Б) руководитель несет абсолютную управленческую ответственность только за результаты собственной деятельности;
В) руководитель несет абсолютную управленческую ответственность только за эффективность функционирования системы управления в организации.
3.Для руководителя низового звена руководства приоритетной является функция:
А) координации деятельности;
Б) принятия стратегических решений;
В) контроля за выполнением производственных заданий.
4.Укажите правильную зависимость диапазона управления персоналом от уровня управления:
А) чем выше уровень управления, тем выше диапазон управления;
Б) чем выше уровень управления, тем ниже диапазон управления;
В) диапазон управления не зависит от уровня управления.
5. В органах государственного и муниципального управления преобладает следующий способ управления персоналом:
А) целевое управляющее воздействие;
Б) организационный порядок;
В) самоорганизация.
6. Основными ролями руководителя в управлении организацией являются (по И. Ансоффу): роль плановика, роль предпринимателя, роль лидера, а также роль ?
А) администратора;
Б) бюрократа;
В) гуманиста.
7. Делегирование полномочий – это:
А) постановка задач подчиненным сотрудникам в пределах их должностных обязанностей;
Б) передача части должностных полномочий руководителя подчиненным сотрудникам;
В) самостоятельное перераспределение заданий сотрудниками внутри организации (структурного подразделения).
8. Должен ли руководитель для получения информации исполь-зовать неформальные каналы коммуникаций? Если да, то в какой мере?
А) да, потому что только информации, полученной по неформальным каналам, можно доверять;
Б) нет, неформальными каналами коммуникаций пользоваться нельзя, это аморально;
В) да, полученная по неформальным каналам коммуникаций инфор-мация может стать полезным дополнением к информации, полученной по формальным каналам.
9. Созданием общих условий (систем, процедур, программ), способ-ствующих отбору и реализации потенциала принятых в организацию сотрудников, должны заниматься:
А) линейные руководители организации;
Б) функциональные руководители организации;
В) специалисты кадровой службы.
10.Кому принадлежит решающий голос при отборе на вакантную должность линейного руководителя крупного структурного подразделения организации?
А) руководителю организации;
Б) специалистам кадровой службы;
В) его будущим подчиненным.
11. Кто должен непосредственно заниматься набором кадров массовых профессий на крупном предприятии?
А) руководитель организации;
Б) руководитель структурного подразделения;
В) специалисты кадровой службы.
12. Кому должно принадлежать при отборе приоритетное право оценки кандидата на должность специалиста в структурное подразде-ление организации?
А) руководителю организации;
Б) руководителю структурного подразделения;
В) специалистам кадровой службы.
Рекомендуемая литература по проведению деловых игр
и решению ситуационных задач
1. Арутюнов Ю.С. и др. Деловая игра «Мозговая атака». -М.: Экономи-ка, 1989.
2. Зубарев Ю.А. Учебно-методическое пособие по экономике (ситу-ационные задачи). -Ашхабад: Знание, 1990.
3. Зубарев Ю.А. Методические рекомендации по проведению деловых игр и решению ситуационных задач. Методическая разработка. – Волгоград: ВГАФК. 1996.
4. Матирко В.И. и др. Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач. -М.: Экономика, 1991.
5. Уткин Э.А. Сборник ситуационных задач, деловых и психологических игр, тестов по курсам «Менеджмент», «Маркетинг»: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 1996.
6. Хруцкий Е.А. Организация проведения деловых игр. -М.: Экономи-
ка, 1991.
Вопросы для контроля знаний студентов
1. Понятия «управление» и «менеджмент» в физической культуре и спорте: общее и особенное. В чём заключаются отличия понятий «управле-ние» и «менеджмент».
2. Предмет менеджмента в физической культуре и спорте. Менеджмент как совокупность профессионально подготовленных специалистов.
3. Менеджмент как составная часть труда работников физкультурно-спортивных организаций. Роль менеджера как элемент профессиональной деятельности работников ФКиС образовательных учреждений.
4. Система менеджмента в физической культуре и спорте. Функции менеджмента в физической культуре и спорте.
5. Информация как предмет, средство и продукт труда менеджера. Содержание информационного обеспечения менеджмента в физической культуре и спорте.
6. Современная система нормативно-правовых актов по управлению физической культурой и спортом. Законодательные акты РФ.
7. Пропаганда физической культуры и спорта. Права и обязанности спортсменов, работников физкультурно-спортивных организаций, их социаьная защита.
8. Сущность управленческих решений и их классификация. Государственные органы управления физической культурой и спортом.
9. Организационно-правовые формы физкультурно-спортивных органи-заций. В каких организационно-правовых формах могут быть созданы физ-культурно-спортивные организации.
10. Структура и содержание бизнес-плана физкультурно-спортивной организации. Планирование и организация проведения спортивного соревнования.
11.Место физической культуры и спорта в отраслевой структуре народ-ного хозяйства. На основе каких признаков физическую культуру и спорт можно рассматривать как одну из отраслей народного хозяйства.
12. Физическая культура и спорт как отрасль непроизводственной сферы: состояние и перспективы развития.
13. Социально-культурные услуги как основной продукт отрасли «физичеcкая культура и спорт». Классификация социально-культурных услуг отрасли «физическая культура и спорт».
14. Предложение и спрос на рынке услуг отрасли «физическая культура и спорт».
15. Бюджетное финансирование физической культуры и спорта. Какое место занимает финансирование физической культуры и спорта в структуре государственного бюджета.
16. Внебюджетное финансирование физической культуры и спорта. Каковы основные внебюджетные источники финансирования ФКиС России.
17. Источники финансирования физической культуры и спорта в зарубежных странах. Особенности финансирования физической культуры и спорта на муниципальном уровне.
18. Стратегия и тактика ценообразования на физкультурно-спортивные услуги. Из каких элементов состоят затраты на производство физкультурно-спортивных услуг.
19. Сущность внешнеэкономических связей, основные принципы и методы их регулирования. Какие экономические методы использует государство для регулирования внешнеэкономических связей.
20. Сущность менеджмента, его задачи и роль в повышении эффективности управления.
21. Трудовой коллектив и этапы его развития.
22. Управление персоналом. Сущность и задачи.
23. Научные особенности менеджмента стран с развитой рыночной экономикой.
24. Современные направления развития науки менеджмента.
25. Эволюция концепций менеджмента.
26. Объекты и субъекты управления, их характеристика и особенности в условиях рыночной экономики.
27. Управление конфликтами. Методы разрешения.
28. Правила делового общения.
29. Инновационные методы подготовки, принятия и реализаций управленческих решений.
30. Когда возник менеджмент и каковы его экономические предпо сылки?
31. Каковы факторы эволюции менеджмента? Почему сначала был научный подход к управлению, а позднее возникла необходимость гуманизации в отношениях управления?
32. Каковы функции характерны для спортивного менеджмента?
33. Существует ли различие в понятиях «Менеджмент» и «Администрация»? Если «да», то в чем оно заключается?
34. Каковы основные принципы спортивного менеджмента?
35. Кто является основателем классической школы менеджмента? Какой метод работы он считал самым эффективным?
36. Дуглас Макгрегор сформулировал 2 различных подхода к управлению. В чем их суть?
37. Кто является инициатором создания 1-го Руководства по спортивному управлению? С какой целью оно было создано?
38. Какие сопутствующие условия влияют на эффективность руководства?
39. В чем заключаются отличия понятий «управление» и «менеджмент»?
40. Что такое Государственный бюджет, кем и как он составляется? Что такое бизнес-план?
41. Какая отчетная финансовая документация имеется в спортивных организациях? Как образуется годовой фонд спортивной организации?
42. Что входит в процесс управления маркетингом?
43. Что такое спонсорство и меценатство?
44. В чем состоит ценность бизнес-плана? Какой рынок называют цивилизованным?
45. В чем состоит ценность бизнес-плана? Какой рынок называют цивилизованным? Какие функции выполняет спортивный рынок?
46. Назовите последовательность мероприятий в концепции спонсорства?
47. Дайте понятие управленческого цикла и его фазы? Что значит управ-лять маркетингом? Назовите функции менеджмента?
48. Объясните сущность и значение понятия «мотивация» в менеджменте. Виды и способы мотивации.
49. Инновационные методики подготовки, принятия и реализации управленческих решений.
50. Стратегическое планирование в системе менеджмента. Система менеджмента.
51. Причины конфликтных ситуаций и управление ими.
52. Какие вопросы должен решить для себя руководитель перед началом составления программы подготовки тренера?
53. Назовите 3 основные направления, которые обычно включаются в Программу подготовки высококвалифицированных тренеров?
54. Кто может сделать безвозмездный взнос в фонд спортивной органи зации?
55. Перечислите факторы, стимулирующие трудовую деятельность личности в коллективе? Что такое рейтинг?
56. Какие элементы управления центрами спорта включает предпринимательский подход? Перечислите функции спортивного менеджмента?