Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации Томск 2011 удк печатается по решению (стр. 4 из 5)

Список использованной литературы характеризует глубину и широту изучения темы, демонстрирует эрудицию и культуру исследователя-специа­листа.

В список литературы следует включать только литературу, которая упоминается в тексте. В зависимости от типа работы в состав списка литера­туры будет входить разное количество источников. Так, при написании ре­ферата список литературы должен включать 5-10 источников, при написании курсовой работы 10-20 источников и ВКР — минимум 30 источников.

С 1 июля 2004 г. взамен ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления» введен в действие новый межгосударственный ГОСТ 7.1 - 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Библиографическое описание иностранных документов составляется на языке оригинала. При этом используются те же разделительные знаки, которые установлены ГОСТом 7.1-2003.

6.2. Алфавитное расположение литературы

Алфавитное расположение литературы в списке является одним из самых распространенных.

При алфавитном способе расположения материала библиографиче­ские записи дают в алфавите фамилий авторов или заглавий книг и статей (Образец 7).

Источники, опубликованные авторами-однофамильцами, описывают­ся с учетом алфавитной последовательности их инициалов. Работы одного автора располагают по алфавиту заглавий.

При составлении списка литературы сначала описывают работы на русском языке, затем на иностранных языках по латинскому алфавиту.

Образец 7

1.Занько, Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности: учебник для вузов / Н. Г. Занько, В. М. Ретнев.-2-е изд., стереотип.- М.: Академия, 2004. - 287 с.

2.Колесникова, Т.И. Мир человеческих проблем: психологическая концепция здоровья / Т.И. Колесникова. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 204 с.

3. Практическая психология: учебник для вузов / С. А. Волков, О. Б. Годлиник, М. А. Гулина [и др.]; под ред. М. К. Тутушкиной. - 2-е изд, перераб., доп. - М.: Дидактика Плюс,1998.-333 с.

4.Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления:пособие для педагогов и родителей / В. Г. Байкова, Е. А. Брюн, А. Н. Гаранский [и др.]; под общ. ред. А. Н. Гаранского.-М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 350 с.

6.3. Примеры библиографических записей

Однотомный документ

Книги

… одного автора

Афонина, С. В. Электронные деньги : учебное пособие / С. В. Афонина. – СПб. : Питер, 2001. – 120 с.

…двух авторов

Гильберт, К. История эстетики / К. Э. Гильберт, Г. Кун . – СПб. : Алетея, 2000. – 653 с.

… трех авторов

Граудина, Л. К. Грамматическая правильность русской речи / Л. К. Граудина, В. Л. Ицкович, Л. П. Катлинская ; под. ред. Н. И. Тихонова. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : Наука, 2001. – 557 с.

… четырех и более авторов

Внешний вектор энергетической безопасности России / Г. А. Телегина [и др.]. – М. : Энергоатомиздат, 2000. – 333 с.

(стандарт допускает приводить имя первого автора со словами « и др.»)

Сборники произведений разных авторов

Американская цивилизация как исторический феномен / Рос. акад. наук, Ин-т всеобщ. истории. – М. : Наука, 2001. – 493 с.

Сборники официальных документов

Уголовный кодекс Российской Федерации : официальный текст по состоянию на 1 июня 2000 г. / М-во юстиции Рос. Федерации. – М. : Норма : ИНФРА-М, 2000. – 368 с.

Хрестоматия

Психология самосознания : хрестоматия / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара : Бахрам, 2000. - 670 с.

Многотомные издания

Документ в целом

Коммерческое право : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» : в 2 ч. / А. Ю. Бушев [и др.] . – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юристь, 2002. – Ч. 1-2.

Отдельный том многотомного издания

Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача. В 3 ч. Ч. 2. Детские болезни / В. Казьмин. - М. : Астрель, 2002. - 503 с.

Примеры библиографических записей на составную часть документа

… одного автора

Закиров, Р. З. Малое и среднее предпринимательство Хакасии : роль банковского сектора // Деньги и кредит. - 2003. - № 9. - С. 22 – 27.

… трех авторов

Повозкова, Е. А. Информационная система электронного обучения, консультирования и контроля знаний « Кодекс» / Е. А. Повозкова, А. В. Никифоров, М. Л. Смирнов // НТИ. Сер. 1, Организация и методика информ. работы. - 2003. - № 3. - С. 25 - 32.

… четырех и более авторов

Организация электронного межведомственного взаимодействия в бюджетном процессе (опыт Тульской области) / М. Е. Лысенков [ и др. ] // Деньги и кредит. - 2003. - № 9. - С. 28-31.

…книги или другого разового издания

Есипова, В. А. Музей книги и преподавание истории книги в Томском государственном университете : возможности интерактивных методик / В. А. Есипова // Музейные фонды в экспозициии в научно-образовательном процессе : материалы Всероссийской научной конференции. Томск, 18-20 марта 2002 г. / отв. ред. Э. И. Черняк. - Томск : Изд-во Том. ун-та, 2002. – С. 184 -188.

Раздел, глава

Столяров, Ю. Н. Онтологическая сущность информации // Сущность информации / Ю. Н. Столяров. - М. : Наука, 2000. - Гл. 2. - С. 43-57.

Электронный ресурс

(ресурсы локального доступа)

Светуньков, С. Г. Экономическая теория маркетинга [Электронный ресурс] : электронная версия монографии / С. Г. Светуньков. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2003. – 1 электрон. опт. диск (CD – ROM).

Internet шаг за шагом [Электронный ресурс] : [интерактивный учебник] . - Спб. : ПитерКом, 1997. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

(ресурсы удаленного доступа)

Электронный каталог ГПНТБ России [ Электронный ресурс] : база данных содержит сведения о всех видах литературы, поступающей в фонд ГПНТБ России. - Режим доступа : http: //www.gpntb.ru/win/search/help/el-cat.html.

7. Некоторые правила набора русскоязычных текстов

(применительно к компьютерному набору)

Для русскоязычных текстов существует ряд правил набора, относя­щихся преимущественно к использованию знаков препинания, дефисов, ка­вычек и пр.

Эти правила вырабатывались экспериментальным путем на протя­жении десятилетий и их применение позволяет значительно лучше структу­рировать текст, а главное — повышает его удобочитаемость.

Кавычки

Использование математических знаков минут и секунд (' и ") вместо обычных кавычек неприемлемо. Существует ряд правил, относящихся к ка­вычкам. Так, для русского языка неприемлемы кавычки вида ” ” или “ ”. Можно использовать исключительно кавычки типа « » и „ ”, причем первые — предпочтительнее. Две верхние кавычки (так называемые «лап­ки») используются только в текстах латиницы.

Знаки препинания

Точка никогда не ставится в конце заголовков и отделенных от текста подзаголовков. Если же подзаголовок является частью основного текста, то в конце его ставится соответствующий знак препинания. Точки не использу­ются в колонтитулах, заголовках и строках таблиц, подписях под рисунками, схемами и диаграммами. Внимание! Наиболее неправильное использование точки, резко понижающее удобочитаемость текста и заставляющее глаз «спотыкаться», встречается в сокращениях. В таких общепринятых сокра­щениях, как обозначения системы мер (га, мм, см, кг, км, кВт и так далее), условные сокращенные обозначения (в/м, б\у, х/б) точка никогда не ставит­ся! В то же время, если слова сокращаемся не по общепринятым методам, или же общепринятого обозначения не существует, точка должна стоять (кв., эл. прибор, кв. м). Также ставится точка в сокращениях и т. д., и т. п. и дру­гих подобных.

Запятая ставится при отделении десятичной доли от целого в дробном числе. Использование точек «на американский манер» недопустимо! Дроб­ные числа должны записываться как 3,25; 100,5; но никак не 3.25, 100.5. Точка может использоваться в финансовых документах для разделения порядков в числах, обозначающих денежные суммы, например 10.234.878 руб.

Перед знаками препинания (точка, запятая, вопросительный и вос­клицательный знаки, многоточие и т. д.) никогда не ставится пробел. Он от­бивается только после знака.

Вместо трех подряд идущих точек рекомендуется использовать сим­вол многоточия. Это связано с тем, что при компьютерном наборе происхо­дит автоматическое выравнивание абзаца по ширине за счет изменения тре-кинга, при этом расстояния между соседними точками в разных многоточи­ях могут оказаться разными, что недопустимо.

При использовании кавычек и скобок знак препинания в конце ста­вится только один раз! (То есть если скобки, как здесь, обособлены, и внутри них в конце фразы стоит какой-либо знак, то снаружи ни этот знак, ни точка уже не ставится!) Если скобки (как здесь), к примеру, стоят в середине пред­ложения, то знаки препинания ставятся вне скобок. Если скобка заканчивает предложение, то точка ставится также за скобкой (например, так). Те же правила относятся и к кавычкам.

Тире и дефисы

Разделительные дефисы и тире, используемые в наборе текста, быва­ют трех видов: тире (—), короткое тире (-) и дефис (-). Дефис используется только в сложных словах типа все-таки, мало-помалу, Олимпиада-80 и по­добных, используется для обозначения переноса слов со строки на строку и никогда не отбивается пробелами. Тире используется во всех остальных случаях и отбивается с двух сторон пробелами — примерно так. Существует еще одно правило: тире не должно начинать строку. Поэтому перед тире не­обходимо вставлять неразрывный пробел.

Короткое тире — довольно малоупотребительный элемент набора. Оно используется при указании границ диапазона: 15-20, Х1Х-ХХ вв. И, так же как и дефис, не отбивается пробелами. Оно же используется в качестве знака «минус» в арифметических выражениях.

Пробелы

Фамилия от инициалов отбивается неразрывным пробелом, а между инициалами лучше всего ставить узкий неразрывный пробел или же не отби­вать инициалы друг от друга совсем. Например, Чехов А. П. или Чехов А.П. Такое же правило используется и при общепринятых сокращениях, напри­мер «и т. д., и т. п.» (или «и т.д., и т.п.»). Если вставляется пробел в этих со­кращениях, то он должен быть неразрывным. Также неразрывным должен быть пробел, разделяющий порядки в больших числах типа 10 000 000 000...