имеющие уменьшительное значение или оттенок

пренебрежения

-ie

-let

birdie(птичка)

cloudlet(облачко), kinglet (царек)

Основные суффиксы прилагательных:

1. Суффиксы, обозначающие национальную принадлежность или

слабую степень качества :

-ese

-ish

Chinese ( китайский ), Japanese ( японский )

Polish ( польский ), Scottish ( шотландский ) ,reddish ( красноватый ), childish ( ребячливый , детский )

2.Суффиксы, обозна­чающие наличие качества :

-ive

-ative

-ent

-ant

active ( активный ), productive ( продуктивный )

talkative ( разговорчивый ), attractive ( привлекательный )

different(различный), insistent(настойчивый)

observant(наблюдатель­ ный, внимательный)

-ic

-al

-ful

-ous

-аrу

-огу

basic(основной), economic (экономический)

central (центральный), cultural (культурный)

beautiful (красивый), peaceful (мирный)

famous (знаменитый), various(разнообразный)

cloudy (облачный), sunny (солнечный)

element(элемент) - elementary(элементарный)

illusion(иллюзия) - illusory (обманчивый, иллюзорный )

3.Суффиксы, обозначающие наличие качества, свойства :

4. Суффиксы, обозначающие состояние, качество :

-able

-ible

changeable ( изменчивый ), drinkable ( питьевой )

responsible (ответственный)

5. Суффикс, обозначающий отсутствие качества :

-less useless (бесполезный), windless (безветренный)

6. Суффиксы, образующие сравнительную и превосходную степени :

-er

-est

bigger ( больше ) , longer ( длиннее ), cleverer ( умнее )

biggest (самый большой), longest (самый длинный)

-ate

-en

-fy, -ify

-ize, -ise

to activate ( активизировать )

to shorten ( укоротить ), to weaken ( ослабить )

to purify ( очищать ), to simplify ( упрощать )

to characterize ( характеризовать )

Основные суффиксы глаголов

Основные суффиксы наречий

1. Суффиксы, образующие наречия от прилагательных, иногда - от существительных,

порядковых чис­лительных и причастий:

-ly

bad ( плохой ) - badly ( плохо ), part ( часть ) - partly ( частично ), first ( первый ) - firstly

( во - первых )

2. Суффиксы, образующие наречия от существительных и наречий и

обозначающие направление (или направленность):

-wards

-ward

-wise

North (север) - northward(s) (к северу, на север) , back (обратно, назад) - backward(s) (назад, в обратном на правлении)

home (дом, домой) - homeward (к дому, по направлению к дому)

clock (часы) – clockwise (по часовой стрелке)

Наиболее употребительные префиксы и их значения:

1. Префикс со значением “снова”, “заново”, “вновь”, “пере”:

re- to read ( читать ) - to reread ( перечитать ), to write ( писать ) - to rewrite ( переписать )

2. Префиксы, которые придают слову противоположное значе­ ние или

обозначают противоположное действие :

un- dis- de- anti- counter-

contra-

to tie ( связывать ) - to untie ( развязывать )

to appear ( появляться ) - to disappear ( исчезать )

formation ( формирование ) - deformation ( деформация )

fascist ( фашист ) - anti-fascist ( антифашист )

attack (атака) - counterattack (контратака)

to contradict (противоречить, возражать)

3. Префиксы, имеющие отрицательное значение :

a-

ab-

un-

im-in-

ir- il- dis- mis- non-

amoral (аморальный, безнравственный )

absent (отсутствующий)

kind (добрый) - unkind (недобрый)

possible (возможный) - impossible (невозможный)

ability (способность) - inability (неспособность)

regular (регулярный) - irregular (нерегулярный)

legal (легальный) - illegal (нелегальный)

honest (честный) - dishonest (нечестный),

understand(понимать) - misunderstand(неправильно понять)

interference ( вмешательство ) - non-interference ( невмеша тельство )

Приставка, которая начинается на “i” изменяется в зависимости от того, какая за ней стоит буква: il + l, ir + r, im + b, m, p.

4.Префиксы, имеющие значение “сверх”, “пере”, “чрезмерно”:

over- super- ultra-

extra-

tooverpay(переплатить)

superhuman (сверхчеловеческий)

ultra-short ( ультракороткий )

extraordinary (необычный)

12. через-, транс-

trans- transatlantic (трансатлантический)

5.Префиксы со значением “между”, “взаимно ”:

со-

inter-

co-existence(сосуществование)

international(интернациональ­ ный)

13. вверх, кверху, наверху

up- upstairs (вверх по лестнице), upside (верхняя часть)

6. перед ”:

рге-

fore-

pre-war(довоенный), prehistoric(доисторический)

to foresee ( предвидеть )

14. двойной, два, дважды

bi- bilingual (двуязычный)

7. “недостаточно”, “недо-“:

under- tounderpay( недоплачивать)

15. имеющий дело с книгами

bibli(o)- bibliography (библиография)

8. под ”:

sub- subdivision ( подразделение )

16. . относящийся к жизни

bio- biography(биография)

9. “экс”, “бывший”

ex- ex-champion (бывший чемпион)

17. второстепенное значение

by- by-street(переулок, улочка)

10. само-, авто-

auto- autobiography (автобиография), automatic (автоматический)

18. много-, мульти-, поли-

multi-

poly-

multicolored( многоцветный ), multimillionaire ( мультимиллионер )

polyglot ( полиглот ),

polytechnic ( политехнический )

11. полу-

semi-

semifinal (полуфинал),

semicircle (полукруг)

19. Префикс глагола , имеющий значение “делать”:

en-

to enlarge (увеличивать),

to endanger (подвергать опасности)

Заключение

Материалы данного исследования позволят учащимся не только качественно подготовиться к Единому Государственному Экзамену в разделе «Лексика и грамматика» за счет выполнения разработанных авторами работы системы упражнений на словообразование и подобранных в Интернете тестов on-line, но и сэкономят их время на поиск слов, образованных с помощью аффиксов, в англо-русском словаре за счет использования предлагаемого словообразовательного словаря.

Таким образом, положенный в основу изучения словообразования системный подход и сформированные навыки сознательного образования слов различных частей речи путем выполнения упражнений обеспечат более качественное усвоение темы «Аффиксация в английском языке».

Список литературы

  1. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. – М.: Просвещение. 1990
  2. Афанасьева О. В., Михеева И. В. Английский язык: тренировочные тесты для подготовки к единому государственному экзамену, Ростов-на-Дону «Феникс», 2003
  3. Большая Советская энциклопедия. – Изд-во «Советская энциклопедия», 1969 – 1978 г.
  4. Бортничук Е.Н. Словообразование в современном английском языке : учеб. пособие для институтов и факультетов иностранных языков / Е.Н. Бортничук, И.В. Василенко, Л.П. Пастушенко. – Киев : Вища школа, 1988
  5. Вербицкая М. В., Соловова Е. Н.. Учебно-тренировочные материалы

для подготовки уч-ся / ФИПИ – М.: Интеллект- Центр, 2009

  1. Каращук П. М. Словообразование английского языка. – М.: Высшая школа. 1977.
  2. Кобрина Н. А., Корнеева Е. А., Оссовская М. И., Гузеева К. А. Учебное пособие для студентов "Иностранные языки". - СОЮЗ, 1999.
  3. Мюллер В. К. «Новый англо-русский словарь», М.: Русский язык медиа, 2005
  4. Розенталь Д. Э. Словарь лингвистичечких терминов.
  5. Оксфордские тесты по английскому языку для подготовки к Единому Государственному Экзамену. Mark Harrison, Victor N. Simkin. Oxford University Press
  6. Царёв П.В. Сложные слова в английском языке. М.: Издательство Московского

университета, 1980.

12.Чусова Лидия Вениаминовна. Аффиксация в английском языке

    Practice Tests for the Russian State Exam. Elena Klekovkina, Malcolm Mann, Steve

Taylore-Knowles. Macmillan Publishers Limited, 2006

Приложения

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Система упражнений, направленная на формирование навыков словообразования при подготовке к ЕГЭ

1. Задания в формате Power Point

2. Задания в формате Excel

3. Задания в тестовой форме

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

СЛОВАРЬПРОИЗВОДНЫХСЛОВ
Concept noun Personal noun Adjective Verb
absenteeism absentee absent-minded to be absent
accounting accountant accountable account
accusation accuser / accused accusing accuse
achievement achiever achieved achieve
addiction addict addictive/addicted to become addicted
administration administrator administrative administrate
admiration admirer admired / admiring admire
advertisement advertiser advertised advertise
advice adviser advisory advise
aggravation aggressor aggravating aggravate
agitation agitator agitated agitate
analysis analyst analytical analyse
antagonism antagonist antagonistic antagonize
arbitration arbitrator arbitrary arbitrate
assassination assassin assassinated assassinate
authorization authority authoritarian / authoritative authorize
baking baker baked bake
banking banker bankrupt bank
belief believer believable believe
benevolence benefactor beneficial benefit
bidding bidder bidden bid
blackmail blackmailer blackmailed blackmail
blasphemy blasphemer blasphemous blaspheme
bombardment bomber bombarded bomb
brainwashing brainwasher brainwashed brainwash
broadcasting broadcaster broadcast broadcast
calculation calculator calculated calculate
censorship censor censored censure
challenging challenger challenged challenge
charming charmer charmed / charming charm
cheerfulness cheerleader cheerful cheer
childbearing childcare childlike child
choreography choreographer choregraphed choreograph
civilization civilian civil civilize
collaboration collaborator collaborated collaborate
comedy comedian comic
competition competitor competitive compete
dancing dancer danced dance
deafness deaf deafening to go deaf
dealings dealer / dealership dealt deal
decoration decorator decorative decorate
defeat defeatist defeated defeat
defense defendant / defender defended defend
demonstration demonstrator demonstrative demonstrate
design designer designed design
destruction destroyer destructive destroy
determination determiner determined determine
development developer developed develop
dictatorship dictator dictatorial dictate
diplomacy diplomat diplomatic to be diplomatic
direction director directed direct
discipline disciplinarian disciplinary discipline
distribution distributor distributed distribute
divorce divorcee divorced divorce
drama dramatist dramatic dramatize
drunkenness drunkard drunk drink
dwelling dweller dwelt dwell
eavesdropping eavesdropper eavesdropped eavesdrop
economics economist economical economize
education educator educational educate
egotism egotist egocentric to be egotistical
election electorate electoral elect
elitism elitist elite to be elite
emancipation emancipator emancipated emancipate
embezzlement embezzler embezzled embezzle
emigration emigrant emigrated emigrate
(un)employment employer (un)employed employ
entertainment entertainer entertaining entertain
enthusiasm enthusiast enthusiastic enthuse
escapism escapist escaped escape
evacuation evacuee evacuated evacuate
exaggeration exaggerator exaggerated exaggerate
examination examiner examined examine
exploration explorer explorative explore
exportation exporter exported export
farming farmer farmed farm
fighting fighter fought fight
finality finalist finalized finalize
finance financier financial finance
flirtation flirt flirtatious flirt
forgery forger forged forge
foundation founder founded found
freelancing freelancer freelanced freelance
friendship friend friendly to be friendly
gambling gambling gambled gamble
government governor governmental govern
growing up grown-up grown grow up
guidance guide guided guide
homemaking homemaker homemade
hospitalization patient hospitalized hospitalize
humanities humanist humanitarian humanize
humor humorist humorous
idealism idealist idealistic idealize
illustration illustrator illustrative illustrate
immigration immigrant immigrated immigrate
immortality immortal immortal immortalize
impersonation impersonator impersonated impersonate
importation importer imported import
industrialization industrialist industrialized industrialize
innovation innovator innovative innovate
inspection inspector inspected inspect
instruction instructor instructive instruct
interpretation interpreter interpreted interpret
intrusion intruder intrusive intrude
invasion invader invaded invade
invention inventor inventive invent
investigation investigator investigative investigate
justice justice of the peace justifiable justify
law lawyer lawful / lawless
leadership leader lead lead
learning learner learned learn
legislation legislator legislative legislate
liberalism liberal liberal liberalize
linguistics linguist linguistic speak
logging logger logged log
love lover lovesick love
machinery machinist machined machine
magic magician magical
management manager manageable manage
manufacturing manufacturer manufactured manufacture
marketing marketer marketable market
materialism materialist materialistic materialize
