- оценка снижается на 1-2 балла, если требования, предъявляемые к работам, оцениваемым на «отлично» не выполнены в той или иной мере: если хотя бы отдельные вопросы не изложены или изложены поверхностно, без должного теоретического обоснования.
8.3. Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если:
вместо теоретического освещения вопросов, подтвержденных большим количеством фактического материала, в работе приводится поверхностное описание фактов, примеров, взятых из хорошо известных источников.
8.4. Дипломная работа, оцененная на «неудовлетворительно», полностью перерабатывается.
На заседании ГАК по итогам защиты дипломных работ отмечают работы:
- имеющие практическое значение;
- носящие творческий характер и обладающие глубиной разработки тем;
- рекомендуемые к опубликованию (полностью или частично);
- авторы которых получают рекомендацию к поступлению в аспирантуру.
9. Рецензирование дипломной работы
9.1. Дипломные работы, допущенные к защите, подписываются заведующим кафедрой и направляется на рецензию. Рецензенту работа должна быть представлена не позднее, чем за 10-14 дней до защиты. С рецензией студент должен ознакомиться не позднее, чем за два дня до защиты. Внесение в работу каких-либо исправлений и добавлений после получения рецензии не допускается.
9.2. Примечание. Допущенной к защите считается дипломная работа, выполненная в соответствии с планом, заданием руководителя, в установленные сроки и подписанная научным руководителем и заведующим выпускающей кафедрой.
9.3. Состав рецензентов утверждается приказом ректора по представлению выпускающей кафедры. Рецензентом должен быть специалист, компетентный в данной проблеме исследования, как правило имеющий ученую степень или большой опыт работы в области управления.
В рецензии должно быть отмечено:
соответствие выполненной работы заданию на дипломную работу,
правильность постановки вопросов, актуальность темы,
новизна и обоснованность предлагаемых управленческих решений,
использование последних достижений НТП и информационных технологий,
возможность применения практических результатов,
слабые стороны работы и полученных в ней результатов.
9.4. Завершается рецензия мнением о возможности присвоения дипломнику квалификации, «Менеджер» по направлению 080200.62 «Менеджмент». Подпись рецензента заверяется печатью организации, в которой он работает. Далее дипломная работа направляется в государственную аттестационную комиссию.
10. Организация защиты дипломной работы
10.1. Состав членов ГАК утверждается ректором БАГСУ не позже, чем за месяц до начала работы комиссии.
10.2. Выпускающая кафедра совместно с деканатом факультета должна:
1) издать распоряжение о допуске студентов к защите дипломных работ;
2) получить рецензии и отзывы на дипломные работы;
3) назначить секретариат комиссий (подкомиссий) ГАК;
4) выделить помещения, оборудовав его всем необходимым для проведения защиты дипломных работ.
Непосредственно перед защитой дипломник обязан проверить:
наличие всех подписей на титульном листе;
правильность оформления документов (характеристик, отзывов руководителя дипломной работы, рецензии, справки из деканата об оценках по всем дисциплинам).
Подготовка к защите дипломной работы включает составление тезисов доклада и согласование его с руководителем дипломной работы.
10.3. В докладе должны быть отражены: полное наименование темы дипломной работы, ее актуальность, управленческое и технико-экономическое задание базовой организации, выводы, экономическая эффективность решений, заключение о возможности реализации этих решений.
Для доклада отводится время до 10-15 минут.
10.4. Ознакомив членов ГАК с Положением о ГАК БАГСУ, председатель комиссии открывает заседание. На заседании ГАК приглашаются все желающие, включая руководителя дипломной работы.
Секретарь ГАК приглашает по списку дипломантов, зачитывает соответствующие документы. После этого слово предоставляется студенту-дипломнику.
При изложении содержания проблемы студент должен четко показать все новое, что внесено им в работу. При этом можно обращаться к пояснительной записке. Необходимо помнить также, что используемые в докладе средства наглядности (плакаты, таблицы, графики и т.п.) значительно повышают общий уровень выступления и позволяют лучше донести до аудитории содержание дипломной работы.
Публичная защита представленного дипломного проекта является завершающей стадией всего процесса работы над ним. Кроме того, защита итоговой квалификационной работы на специальном заседании государственной аттестационной комиссии венчает собой весь «образовательный путь» будущего менеджера. Этим определяется чрезвычайная важность и ответственность защиты дипломного проекта, необходимость тщательной подготовки к процедуре защиты.
К сожалению, в практике работы аттестационных комиссий иногда встречаются случаи недостаточной подготовленности именно к публичной защите итоговой квалификационной работы. Это проявляется прежде всего в:
- малопонятном, сбивчивом выступлении;
- неполных (иногда просто неподготовленных) ответах на дополнительные вопросы;
- слабой обеспеченности выступления средствами наглядности, раздаточными материалами (иногда в их неграмотном оформлении и использовании).
Как правило, небрежное отношение к подготовке своего публичного выступления на защите дипломного проекта часто базируется на рассуждениях, которые свидетельствуют либо о неадекватной оценке значимости предстоящего доклада («Зачем специально готовить выступление? Ведь в дипломном проекте все расписано, проиллюстрировано, рецензия положительная. На защите кому надо – тот сам разберется!»), либо завышенной самооценке дипломника («Я уже два года занимаюсь этой проблемой, перерыл гору литературы – уж на короткое выступление у меня материала хватит!»). В результате добротная дипломная работа, грамотно оформленная и прошедшая все стадии предварительной экспертизы, из-за неудачного выступления на публичной защите оценивается на один, а то и два балла ниже планировавшейся оценки.
Поэтому подготовка к защите дипломного проекта требует дополнительных целенаправленных усилий. Все множество подготовительных мероприятий к публичной защите можно разбить на оформление работы, подготовку выступления и подготовку иллюстрирующих материалов.
Выступление на публичной защите дипломного проекта является порой решающей стадией итоговой государственной аттестации выпускника. Для тех, кто претендует на присвоение квалификации «менеджер», выступление с докладом перед членами аттестационной комиссии является одновременно косвенной формой демонстрации профессиональных навыков. Дело в том, что требования о сформированности навыков делового общения, умении ясно и четко излагать собственные мысли и суждения включены в Государственный стандарт для данной специальности. Другими словами, в ходе аттестации будущих менеджеров их публичное выступление перед членами комиссии является не только средством защиты дипломного проекта, но и объектом оценивания профессиональной компетенции, что учитывается при принятии окончательного решения о присвоении искомой квалификации.
Для хорошего доклада необходимы определенные навыки публичных выступлений. Не имеющим такого опыта рекомендуется перед защитой провести тренировочное выступление с докладом. Положительные результаты дает и критический самоанализ с помощью видео- или магнитофонной записи. Если защита предстоит в незнакомом помещении, необходимо заранее в нем освоиться.
В ходе подготовки своего выступления необходимо уделить особое внимание собственной дикции. Известно, что искажение в произношении, резко выделяющаяся манера выговаривать отдельные слоги или слова, часто незаметные для говорящего, сильно отвлекают внимание аудитории. Как следствие, определенная доля информации оказывается не воспринятой теми, кому она предназначена.
Другой очень важный аспект улучшения предстоящего выступления – это работа над удалением из своей речи слов-паразитов. («значит»,» «так сказать», «ну»), а также словесного «мусора» («какой-то», «тот самый», «это», паузы с наполнителями типа «э-э-э»). Здесь могут помочь советы посторонних студентов при тренировочных выступлениях.
Необходимо обратить особое внимание на то, чтобы текст выступления не был перегружен терминологически (в одном предложении – не более одного специального термина), а также, чтобы в речи не было слишком много длинных, витиеватых, сложноподчиненных предложений. Исследования установили, что если фраза состоит более чем из одиннадцати слов, то у студентов возникают трудности в улавливании ее смысла. Поэтому, при выступлении желательно использовать недлинные фразы, применяя по возможности простой (но не упрощенный!) язык. При этом с самого начала следует отдавать себе отчет в том, что в ограниченном по времени выступлении невозможно пересказать всю дипломную работу, нужно лишь в доступной форме изложить ее основные моменты, объединив их в определенную логическую схему.
Во время выступления нужно следить за тем, чтобы не нарушать границы социальной дистанции между выступающими и студентами. Если дипломник во время доклада будет слишком близко стоять к столу, за которым расположилась комиссия, то это вызовет определенный дискомфорт у некоторых ее членов (так как дипломник вторгается в их межличностное, интимное социальное расстояние). Если же дипломник расположится слишком далеко от членов комиссии, то не все смогут полностью воспринять и понять его выступление. Поэтому оптимальным считается расстояние, когда на защите дипломного проекта дипломник располагается на расстоянии 2-3 метров от переднего края стола, за которым сидят члены аттестационной комиссии.