На рубеже ХIХ и ХХ веков Лев Толстой писал: "Жизнь наших высших классов - один сплошной дом терпимости", на рубеже ХХI века можно применить эту же фразу в отношении, пожалуй, всех классов и всех слоев нашего общества. И это не может быть нейтрально для нашего будущего и будущего наших детей, поскольку "вечные законы нравственности неумолимы, и народ не желающий вести борьбу с тем, что ведет его к вырождению, рано или поздно должен будет уступить свое место другим, более строгим народам или превратиться в удобрение для их культуры" (Троицкий, 1996, с.127).
Безусловно, половому просвещению бихевиорального толка, основной целью которого является привнесение биологических знаний о человеческой сексуальности детям, чужда и непонятна подобная логика, но наши мальчики и девочки должны быть по крайней мере знакомы с ней, чтобы понимать, чего они лишают себя, лишая себя целомудрия - мудрого и благоговейного отношения к собственному телу и собственной душе, а значит, тем будущим возвышающим и возвышенным, потенциально богоподобным отношениям, о которых никто не сказал лучше, чем Апостол Павел:
"Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею, то я - медь звенящая, или кимвал звучащий. Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви, - то я ничто. И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, - нет мне в том никакой пользы. Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает" (Первое послание к Коринфянам св. Апостола Павла 13:1-8). Такая любовь способна восторжествовать в каждом, кто находится в постоянной борьбе за нее и даже, когда другой оставляет любящего, она вместо ликующей и радостной становится сострадательной и острой: "Боже, спаси его, он не понимает что делает!" Разве не стоит жить ради такой любви? В постоянной надежде и борьбе за то, чтобы именно такая любовь в каждом из нас восторжествовала.
Список литературы
1. Абраменкова В.В. Сорадование и сострадание в детской картине мира. М., ЭКО, 1999
2. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. М-Воронеж:НПО "МОДЭК", 2000
3. Абраменкова В.В. Социальная психология детства в контексте развития отношений ребенка в мире //Вопр. психол. 2002, №1, С.
4. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т., М: Педагогика, 1982 - 1984
5. Гарданов В.К. "Кормильство" в Древней Руси. //Советская этнография, 1959, № 6
6. Геодакян В. А. Эволюционная теория пола //Природа, 1991, № 8
7. Дети России: насилие и защита. Мат-лы Всероссийской науч.-практ. конф. (Москва. 1-3 октября 1997 г.) М., 1998
8. Ионин Л. Укрощенная сексуальность//Свобода в СССР. - М., 1997 С.283-315
9. Исаев Д. Н., Каган В. Е. Психогигиена пола у детей. Л. "Медицина" Ленинградское отделение, 1986
10. Кле М. Психология подростка (психосексуальное развитие).- М., 1991
11. Кнебел Х. Традиционные институты социализации детей и подростков у народа огони (Юж. Нигерия). //Сов. этнография, 1981, № 1
12. Коломинский Я. П-, Мелтсас М. X. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопр. психол. 1985. № 3. С. 165—171
13. Кон И. С. Ребенок и общество. М. Наука 1988, № 2.
14. Косвен М.О. Аталычество //Советская этнография, 1965, № 2
15. Крайг Г. Психология развития. СПб, Питер, 2000
16. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М. Политиздат, 1975
17. Маркова Н.Е. Ценностные установки молодежи современной России//Народонаселение ИСЭПН РАН, 2003, № 2, с 16-21
18. Мид М., Культура и мир детства. М. Наука, 1988
19. Непомнящий В. С веселым призраком свободы. //Континент, 1992, № 3
20. Нечаева А.М. Россия и ее дети (ребенок, закон, государство). Институт государства и права Российской академии наук. М., 2000
21. Ошеров Вл. Безобидное развлечение? Сексуальное обучение в Америке //Учительская газета № 12, 1997
22. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. В 2 кн., кн. 1 Психология подростковой преступности. М. Ось-89, 1998
23. Половозрастное воспитание учащихся. Основы сексологии. (Программы для общеобр.учебн.заведений).-М. Мин. образования, 1996
24. Положение детей в России (Социальный портрет).1992 год. - М. Дом, 1993
25. Попов В. А. Половозрастная стратификация в этнологических реконструкциях первобытности // Советская этнография. 1982. № 1с. 18—28.
26. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. М. Наука, 1946
27. Репина Т. А. Анализ теорий половой социализации в современной западной психологии // Вопр. психол. 1987. № 2. С. 158—165
28. Собран Дж. Абортная культура// Новая Европа, 1996, № 9, с. 89 - 103
29. Соловьев В. Смысл любви, Троицкий С. Христианская философия брака, Прот И. Мейендорф Брак в православии. М. Путь, 1995
30. Стурова М.П. Система образования и молодежная преступность // Педагогика 1998, № 6, с.3-10
31. Субботский Е. В. Детство в условиях разных культур // Вопр. психол. 1979. № 6. С. 142— 151.
32. Тернер В. Символ и ритуал. М. Наука, 1983
33. Фрезер Дж. Дж. Золотая ветвь: исследование магии и религии. М. Политиздат, 1980
34. Этнография детства: традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Востока: В 2 т./ Отв. ред. И. С. Кон. М., 1983.
35. Betwixt & Between: Patterns of Masculine and Feminine Initiation./Ed. Louise Mahndi, La Salle, Illinois, 1987
36. Feschbach N. D.. Rou K. Empathy in 6-and 7-year olds // Child Development. 1969. N 39 P. 133—145
37. Green F., Schneider F. Age differences in behavior of boys on three measures of altruism // Child Development, 1974. N 45. P. 248—251
38. Harlou H.F. Sexual behavior in rhesus monkeys. //Science, 1965, p.421 -432
39. Ku L.C., Sonenstein and Pluk J.H.: Factors effecting first intercourse among young men.// Public Health. Rep.108, Nov.- Dec. 1993
40. Stotland E., Sherman S. Empathy and birth order. Some experimental explorations. Linkoln. 1971
41. Vang R.E. & Moss H.A. Neonatal precursors of infant behavior // Developmental Psychol. 1978. T. 14. No 6. C. 607-613.
42. Vincent M., Clearie A. Schlucter M.: Reducing adolescent pregnancy through school and community - based education. JAMA 257: 3382 -3386. June 27, 1987