mathematics mathematician mathematical
mechanics mechanic mechanical mechanize
migration migrant migratory migrate
modeling model modelled model
morality moralist moralistic moralize
mugging mugger mugged mug
music musician musical to make music
narration narrator narrated narrate
nationalism nationalist nationalistic nationalize
naturalization naturalist naturally naturalize
navigation navigator navigable navigate
negotiation negotiator negotiable negotiate
nursing nurse nursed nurse
offense offender offensive offend
office officer official officiate
operation operator operative operate
opportunism opportunist opportunistic opportune
oppression oppressor oppressive oppress
optimism optimist optimistic to be optimistic
organization organizer organizational organize
ownership owner owned own
pacifism pacifist pacified pacify
painting painter painted paint
participation participant participated participate
parenting parent parented parent
patriotism patriot patriotic to be patriotic
peacekeeping peacekeeper peaceful to make / keep peace
perfection perfectionist perfect perfect
performance performer performed perform
perpetuation perpetrator perpetual perpetuate
persecution persecutor persecuted persecute
pessimism pessimist pessimistic to be pessimistic
philosophy philosopher philosophical philosophize
photography photographer photographic photograph / take pictures
plumbing plumber plumbed plumb
poetry poet poetic to write poetry
possession possessor possessive possess
pragmatism pragmatist pragmatic to be pragmatic
professionalism professor professional profess
programming programmer programmed program
psychology psychologist psychological
purification purist pure purify
quitting quitter quit quit
reaction reactionary reacted react
realism realist realistic to be real
reception receptionist receptive receive
recruitment recruiter recruited recruit
redemption redeemer redeemable redeem
reformation reformer reformed reform
relationship relative related relate
remembrance reminder reminded remind
representation representative representative represent
research researcher researched to do research
residency resident residential reside
retail retailer retail retail
retirement retiree retired retire
revelation reveler reveled revel
robbery robber robbed rob
rule ruler ruled rule
sadism sadist sadistic to be sadistic
sales salesclerk / salesperson sold sell
satire satirist satirical satirize
science scientist scientific to do science
sculpture sculptor sculpted sculpt
seduction seducer seduced seduce
service serviceman / servicewoman serviceable service
shipping shipper shipped ship
showmanship showman shown show
skateboarding skateboarder skateboarded skateboard
skepticism skeptic skeptical to be skeptical
slavery slave slavish enslave
smoking smoker smoked smoke
smuggling smuggler smuggled smuggle
socialism socialist sociable socialize
speaking speaker spoken speak
specialization specialist specialized specialize
speculation speculator speculative speculate
studies student studious study
supervision supervisor supervisory supervise
supply supplier supplied supply
support supporter supportive support
survival survivor survivable survive
sympathy sympathizer sympathetic sympathize
talk talker talkative talk
teaching teacher taught teach
terrorism terrorist terrorized terrorize
theory theorist theoretical theorize
thievery thief stolen steal
thinking thinker thought think
torture torturer tortuous torture
tourism tourist toured tour
training trainer / trainee trained train
transformation transformer transformed transform
travel traveler traveled travel
trickery trickster tricky trick
typing typist typed type
usefulness user useful use
uselessness user useless use
vacation vacationer - vacation
vandalism vandal vandalized vandalize
victimization victim victimized victimize
victory victor victorious win
viewing viewer viewed view
violation violator violent violate
visitation visitor visited visit
voting voter voted vote
waiting waiter / waitress waited wait / serve
wandering wanderer wandered wander
winning winner won win

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Ссылки на аффиксацию в Интернете

Тесты на образование слов различных частей речи.

1) http://www.flo-joe.co.uk/teachers/resources/fce.htm

2)

2) http :// www . nonstopenglish . com / lang / ru / allexercises / vocabulary / vocabulary - word _ formation . asp

3) advanced-word-formation-exercises.php

4) http :// esl . about . com / library / quiz / blvocabquiz _ wordform 2. htm

Тесты на образование производных слов в языковых семьях

http :// www . angelfire . com / wi 3/ englishcorner / vocabulary / vocabulary . html # wform

Интерактивные плакаты на изучение словообразования

http :// www . eslprintables . com / buscador / buscar . asp ? nivel = any & age =0& tipo = any & contents = word %20 formation

Тесты в формате ЕГЭ

http://www.flo-joe.co.uk/cae/students/tests/wfts3.htm

ОТКРЫТЬ САМ ДОКУМЕНТ В НОВОМ ОКНЕ

Комментариев на модерации: 1.

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ [можно без регистрации]

Ваше имя:

Комментарий