Планування роботи з дітьми старшого віку з урахуванням сфер діяльності (стр. 4 из 6)

Навчальна діяльність	Сумісна діяльність	Самост. діяльність	Індивід. діяльність
пн 22	1 Розвиток мовлення «Хоровод зими» .Масляна. Поглиблювати знання дітей про природні зміни взимку; вчити розповідати про явища,характерні для нашого краю. Збагачувати словниковий запас антонімами, сінонімами. Викликати бажання розповідати фольклорні твори. 2 музичне	Спостереження за зимовим пейзажем на майданчику. Мета: Вчити дітей розповідати з власного досвіду використовуючи поетичне слово. Д/г «Збери масляний тиждень» Д/г «Стрічка щедрості». «Збираїмо лагідні слова» (психологічна) Б/г «Місток через річку» Труд.діяльн.Подарунок для малят «Кішка» (техніка оригамі)	Керів-ництво самос-тійною ігровою діяльніс-тю	Мат-ка фізкуль-тура, грамота.
вт 23	1 Математика - Порівняння множин (знайомих за сукупністю ознак); -Розв,язання логіко-математичних задач основними дійовими особами яких є люди. -Вирішення прикладів в межах 5, використання знаків = , + , - . Уявлення про годинник. 2 Фізкультура	Спостереження за працею водія. Мета: Продовжувати формувати знання дітей щодо праці водія в зимовий період. Д/г «Розсели людей по планеті». «Один до одного» (психологічна) . М/г « Море хвилюється» Труд.діяльн. Доручити допомогти помічнику вихователя розкласти білизну.	Розвиток мовлення малювання
ср 24	1 Навчання грамоті. « с-з-ц»| Підбір картинок на заданий звук.Розвиток навиків|навичок| фонемного аналізу, робота над 3-х складними словами. 2 музичне	Екскурсія в парк. «Кінець зими». Бесіда про красу зими, про зимові свята. Д/г « Потрібно, не потрібно». Д/г «Опиши, а ми відгадаїмо». «Бабуся збирає валізу» (психологічна). Труд.діяльн. Доручити полити квіти, протерти вологою ганчіркою листя.	Матема-тика аплікація
чт 25	1 Розвиток мовлення «Школа безпечної поведінки» Систематизувати знання дітей про правила безпечної поведінки з незнайомцями; продовжувати вчити дітей вирішувати проблемні ситуації.Розвивати кмітливість, увагу,вміння розмірковувати. 2 Фізкультура Удосконалювати навички лазіння по гімнастичній стінці,стрибків у довжину з місця та передачі м,яча обома руками від грудей. Розвивати спритність і швидкість під час гри «Горобчики».	Спостереження за вітром. Мета: Продовжувати спостерігати за вітрами різної сили.Збагачувати словник дітей синонімами-завірюха хуртовина,метелиця.Звернути увагу на те,що в непогоду потрібно знаходитись вдома. Д/г « Не помились». Д/г «Підведіться ті хто..» (психологічна ). Б/г «Конкурс на кращу будівлю «Місто моєї мрії» Труд.діяльн. Доручити дітям замести сніг під дерева для їх утеплення.	Грамота, фізкуль-тура, культура поведінки
пт 26	1 Малювання ( декоративне) «Глечик». Учити дітей малювати за мотиапми української кераміки,виконувати візерунки на паперових формах,що імітують предмети побуту,використовувати рослинний орнамент: листя, квіти. Формувати вміння створювати візерунок, дотримуючись законів орнаментального ритму. Виховувати інтерес до культури свого народу.	Спостереження за сонцем. Мета: Звернути увагу,що день став довшим. Коли діти приходять з садку,ще не темно. Чому? Називати частини доби. Д/г «Давай познайомимось» . Д/г «Вогонь добрий..». «Залатай килимок» (психологічна) Труд.діяльн. Колективна робота «Вулиця нашого міста» із яєчних шкарлупок.	Розвиток мовлення Закріп-лення слів пісень, рухів танців.

Додаток № 1

Комплекс ранкової гімнастики на лютий

І. Шикування в шеренгу за зростом. Ходьба чітким кроком. Ходьба гімнастичним кроком з носка, голова пряма, плечі розгорнути і опущені(35с.).Ходьба з високим підніманням колін(25с.). Підскоки з просуванням вперед, руки на поясі(30с.).Човниковий біг(до 1хв.).

Ходьба на відношення дихання. Шикування в 4 колони.

ІІ. 1.02.2010-15.02.10 15.02.2010-28.02.10
комплекс вправ «Чапля» комплекс вправ з сніжинками

1. «Чапля крилами махає» 1.В.п.:о.с.сніжинки внизу в руках
хвилеподібні рухи руками 1-3-підняти сніжинки в прямих
В.п.:о.с.руки в сторони. руках вгору;
1-2-хвилеподібні рухи руками вгору 2-4-в.В.п. (8-10 р.)
та вниз; 2.В.п.:ноги нарізно ,сніжинки в зігнутих

3-опустити руки вниз; руках перед груддю

4-руки в сторони у В.п.(8 р.) 1-повороти тулуба вправо;
2. «Чапля жабу шукає» 2-4-В.п.

В.п.-стійка ноги нарізно,руки на поясі; 3-повороти вліво; ( по 5 р.)
1-2-нахилити тулуб уперед,шию витягнути;
3-4-випрямитись у В.п. (8р.) 3.В.п.-сидячи,ноги нарізно, сніжинки
3. «Чапля стоїть на одної нозі» в зігнутих руках перед грудьми

В.п.: о.с. руки на поясі; 1-нахил тулуба вперед ,торкаючись
1-підняти праву ногу вперед угору носок сніжинками носкі ніг правої ноги.
витягнутий; 2-4-В.п
2-опустити ногу у В.п. 3-нахил тулуба вперед, торкаючись
3-4- те саме з лівої ноги (8р.) сніжинками носка ніг лівої ноги(8р.)
4. «Чапля жабу ловить» 4.В.п.-лежачи на животі, ноги разом,
В.п.-стійка ноги нарізно, ліва рука на поясі, сніжинки в прямих руках на підлозі.
права опущена вниз; 1-3-утримування прямих ніг та рук
1-підняти праву руку вперед угору; з сніжинками паралельно підлозі.
2-3-виконати два, прижинистих нахили тулуба 2-4-В.п. (8р.)
вперед, торкаючись пальцями пр.руки носка 5.В.п.:о.с.сніжинки в прямих руках
лівої ноги й промовляючи «ква-ква»; вздовж тулуба.
4-випрямитись у В.п. 1-3-присідання з винесенням
5-8-те саме з лівої руки(8р.) сніжинок в прямих руках вперед
5. «Чапля полетіла» 2-4-В.п.
В.п.-о.с. руки в сторони 6.В.п.:о.с.руки на поясі, сніжинки на
1-4.стрибки з однієї ноги на іншу з рухами підлозі.
рук у гору та вниз (4-5). Стрибки навколо м’яча,
6.Вправа на дихання чергуючи з ходьбою. (12 р)
«Чапля дихає» 7.Вправа на дихання
«Подуємо на сніжинку»