| Перечень единичных проектов | Пакеты работ, входящие в единичный проект. | Сроки выполнения работ | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | |||||||||
| 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | |||||||
| 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||
| 1. Создание малой группы по разработке учебного плана НОО в МОУ СОШ № 2 Сроки: 1 квартал 2011 г. | 1.1. Определение состава малой рабочей группы и назначение руководителя; | ||||||||||
| 1.2. Определение порядка работы, функционала, задач по разработке проекта. | |||||||||||
| 2. Разработка проекта учебного плана НОО МОУ СОШ № 2 Сроки: 2 квартал 2011 г. | 2.1. Обоснование выбора учебных предметов и части предметов, формируемых школой. | ||||||||||
| 2.2. Распределение учебного времени на освоение содержания образования по классам, предметам | |||||||||||
| 2.3. Составление сетки часов учебных предметов и направлений внеурочной деятельности | |||||||||||
| 2.4. Разработка индивидуальных учебных планов | |||||||||||
| 3.Управление процессом создания и выполнения учебного плана НОО в МОУ СОШ № 2 Сроки: 2 половина 2011 года –2015 г. | 3.1. Контроль за ходом выполнения единичного проекта по созданию учебного плана | ||||||||||
| 3.2.Экспертиза единичного проекта в соответствии с графиком | |||||||||||
| 3.3. Организация утверждения учебного плана | |||||||||||
Перечень
единичных проектов, входящих в состав комплексного школьного проекта введения ФГОС в МОУ СОШ № 13 г.Буя Костромской области
| №№ | Тема единичного проекта | Ожидаемые результаты реализации проекта |
| 1 | Формирование универсальных учебных действий (УУД) учащихся начальной школы | Успешность освоения всеми детьми программы начальной школы. Готовность к дальнейшему успешному обучению. |
| 2 | Создание информационно-коммуникационной школьной среды (электронных журналов и дневников, электронной школы для родителей) | Обеспечение эффективного взаимодействия семьи и школы |
| 3 | Школа здорового образа жизни | Осознание школьником самоценности и ценности собственного здоровья, формирование здорового образа жизни школьников |
| 4 | Проектная деятельность учащихся начальной школы | Вовлеченность каждого ребенка в проектно-исследовательскую деятельность |
| 5 | Школа успеха (работа по выявлению, поддержке и развитию одаренности) | Организована совместная деятельность школы и семьи по выявлению области одаренности каждого ребенка |
| 6 | Система работы с одаренными детьми | Разработка проектов индивидуальных образовательных маршрутов младших школьников. Создание условий выбора внеурочной деятельности |
| 7 | Методическая работа с учителями начальной школы | Создание новой модели методической работы школы |
| 8 | Учебные кабинеты начальной школы | Соответствие СанПиН, оснащенность компьютерами, мультимедиа техникой |
| 9 | Библиотека для младшего школьника (в том числе электронная) | Формирование потребности младших школьников в самостоятельном пополнении знаний. Формирование умений поиска и использования информации. Формирование ИКТ-компетенции |
| 10 | Обновление системы управления начальной школой | Создание системы организационно-управленческого и научно-методического обеспечения по организации и введению ФГОС начального образования |
| 11 | Психологическое сопровождение младших школьников в рамках ФГОС | Обеспечение быстрой адаптации первоклассников к новым условиям, предупреждение дизадаптации младших школьников |
| 12 | Система работы с родителями младших школьников (в том числе совместные детско-взрослые проекты) | Создание модели эффективного взаимодействия семьи и школы на основе организации совместной проектной деятельности |
| 13 | Повышение квалификации руководителей и заместителей руководителей школы, учителей начальных классов, школьных психологов | Разработка и реализация программы повышения квалификации команды педагогов школы, осуществление поэтапного повышения квалификации всех педагогов школы по новым образовательным стандартам |
| 14 | Информационное сопровождение введения ФГОС | Оперативное доведение информации по введению ФГОС до всех участников образовательного процесса |
| 15 | Государственно-общественное управление введением ФГОС | Осознание государственной важности введения ФГОС, обеспечение гласности и прозрачности всех действий и процедур по введению ФГОС. Наличие эффективного государственно-общественного контроля за введением ФГОС |
| 16 | Мониторинг введения ФГОС (изучение результатов введения ФГОС, сроков реализации запланированных изменений по всем обновляемым элементам системы) | Своевременность принятия мер по ликвидации сбоев в реализации программы внедрения ФГОС. Создание внутришкольной системы оценки качества начального образования |
| 17 | Финансово-экономические аспекты введения ФГОС | Финансовое обеспечение организации внеурочной деятельности младших школьников, обеспечение новыми УМК. Внесение изменений в нормативно-правовые документы школы по оплате труда работников, совершенствование системы стимулирования педагогов |
Проект «Управление введением ФГОС в образовательных учреждениях
городского округа город Шарья Костромской области»
