Оказывается, можно красиво объясниться в любви своей нареченной и в 85 лет, сохранив жизнелюбие. Поразилась их взаимоотношениям, став свидетелем того, как Наиля апа и Вахит абый вспоминали свою молодость. Супруг буквально носит ее на руках. Он даже посвящает ей свои стихи, в которой вспоминает, как вместе тянули нелегкий жизненный воз, а жена придавала жизненных сил и энергии, в радостях и невзгодах всегда была рядом с ним. «В то время, когда Вахит был на военной службе, мы изъездили страну вдоль и поперек. Наш первый ребенок родился в деревне, второй – в Бобруйске, третий – в Самарканде, … девятый – в Мамадыше. Вахита трудно было застать дома, приходилось воспитывать детей лишь его образом. При словах «Скажу отцу!» они сразу затихали, переставали баловаться, шалить. Каким бы ни был горячим, никогда даже пальцем не тронул их. Всю свою жизнь я была за ним, как за каменной стеной, жили душа в душу, в полном согласии», – говорит Наиля апа. Все дети у них – золото, а внуки и правнуки – слаще меда, настоящие жемчужины. Есть ли большее счастье, чем иметь такую разветвленную родословную! Раиля, Рашит, Рамис, Рафия, Рамзия, Равия, Розалия, Разима, Разина – все девять получили образование, стали врачами, педагогами, предпринимателями. Все они трудятся в районе, нашли свое счастье на родной земле, стали уважаемыми личностями, имеют образцовые семьи. Вахит Валиевич много лет занимал руководящие должности – офицер Советской Армии, секретарь, председатель сельского Совета, председатель колхоза, директор нефтебазы, в последние годы – успешный предприниматель, председатель управления аксакалов района – отличается простотой, человечностью, уважает и старших, и младших, с каждым находит общий язык. Еще в начале 90-х годов построил мечеть в родной деревне, привез из Казани хазрата, огородил забором кладбище. Своими добрыми деяниями, стихами, призывающими к справедливости (он еще автор 11 книг), не только на сцене, но и в жизни он уподобился старику Альмандару из Альдермеша, Ходже Насретдину. Приняв участие в проведенном районной газетой конкурсе «Мудрое слово», Вахит ага охотно поделился поучительными событиями из личной жизни. Один из них он рассказал по секрету и мне. Пользуясь случаем, хочу привести его. Вахит, вышедший в отставку, с многочисленной семьей приехал в родную деревню. Сидит советский офицер с кучей ребятишек за бабушкиным самоваром. «Прослышал, что военным дают ссуду на строительство дома, и отправился в банк. Сдал все нужные документы. Управляющий вызвал к себе инспектора и отправил того посмотреть мой дом. Какой дом?! Оказывается, ссуду выдают лишь после окончания постройки дома. А у меня нет денег даже на покупку бревен. На мотоцикле возвращаемся в деревню. Голова работает подобно часовому механизму. Что делать, если сказать правду, полетят все планы. Надо найти выход из ситуации. Тут я вспомнил, что соседка Зайтуна только что вселилась в новый дом. Я раскрыл ворота ее дома и, не моргнув глазом, заявил: «Зайтуна, только ни о чем не спрашивай, а быстро поставь самовар и беги к Наиле, принеси поллитровку. Все остальное потом!». Ведь тот гость – русский, не понимает, о чем мы говорим, так померил дом, эдак, заполнил бумаги. Вскоре я его проводил. Когда есть деньги, будет все. Пятистенный сосновый дом подняли за лето. А того, кто строит свой дом и растит детей, Всевышний не оставляет без милости. Это действительно так. К осени справили новоселье. Тот инспектор вскоре встретил меня в Мамадыше: «Ну, Вахит Валиевич, я от вас такого никак не ожидал». Так ведь, говорю ему, приезжай и все перемерь, а дом мой готов. Извинился перед ним. Сама жизнь учила нас мудрости. У Вахита Галиева есть стихотворение «И в 70 останемся джигитами». А аксакал и в 85 остается еще каким парнем!
Алсу Хасанова.
Урок № 28 Тема: Яруллины – гордость нашего района.
Цель урока:
· Ознакомить учащихся с историей семьи композиторов.
· Дать понять о произведениях первопроходцах татарской музыки.
· Воспитание любви к музыке через труды семьи композиторов.
· Дать учащимся представление о татарской музыкальной культуре.
Тип урока: заочная экскурсия в музей Яруллиных.
