Эссе-размышление.
«Педагогика: наука или искусство?» Аргументируйте.
11. Подготовьте две краткие публикации, в которых раскрываются взаимоотношения между а) педагогикой и философией; б) между педагогикой и психологией. Публикации должны быть выполнены в форме выводов-тезисов.
12.Подготовьте памятку-рекомендацию для педагога, использующего в своем исследовании материал психологии.
13. Мини-исследование.
Педагогика активно использует данные других наук и изменяется в результате их влияния. Подумайте, оказывает ли педагогика влияние на развитие других наук? Свой ответ подробно аргументируйте.
14. Эссе-рассуждение.
Исходя из известных вам тенденций развития общества и воспитания, попробуйте определить перспективы развития системы наук о человеке. Значение каких наук возрастет? Какие научные дисциплины могут (должны) появиться?
15. Опираясь на свои знания и представления о биологических законах, действием которых обусловлены психофизиологические изменения в человеке, а также на свой ученический или студенческий опыт, попытайтесь сформулировать перечень табу-запретов на то, что может повредить здоровью ребенка, внести дисгармонию в его развитие. Эти табу представьте в виде кратких тезисов.
16. Попробуйте осуществить анализ любого учебного занятия в вашем учебном заведении или в школе с учетом логики и структуры педагогического процесса и структуры урока.
17. Напишите аннотацию к 1-2 из предложенных работ:
· 1.Корчак Я. Педагогическое наследие. – М.: Педагогика, 1991.
· 2.Амонашвили Ш.А. Обучение, Оценка. Отметка. –М.,1980. (или любую работу этого автора)
· Шаталов В.Ф. Куда и как исчезли тройки. – М.: Просвещение, 1987.(или любую работу этого автора)
· Макаренко А.С.
· Соловейчик С.Л. Час ученичества? – М.,1986.
· Шацкий С.Т. работа для будущего. - М., 1989.
· Краевский В.В. Педагогика между философией и психологией // Педагогика, 1994, №6.
· Каптерев П.Ф. Избр. пед. соч.. – М.,1982 (любую работу)
· Лесгафт П.Ф. Семейная жизнь ребенка // Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX в. - М.,1990.
· Острогорский А.Н. Семейные отношения и их воспитательное значение // Избр. пед. соч.- М.,1985.
· Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.- Киев,1974 (или любое другое произведение этого автора)
· Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей / Пед.соч..: В 8 т..Т.4.- М..: педагогика, 1984.
· Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / Избр. пед. Соч.: В2 т. – М.,1974.
18. Нужен ли отечественной школе образовательный стандарт? Если нужен, то какие к нему следует предъявлять требования? Обоснуйте свой ответ.