Цель проекта: Создание и реализация модели управления процессом введения ФГОС в образовательных учреждениях городского округа город Шарья Костромской области
Участники реализации проекта:
· муниципальные образовательные учреждения городского округа город Шарья Костромской области: средние общеобразовательные школы №2, №4, №6, №7, №21, Гимназия №3, для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия №15, №18 (далее ОУ)
· муниципальное образовательное учреждение «Информационно-методический центр» городского округа город Шарья (далее МУ ИМЦ
· управление образования администрации городского округа город Шарья (далее управление образования)
Учреждение сопровождающие реализацию проекта:
· муниципальные учреждения «Центр диагностики и консультирования городского округа город Шарья Костромской области» (далее ЦДиК)
· Костромской областной институт развития образования (далее КОИРО)
| Пакеты работ, входящие в единичный проект | Отдельные работы, входящие в пакеты работ | Результат отдельных работ |
| 1. Создание органов управления процессом введения ФГОС в ОУ: координационного совета и рабочих групп по реализации проекта. Результат: Координационный совет по введению ФГОС в муниципалитете. Сроки: декабрь 2010 года | 1.1. Создание координационного совета по введению ФГОС в ОУ и творческой группы по методическому сопровождению введения ФГОС в ОУ. | Наличие органов и механизмов управления реализацией муниципального проекта введения ФГОС. Сроки: декабрь 2010г |
| 1.2. Определение порядка работы координационного по введению ФГОС в ОУ и творческой группы по методическому сопровождению введения ФГОС в ОУ, распределение функциональных обязанностей. | План работы координационного совета по введению ФГОС в ОУ и творческой группы по методическому сопровождению введения ФГОС в ОУ, распределение функциональных обязанностей. Сроки: декабрь 2010г | |
| 1.3. Анализ результатов работы координационного совета по введению ФГОС в ОУ и творческой группы по методическому сопровождению введения ФГОС в ОУ. | Аналитические материалы, характеризующие результаты работы координационного совета по введению ФГОС в ОУ и творческой группы по методическому сопровождению введения ФГОС в ОУ. Сроки: август, октябрь 2011г | |
| 2. Создание и реализация комплексного проекта введения ФГОС в муниципалитете. Результат: Введение комплексного проекта. Сроки: декабрь 2010 - октябрь 2011г | 2.1. Разработка перечня мер по введению ФГОС в ОУ. | План график основных мероприятий по введению ФГОС в ОУ на период с 04.2010 по 08.2011г. Сроки: август 2010г |
| 2.2. Анализ запросов и потребностей МОУ Гимназия №3 и МОУ СОШ №21 (региональные пилотные площадки по введению ФГОС с 09.2010г) по ресурсному обеспечению введения ФГОС и передача информации на региональный уровень. | Перечень необходимых ресурсов для обеспечения реализации комплексного проекта введения ФГОС. Муниципальный заказ на сопровождение деятельности МОУ Гимназия №3 и МОУ СОШ №21. План работы МОУ Гимназия №3 и МОУ СОШ №21 в качестве консультационных пунктов по вопросам введения ФГОС для ОУ. Сроки: сентябрь-ноябрь 2010г | |
| 2.3. Разработка перечня единичных проектов и пакетов работ введения ФГОС в ОУ. | Перечень единичных проектов и пакетов работ по введению ФГОС. Сроки: январь 2011г | |
| 2.4. Анализ запросов и потребностей ОУ по ресурсному обеспечению реализации комплексного проекта введения ФГОС и передача информации на региональный уровень. | Перечень необходимых ресурсов для обеспечения реализации комплексного проекта введения ФГОС. Сроки: декабрь-январь 2011г | |
| 2.5. Разработка план–графика реализации муниципального проекта введения ФГОС | План–график реализации комплексного муниципального проекта введения ФГОС Сроки: январь 2011г | |
| 2.6. Мониторинг, анализ мониторинговой информации (предварительной, текущей, итоговой) и разработка рекомендаций по устранению сбоев в процессе введения ФГОС в ОУ | Аналитические материалы, характеризующие состояние процесса введения ФГОС в ОУ, методические рекомендации по устранению сбоев Сроки: январь, февраль, май, август 2011г | |
| 2.7. Анализ результатов реализации комплексного проекта введения ФГОС на начальной ступени образования и прогнозирование дальнейшей деятельности. | Аналитические материалы, характеризующие результаты введения ФГОС и перспективный план реализации ФГОС в ОУ. Сроки: октябрь 2011г | |
| 3. Управление процессом реализации введения ФГОС начального общего образования на муниципальном уровне. Результат: Введение ФГОС на муниципальном уровне. Сроки: январь - октябрь 2011г | 3.1. Разработка графика контроля выполнения единичных проектов. | График контроля выполнения единичных проектов. Сроки: февраль 2011г |
| 3.2. Отчеты руководителей МОУ Гимназия №3 и МОУ СОШ №21 по реализации единичных проектов введения ФГОС, (совещание руководителей, городской экспертный совет, семинары) | Определение сбоев (неучтенных обстоятельств), коррекция проектов. Скорректированный или выполненный единичный проект Сроки: весь период | |
| 3.3. Контроль единичных проектов введения и реализации ФГОС в ОУ (выездные совещания, обучающие семинары, анализ документов, самоанализ готовности ОУ к введению ФГОС, смотр-конкурс готовности ОУ к введению ФГОС) |
График реализации пакетов работ проекта