Оборудование: Портреты композиторов Яруллиных, презентация, компьютер, экран.
Основные понятия: тапер, симфония, оратория, полифония, балет, либретто.
План изучения нового материала:
1. История семьи Загидуллы Яруллина.
2. Характеристика жизни и творчества Яруллиных.
3. Яруллины – как первопроходцы татарской музыки.
4. Увековечение творчество и имена Яруллиных.
1. Актуализация.
При опросе в начале урока учитель должен помощь учащимся вспомнить, что они изучали на уроке музыки, как и куда пишут музыку. Знают ли они музыкальные знаки? Помочь вспомнить композиторов.
2. Объяснение нового материала.
рассказ учителя о музыке.
Мы можем точно сказать, что в древнетатарской музыке было много разных жанров, в том числе и таких, которые требовали исключительно профессионального исполнения и сочинения (особенно в музыке праздничной и военной); были музыкальные инструменты разных типов – струнные, духовые, ударные. Вот названия некоторых наиболее распространенных тогда инструментов: быргы (труба, горн), сурнай или сорнай (разновидность трубы), накара (маленькая труба), чэн (угловая арфа), кобуз (струнно-смычковый инструмент), кубыз, или варган (вибрирующая проволочка), танбур (литавры), курай (дудочка). Некоторые из этих старинных слов до сих пор сохраняются в татарском языке.
Музыка может творить чудеса. Она может дать человеку крылья, может блокировать и растворить негативные эмоции, остановить бег в суете жизни и унести в фантастически красивый мир. Музыка - это один из инструментов, который дан нам для погружения в глубины себя.
Музыка – часть нашей жизни. Жизнь рождает музыку, а музыка глубоко воздействует на жизнь. Прекрасная музыка может украсить жизнь и даже изменить человека.
Невозможно представить себе жизнь без музыки. Красота музыки таинственным образом влияет на жизнь каждого человека и вносит в его внутренний мир частицу радости и умиротворения.
Музыка – это окно в восхитительный мир гармонии с окружающим миром. Благотворное влияние музыки на человека известно давно. Восприятие музыки индивидуально, но каждый может найти себе тот жанр, который ему более близок и оказывает позитивное влияние на эмоциональное состояние.
Словарная работа:
Тапер – музыкант, играющий за плату, на частных вечерах.
Симфония – вид музыкального оркестрового произведения, гармоническое сочетание.
Оратория – крупное музыкальное произведение для хора, певцов-солистов и симфонического оркестра.
Полифония – вид многоголосия, основанный на одновременном сочетании и развитии ряда самостоятельных мелодий.
Балет – танцевальный спектакль.
Либретто – текст театрализованного, музыкально-вокального произведения, сценарий балета, а также краткое изложение содержания спектакля в театральной программе - о жизни главы семьи Загидуллы Яруллина.
Дополнителный материал:
Отец Загидуллы, Ярулла был заводным человеком, любящим поплясать под «Камаринскую» и татарскую народную песню «Чабата» («Лапти»). Мать Гульзалифа, была хорошей хозяйкой и женой. Старший сын Гайнулла окончив сельское медресе, уезжает работать в шахты Донбасс, и по приезду удивляет всех своей игрой на Тульской гармошке (Тальян гармун). Второй сын Газизулла был призван в солдаты и после десяти лет военной службы тоже научился играть на гармони, видимо и в его крови дремали музыкальные таланты. Газизулла даже удивлял народ игрой никому до этого не известных мелодий.
Долгими зимами мужчины села уезжали на заработки в Донбасс. В одну из зим Ярулла уезжает и домашние, в том числе и слегшая в постель по болезни Гульзалифа получают известие о смерти отца. А вслед за ним умирает и мать Загидуллы. Взрослые дети уже живут самостоятельной жизнью: дочери замужем, сыновья разъехались. Что же делать маленькому пятилетнему Загидулле? Для работы он еще не годиться, жидковаты жилы, а просто так кормить чужой рот никто не видит удобным. Но мир не без добрых людей: некоторые деревенские жители по очереди берут на воспитание маленького сироту, а Загидулла тянется к старшей сестре Гайше, которая недавно вышла замуж. А как водиться у невестки в семье прав мало и взять его к себе ей не позволяют. Однако на счастье Загидуллы у сестры родился ребенок, и он очень кстати подходил на роль няньки, а сестра в свою очередь умудрялась незаметно подкармливать маленького брата припрятанными с семейного стола кусками хлеба.