Блок программ дополнительного образования
І ступень
Литературное чтение
Детская риторика
Окружающий мир
Физическая культура
Родная словесность
Занимательная математика
Геометрия
Информатика в играх и задачах Занятие по детской риторике
Развитие творческих способностей младших школьников.
Краеведение
ІІ ступень
Вокруг тебя мир
Русская словесность
Психология
Наглядная геометрия
За страницами учебника математики
Вероятность и статистика
Информатика
Занятие по русской словесности
Граждановедение
Краеведение
Физика. Человек. Окружающая среда
Охрана природы
Юные таланты
Информационная культура
Основы выбора профессии
Декоративно прикладное искусство
Начертательная геометрия
ІІІ ступень
Экономика
Русская словесность
Разговорный иностранный
Избранные вопросы математики
Информатика
Правоведение
Краеведение
Химия органических соединений
Занятие по краеведению
Основы индивидуального здоровья
Методы решения физических задач
Физкультурный час
Сочетание принципов единоначалия и самоуправления
Структурные подразделения:
Общее собрание (конференция):
♦ рассматривает основные направления учебно-воспитательной, финансово-хозяйственной, кадровой и иной деятельности школы, пути их совершенствования.
♦ вносит предложения по изменению Устава школы.
♦ заслушивает отчеты, информации о результатах деятельности администрации и структурных подразделений общественного самоуправления школы.
♦ избирает Совет школы (высший орган общественного самоуправления школы) в период между общими собраниями (конференциями).
♦ общее собрание (конференция) проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в год.
Совет школы:
♦ руководствуется в своей деятельности п.п. 69 - 75 Примерного положения о
девятилетней (начальной и основной) школе РФ и
разделом четвертым п.п.41 - 44 Примерного положения о средней общеобразовательной школе РФ и данным Положением;
♦ способствует координации деятельности, гармонизации взаимоотношений между педагогами, учащимися и их родителями;
♦ оказывает помощь администрации и педагогическому коллективу в работе по формированию демократического микроклимата, совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
♦ принимает участие в разработке нормативных документов школы.
♦ Принимает меры по укреплению учебно-материальной базы школы, привлечено сил и средств спонсоров и родителей по оказанию помощи школы, организации летнего отдыха учащихся.
♦ представляет и защищает интересы школы в государственных и общественных, организациях;
♦ участвует в подготовке и проведении собраний (конференций) и других совместных мероприятий учителей, родителей, учащихся, представителей общественности;
♦ организует выполнение принятых общим собранием (конференцией) школы решений.
В Совет школы избираются по одному представителю от родителей каждого класса, по одному учителю от классной параллели школы, директор, по одному учащемуся из каждого класса, начиная с 7-го;
♦ совет школы может создавать свои комиссии: финансово-хозяйственную, внеурочной работы, внешних связей, охраны здоровья учащихся и другие;
♦ совет школы проводит свои заседания по мере необходимости, но не реже двух раз в год; комиссии проводят свои заседания по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть.
В совет школы входят представители разных органов общественного управления
1. Родители – 3 человека
2. Учащиеся – 3 человека
3. Учителя – 7 человек
4. Социальные партнеры – 3 человека
Педагогический совет:
♦ является высшим органом общественного самоуправления педагогическим коллективом. В его состав входят директор, заместители директора, все учителя, врач, председатель Совета школы. Руководит работой Педагогического совета - директор школы;
♦ собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть;
♦ обсуждает основные направления педагогической работы школы, единые требования к учащимся, правила внутреннего распорядка, социально-правовые и психолого-педагогические основы взаимоотношений с учащимися и их родителями, распределение обязанностей между администрацией и учителями;
♦ производит выбор различных вариантов содержания образования, развития и воспитания учащихся, педагогически обоснованных форм и методов учебной и воспитательной работы;
♦ осуществляет анализ состояния и результатов учебно-воспитательного процесса и на его основе определяет пути и средства совершенствования работы;
♦ рассматривает вопросы взаимодействия с органами ученического и родительского самоуправления, Советом школы, городским отделом народного образования;
♦ рассматривает вопросы, связанные с осуществлением коррекционно-воспитательной и образовательной работы с учащимися, оценкой их успехов в учебе, проведением учебных занятий, тестов, зачетов и экзаменов;
♦ определяет состав методических комиссий - творческих мастерских учителей;
♦ принимает решения по другим вопросам профессиональной деятельности учителей, качества преподавания.
Попечительский совет:
♦ создается по инициативе родителей школы;
♦ входят юридические и физические лица с целью обеспечения финансовых средств для развития материально-технической базы школы, повышения квалификации педагогов как в городе, так и в области, доплат, премий, стипендий работникам и учащимся школы.
Творческие мастерские, методические комиссии:
♦ могут создаваться в школе как по отдельным направлениям деятельности (классных наставников, общей методики, начальной школы), так и по отдельным учебным предметам или интегрированным курсам. Их руководители утверждаются Педагогическим советом и приказом директора;
♦ основные направления работы творческой мастерской:
♦ организует работу по повышению уровня научно-методической подготовки и профессионального мастерства учителей.
♦ анализирует качество работы учителей, оказывает им помощь, при необходимости совместно с администрацией проверяет достижения в учебе и уровень воспитанности учащихся.
♦ осуществляет экспертную оценку педагогических и методических проектов.
♦ рассматривает вопросы преемственности обучения и воспитания учащихся, интеграции учебных предметов, методического обеспечения разноуровневого преподавания.
♦ заседания творческих мастерских проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Решения творческих мастерских носят рекомендательный характер.
Высшим органом ученического самоуправления школы является общее собрание (конференция) учащихся, проводимое по мере необходимости, но не реже одного раза в год.
Конференция учащихся:
♦ рассматривает основные направления деятельности учащихся школы;
♦ решает вопросы, связанные с участием учеников в управлении школой, совместной работы органов общественного самоуправления учащихся, учителей, родителей;
♦ формирует орган ученического самоуправления школой – парламент;
♦ вырабатывает предложения ученического коллектива по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
♦ заслушивает отчеты и информации, оценивает результаты деятельности парламента;
♦ высшим органом ученического самоуправления школы в период между конференциями является парламент, избираемый ученической конференцией. Парламент собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть.