Методика текущего контроля определяет формы текущего контроля, применяемые при изучении дисциплины, их специфику, частоту проведения. В качестве оценочных средств текущего контроля могут использоваться Банки контрольных заданий.
Переход на модульную систему организации учебного процесса в ГУ-ВШЭ обуславливает необходимость введения так называемого рубежного контроля, по существу являющегося промежуточным видом котроля между текущим и итоговым. Рубежный контроль осуществляется в конце модуля, независимо от того завершается в данном модуле дисциплина или продолжается дальше; в первом случае рубежный контроль будет совпадать с итоговым.
Промежуточный или рубежный контроль предполагает две традиционные формы: зачет и экзамен. Зачет устанавливает факт освоения учебной дисциплины. Экзамен с выставлением балльной оценки показывает уровень освоенности учебного материала – качество подготовки студента и результат учебной работы.
форма контроля обученности студентов; фиксации результата учебной работы студента, освоения или неосвоения учебной дисциплины: сдал – не сдал; зачтена проделанная работа – не зачтена. Дихотомическая шкала не предполагает качественной оценки проделанной учебной работы. Условия проведения и получения зачета определяются преподавателями и прописываются в программе учебной дисциплины.
форма контроля обученности студентов с выставлением оценки, продемонстрированного на испытании результата, проделанной учебной работы по освоению программы дисциплины (образовательной программы). Различные формы и виды экзаменов определяются целями испытаний и спецификой образовательной программы. По теоретическим предметам экзамены проводятся в письменной форме, за исключением случаев, регламентированных правилами, обоснованными в документах, утвержденных Учеными Советами факультетов.
Итоговый контроль, в соответствии с требованиями ГОС ВПО, направлен на оценку готовности студента (выпускника) продемонстрировать знания умения и навыки, приобретенные в результате освоения учебного курса или образовательной программы в целом.
– форма контроля обученности студентов, усвоения ими программы учебного материала по дисциплине учебного плана.
Итоговый контроль знаний студентов в ГУ-ВШЭ для всех без исключения образовательных программ включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы.
Методики итогового контроля знаний студентов представлены в документах регламентирующих требования и процедуры проведения итоговых испытаний :
Методические рекомендации по курсовой работе (Проект)
Итоговый государственный экзамен
Положение о проведении итогового выпускного экзамена (проект)
Защита квалификационной работы
(Положение о ГАК)