ЗАДАЧИ: обучить работе с Интернет
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ записи на доске, схемы и рисунки в виде раздаточного материала, Интернет
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ практический метод с использованием Интернет на компьютере
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (структура и хронометраж занятия):
Изучение программы рассчитано на 4 занятия (8 часов)
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. до изучения темы: основы информатики, теорию управления
2. после изучения темы: возможности использование Интернет для работы органов управления
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ находить необходимую информацию в Интернет
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Назовите ключевые характеристики поиска информации в Интернет.
2. Назовите основные возможности работы с информацией в Интернет
3. Какие возможности для сортировки документов предоставляет Интернет?
4. Как найти необходимый фрагмент документа в Интернет?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ:
Найти закон в Интернет.
Создать папку с подборкой закладок по какому-либо вопросу
Найти какую-нибудь статью по управлению.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная
б) дополнительная
ТЕМА. Кадровые информационные системы
ЦЕЛЬ: способствовать формированию умений по использованию кадровых информационных систем
ЗАДАЧИ: обучить работе с кадровыми информационными системами
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ записи на доске, схемы и рисунки в виде раздаточного материала, Интернет
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ практический метод с использованием Интернет на компьютере
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (структура и хронометраж занятия):
Изучение программы рассчитано на 4 занятия (8 часов)
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ работать в кадровых информационных системах
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Назовите ключевые характеристики поиска информации в кадровых ИС.
2. Назовите основные возможности работы в кадровых ИС
3. Какие возможности для сортировки документов предоставляет БОСС-Кадровик?
4. Как найти сотрудника в БОСС-Кадровик ?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ:
Освоение принципов работы с автоматизированной кадровой системой «Фараон».
Кадровые системы «БОСС-кадровик», «1С:Управление персоналом»
Информационная системы подбора персонала «Рекрутер», «Шпаргалка для собеседования».
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная
1. Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Г.А. Титаренко. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007
2. Информационные системы и технологии в экономике и управлении: Учебник / Под ред. проф. В.В. Трофимова. – М.: Высшее образование, 2006. – 480с.
б) дополнительная
1. Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов. – М:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 479с.
2. Информационные технологии управления: Учебное пособие / Под ред. Ю.М. Черкасова. – М.:ИНФРА –М, 2001
ТЕМА. Использование профессиональных статистических пакетов в моделировании СТС
ЦЕЛЬ: способствовать формированию умений по использованию профессиональных стат. пакетов
ЗАДАЧИ: обучить работе с профессиональными стат. пакетами
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ записи на доске, схемы и рисунки в виде раздаточного материала, Интернет
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ практический метод с использованием Интернет на компьютере
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (структура и хронометраж занятия):
Изучение программы рассчитано на 4 занятия (8 часов)
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. до изучения темы: основы информатики, теорию управления
2. после изучения темы: SPSS. Работа с данными. Ввод, редактирование и импорт данных. Статистический анализ Создание статистических таблиц и графиков.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ работать в SPSS.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Назовите ключевые характеристики стат. пакетов.
2. Назовите основные возможности работы в SPSS.
3. Какие возможности для сортировки данных предоставляет SPSS?
4. Как создать статистическую таблицу и график?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ:
SPSS. Работа с данными.
Ввод, редактирование и импорт данных.
Статистический анализ
Создание статистических таблиц и графиков.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная
Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Г.А. Титаренко. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007
Информационные системы и технологии в экономике и управлении: Учебник / Под ред. проф. В.В. Трофимова. – М.: Высшее образование, 2006. – 480с.
б) дополнительная
Гринберг А.С., Горбачев Н.Н., Бондаренко А.С. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов. – М:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 479с.
Информационные технологии управления: Учебное пособие / Под ред. Ю.М. Черкасова. – М.:ИНФРА –М, 2001