Планування роботи з дітьми старшого віку з урахуванням сфер діяльності (стр. 2 из 6)

Навчальна діяльність	Сумісна діяльність	Самостійна діяльність	Індивідуальна діяльність
Пн.	Розвиток мовлення (екологія) Музичне виховання	Спостереження за життям тварин, птахів Ігрова діяльність Р.і. з бігом і стрибк. С/р ігри Д. і. на розв. пам’ті уваги Трудова діяльність – праця в природі	Керівництво самостійною ігровою діяльністю	з математики і фізкультури
Вт.	Математика Фізичне виховання	Спостереж. за нежив. прир. і передача настрою. Бесіда валеологіч. характеру Ігрова діяльність Р.і. з бігом і метанн. С/р ігри Д. і. - словесні ігри Нар.. ігри Трудова діяльність – госп-побут. труд	з розвитку мовлення і малювання
Ср.	Навчання грамоті (ЗКМ, фонем. слух, словниковий запас) Музичне виховання	Спостереження за неживою природою (естетика) Ігрова діяльність Р.і. - хороводні С/р ігри- драматизації Д. і. - математич, логіч, головоломки Буд/к. ігри Нар. гра Трудова діяльність – художній труд	з математики і аплікації
Чт.	Розвиток мовлення (розвит. зв’язного мовлення)	Піший перехід . Бесіда з власного досвіду Ігрова діяльність Р.і. народні С/р ігри Д. і.- настольні Нар. ігри Праця господарсько-побутова	з грамоти, фізкультури, культури поведінки
Пт.	Малювання (сюжетне)	Спостереження за рослинами в куточку прир. Ігрова діяльність Р.і. з бігом і лазанн. С/р ігри Д. і.- екологічні Праця в куточку природи Гурткова робота	з розвитку мовлення, закріплення тексту пісень, рухів танців

(3 тиждень місяця)

Навчальна діяльність	Сумісна діяльність	Самостійна діяльність	Індивідуальна діяльність
Пн.	Розвиток мовлення (валеологія) Музичне виховання	Спостереж. за нежив. прир. і передача настрою Бесіда про події життя Ігрова діяльність Р.і. з бігом і стрибк. С/р ігри Д. і.- математич, логіч, головоломки Буд/к. ігри Трудова діяльність – чергування	Керівництво самостійною ігровою діяльністю	з математики і фізкультури
Вт.	Математика (+ ліплення) Фізичне виховання	Спостереження за явищами природи (прикмети) Ігрова діяльність Р.і. народні С/р ігри театралізовані Д. і. - словесні ігри Трудова діяльність – художній труд	з розвитку мовлення і малювання
Ср.	Навчання грамоті (ЗКМ, фонем. слух, словниковий запас) Музичне виховання	Екскурсія Ігрова діяльність Р.і. з бігом і стрибк. С/р ігри Д. і. на розв. пам’ті уваги Буд/к. ігри Праця колективна Розвага - театралізація	з математики і аплікації
Чт.	Розвиток мовлення (розвит. зв’язного мовлення)	Спостереження за рослинами в дозвіллі Бесіда по природі Космосу Ігрова діяльність Р.і. народні С/р ігри Д. і.- настольні Праця на майданчику, в прир.	з грамоти, фізкультури, культури поведінки
Пт.	Малювання (за задумом)	Спостереж. еколог. стан дозвілля, вплив на здор люд. Ігрова діяльність Р.і. з бігом і лазанн. С/р ігри Д. і. - музичні Праця господарсько-побутова Гурткова робота	з розвитку мовлення, закріплення тексту пісень, рухів танців

(4 тиждень місяця)

Навчальна діяльність	Сумісна діяльність	Самостійна діяльність	Індивідуальна діяльність
Пн.	Розвиток мовлення (народознавство) Музичне виховання	Спостереження за рослинами з викор. поетичного слова Ігрова діяльність Р.і. хороводні С/р ігри Д. і. з природного і покидькового матеріалу Буд/к. ігри Трудова діяльність – художній труд	Керівництво самостійною ігровою діяльністю	з математики і фізкультури
Вт.	Математика (+ конструювання) Фізичне виховання	Спостереж. за людьми і стосунки між людьми Ігрова діяльність Р.і. з бігом і метанн. С/р ігри Д. і.- словесні ігри Трудова діяльність – доручення	з розвитку мовлення і малювання
Ср.	Навчання грамоті (ЗКМ, фонем. слух, словниковий запас) Музичне виховання	Спостереж. в природі + дослідницька діяльн. Бесіда про природу Ігрова діяльність Р.і. з бігом і стрибк. С/р ігри Д. і. на розв. пам’ті уваги Трудова діяльність – у куточку природи Розвага - музична	з математики і аплікації
Чт.	Розвиток мовлення (ОБЖД)	Спостереження за неживою прир. (передача настрою) Ігрова діяльність Р.і. народні С/р ігри Д. і.- настольні Буд/к. ігри Трудова діяльність – на майданчику	з грамоти, фізкультури, культури поведінки
Пт.	Малювання (декоративне)	Спостереж. за нежив. прир. і передача настрою Ігрова діяльність Р.і. з бігом і лазанн. С/р ігри- драмизація Д. і. -математич, логіч, головоломки Трудова діяльність – колективний труд Гурткова робота	з розвитку мовлення, закріплення тексту пісень, рухів танців

Календарний план роботи у старшій віковій групі на лютий

Навчальна діяльність	Сумісна діяльність	Самос-тійна діяльність	Індивід. діяльність
пн 1	1 Розвиток мовлення Статеві стосунки «Дівчата красуні та хлопці козачата. Формувати уявлення дітей про відмінності хлопчиків та дівчат,продовжувати вчити називати свою стать та стать інших дітей; розвивати мовлення,спостережливість;виховувати доброзичливість. 2 музичне	Спостереження за мешканцями нашого міста. Мета: вчити встановлювати зв’язки між явищами природи і поведінкою людей. Д/г «Хто сховався» Д/г «Фантастичні гіпотези»(щоб було як зникли всі люди). М/г «Паровоз дружби» С/г «Сім,я». Б/г «Будинки» Труд.діяльн. Доручити допомогти помічнику вихователя розвішати рушники.	Керів-ництво самостій-ною ігровою діяльніс-тю	Матем-ка фізкульт. грамота.
вт 2	1 Математика +ліплення -Різні види лічби.Лічба твари і рослин. -Суміжні числа від 1 до 8 -Розв.язання арифметичних задач про тварин і рослини. -Геометричні фігури; уявлення про багатокутник. «Двоє жадібних ведмежат» -Учити створювати образи за літературними творами, самостійно вибирати способи і прийоми ліплення, засвоювати скульптурний способ ліплення; розвивати фантазію,творчість. 2 Фізкультура Закріплювати вміння стрибати з ноги на ногу та ходити по гімнастичній лаві, вести м,яч однією рукою. Розвивати окомір і спритність під час гри «Цілься краще».	Спостереження за снігом. Мета: Звернути увагу,що сніг на майданчику лежить нерівномірно. Чому це так? Бесіда : «Чи є користь від снігу?» М/г «Чотири стихії» Д/г «Хто де живе». С/г «Сім,я на відпочинку». Н/г «Курча і горошинки» Труд.діяльн.Посадка цибулі у ящик.	Розвиток мовлення, малюван-ня
ср 3	1 Навчання грамоті. Звук і літера «С» Уточнення вимови «с». Складовий аналіз слів, диференціація звуків, певне звучання в словах. 2 музичне	Спостереження за деревами та кущами. Мета: Розпізнання їх за корою. Розглянути які стали бруньки. Вплив березових бруньок на здоров’я людини. Д/г «Геометричне лото» Р/г «Поводир» (психологічна) С/г «Сім,я. Лялька захворіла». Труд.діяльн. Доручити випрати лялькову білизну	Матем-ка аплікація.
чт 4	1 Розвиток мовлення Розглядання декоративно-ужиткового укр.мистецтва. -Розширювати уявлення дітей про предмети декоративно-ужиткового вжитку: макітра, кухлик,глечик.Дати поняття про виготовлення посуду в давнину.Поповнювати словник.Вправляти дітей в побудові різних видів речень.Виховувати національну 2 Фізкультура «Подорож до…» Удосконалювати навички лазіння по гімнастичній стінці різнойменним способом, стрибків через коротку скакалку,пролізання в обруч грудьми вперед.Розвивати спритність і швидкість під час гри «Хитра лисиця»	Цільова прогулянка до пам,ятника. Бесіда про визначні місця нашого міста. Д/г «На чому ми подорожуємо» Р/г «Хто скоріше візьме іграшку» С/г «Сім,я в музеї». Б/г «Полички для книжок» Труд.діяльн.Виготовлення черепах із половинок горіхів та пластиліну.	Грамота, фізкуль-тура культура поведінки
пт 5	1Малювання (предметне ) «Лижник» Учити дітей зображати постать людини,передавати пропорції, форму одягу.Формувати вміння раціонально та послідовно виконувати роботу, добираючи засоби відображення.Розвивати фантазію.Виховувати естетичний смак.	Спостереження за працею двірника. Мета: «Продовжувати виховувати повагу щодо праці дорослих..» Д/г «Що кому потрібно для роботи» М/г «Кого не вистачає?» Р/г «Сумно, сумно так сидіти» С/г «Сім,я на спортивному майдані». Народна гра «Хрещик» Труд.діяльн. Доручити допомогти вихователю помити іграшки.	Розвиток мовлення. Закріплення слів пісень, рухів танців.

(2 тиждень місяця)