Таблица 16. Варианты калькуляции взносов на дополнительное обучение, руб.
| № | Наименование | Процентное содержание | Варианты | Прим. | ||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 1 | Фонд оплаты труда (ФОТ) по ЕТС | 800 | 800 | 800 | ||
| 2 | Единый социальный налог | 35,8% от п. 1 | 286 | 286 | 286 | |
| 3 | Дополнительный ФОТ | 30% от п. 1 | 240 | 240 | 240 | |
| 4 | Оборудование, инвентарь, материалы | 35% от п. 1 | 280 | 280 | 280 | |
| 5 | Коммунальные платежи | 20% от п. 1 | 160 | 160 | 160 | |
| 6 | Затраты на ремонт и восстановлениеосновных фондов | 60% от п. 1 | 480 | 480 | 480 | |
| 7 | Итого себестоимость | п. 1 + п. 2+п. 3 + п. 4+п. 5 + п. 6 | 2246 | 2246 | 2246 | 23% |
| 8 | Прибыль | п. 11 – п. 7 | 0 | 7354 | 7353 | 77% |
| 9 | Налог на прибыль | 24% от п. 8 | 0 | 1765 | 0 | |
| 10 | Чистая прибыль: | п. 8 – п. 9 | 0 | 5589 | 7353 | |
| 10.1 | Фонд материального вознаграждения. | 0 | 2619 | 2619 | 27% | |
| 10.2 | ЕСН | 35,8% от п. 10.1 | 0 | 937,5 | 937 | |
| 10.3 | Фонд развития школы | 0 | 2033 | 3797 | 40% | |
| 11 | ИТОГО | 2246 | 9600 | 9600 | ||
В таблице в качестве иллюстрации приведены варианты калькуляции взносов на дополнительное обучение в течение 8 часов в месяц 4 групп по 10 человек. При этом ФОТ 800 руб. рассчитан по округленному тарифу 13 разряда Единой Тарифной Сетки (ЕТС) – 25 руб./час. Общая сумма поступлений 9600 руб. рассчитана из сложившейся на рынке образовательных услуг г. N стоимости часа групповых дополнительных занятий 30 руб.
Первый вариант калькуляции – фактический расчет себестоимости дополнительного обучения по гос. расценкам составляет 2246 руб.
Второй вариант относится к схеме финансирования дополнительного обучения в форме платных образовательных услуг в порядке, определенном для госучреждений. Здесь общий фонд оплаты труда учителя составлен из фонда по ЕТС и материального вознаграждения 800+2619=3419 руб., учтен налог на прибыль, а остаток средств 2033 руб. отнесен в фонд развития школы.[1]
Третий вариант имеет прямое отношение к системе обращения внебюджетных средств через общественный фонд. Он предполагает оплату себестоимости обучения по принятым нормативам (это может быть проведено, например, в рамках договора на оказание платных образовательных услуг, предусмотренных постановлением Правительства РФ от 5 июля 2001 г. №505 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования»), выплату учителю материального вознаграждения 2619 руб. и формирование фонда развития школы 3797 руб.
Анализ моделей позволяет сделать следующие выводы:
Дополнительное образование – высокоэффективная сфера деятельности школы. Ее рентабельность – отношение прибыли к себестоимости – в сложившихся рыночных ценах составляет (7353:2246) х100%=327%. Это характерно для сверхдоходных областей и свидетельствует об адекватной оценке населением значимости и качества учительского труда.
К окладу учителя порядка 2000 руб. в месяц при 18‑часовой недельной загрузке реально доплачивать порядка 4000 руб. за работу в течение 8 часов в неделю в группах дополнительного обучения.
Внедрение системы обращения внебюджетных средств через общественный фонд обеспечивает увеличение фонда развития школы на сумму налога на прибыль – 1765 руб. или в процентном отношении на 87%.
Эффективность системы – отношение прибавленной стоимости к расходам на ее появление – оценивается на уровне более 10. В случае обращения внебюджетных средств через общественный фонд расходы на функционирование системы (заработная плата аппарата фонда и операционные расходы по хозяйственному учету [2]) можно оценить на уровне максимум 7% от учитываемых сумм – 672 руб. Эффективность при этом равна 7353:672=10,9.
Рассматриваемое образовательное учреждение представляет интерес для понимания потенциала развития дополнительных платных образовательных услуг в школе. Несмотря на невысокую платежеспособность родителей учащихся школы, их заинтересованность в получении детьми качественного образования достаточно высока. Поэтому, исходя из пожеланий родителей, школа открыла платные курсы по обучению компьютерной грамоте. В таблице 22 представлены данные о динамике внебюджетных доходов школы и структуре расходов, производимых за счет этих средств.
Таблица 17. Смета внебюджетных доходов и расходов школы №1 за период 2002–2004 гг., руб.