58. Охарактеризуйте задачи и содержание занятий физи
ческими упражнениями в третьем триместре беремен
ности.
59. Какие виды двигательной активности кроме физичес
ких упражнений используются в занятиях с беремен
ными?
60. В чем сущность физических упражнений, используемых
в родах?
61. Охарактеризуйте особенности занятий физическими уп
ражнениями в послеродовой период?
62. Перечислите наиболее распространенные воспалитель
ные заболевания женских половых органов.
63. Раскройте этиопатогенез неправильного положения по
ловых органов.
64. Этиопатогенез опущения и выпадения матки?
65. Какова клиническая картина при опущениях и выпаде
ниях матки?
66. Особенности методики ЛФК при опущениях и выпаде
ниях матки?
Раздел 10, глава 1. «Понятие инвалидности, различные категории инвалидов».
1. Раскройте понятие «инвалидность» и «инвалид».
2. Декларация ООН о правах инвалидов?
3. Государственные мероприятия по интеграции инвали
дов в обществе в нашей стране и за рубежом?
4. Виды инвалидности и факторы, лежащие в основе клас
сификации инвалидов по ВОЗ?
579
5. Расскажите о 5 категориях инвалидов и группах инвалидности по ВТЭК?
Раздел 10, глава 2. «Психолого-педагогические особенности работы по реабилитации инвалидов».
1. Принципы гуманистической педагогики и психологии,
на основе которых осуществляется реабилитация инва
лидов?
2. Значение учета возраста и типологических особенностей
инвалида в процессе реабилитации инвалидов?
3. Расскажите о роли социально-психологической ситуации,
при которой возникает инвалидность, в процессе реаби
литации.
Раздел 10, глава 3. «Реабилитация инвалидов с
повреждениями и дефектами опорно-двигательного
аппарата».
1. Дайте характеристику трех групп инвалидов с детства.
2. Охарактеризуйте группу инвалидов с нарушениями ОДА,
приобретенными во взрослом возрасте.
3. Понятие об ампутации и экзартикуляции?
4. Задачи и методика физической реабилитации в ранний
послеоперационный период после ампутации?
5. Охарактеризуйте задачу и методику реабилитации в пе
риод подготовки к протезированию.
6. Особенности методики физической реабилитации при
ампутации верхних и нижних конечностей в период под
готовки к протезированию?
7. Задачи и методики физической реабилитации в период
овладения протезом (для верхних и нижних конечнос
тей)?
8. Расскажите о применении физиотерапии после ампута
ции конечностей?
9. Раскройте понятие «полимиелит» и расскажите о перио
дах болезни.
10. Противопоказания к применению ЛФК и массажа в пре-
паралитический и паралитический периоды?
11. Задачи и методика физической реабилитации в восста
новительный период в зависимости от преимуществен
ного поражения верхних или нижних конечностей?
12. Значение и методика гидрокинезотерапии при полимие
лите?
Раздел 10, глава 4. «Реабилитация инвалидов с нарушениями интеллекта».
1. Понятие об олигофрении и ее этиологии?
2. Классификация олигофрении?
3. Раскройте особенности психомоторики детей олигофре
нов?
4. Особенности физических качеств олигофренов?
5. Задачи физической реабилитации инвалидов с пораже
ниями ЦНС?
6. Особенности методики и применяемых средств при реа
билитации детей олигофренов?
Раздел 10, глава 5. «Реабилитация инвалидов с сенсорными нарушениями».
1. Расскажите о существующих видах больных с наруше
ниями слуха и охарактеризуйте их.
2. Задачи и методики физической реабилитации инвали
дов с нарушениями слуха?
3. Расскажите о врожденных и приобретенных нарушени
ях зрения.
4. Виды нарушения зрения, их влияние на весь организм?
5. Группы физических упражнений для слабовидящих и
слепых?
6. Формы занятий физическими упражнениями для сла
бовидящих и слепых в школе и в семье?
7. Задачи и методики ЛФК для детей-инвалидов по зре
нию?
580
581
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Басков А.В. Современные основы реабилитации больных с
повреждениями спинного мозга // Материалы I Учредитель
ной научно-практической конференции «Спинной мозг». М.,
2002. С.2-5.
2. Бирюков А.А. Лечебный массаж. М.: Советский спорт. 2000.
С. 293.
3. Бубновский СМ. Руководство по кинезитерапии дорзопа-
тий и грыжи позвоночника. М.: МАКС-ПРЕСС — 2002. С.
100.
4. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура / Учебное
пособие для вузов. М.: Издат. дом «ГЭОТААМЕД», 2002.
С. 560.
5. Древинг Е.Ф. Травматология (Методика занятий физичес
кой культурой) М.: изд-во «Познавательная книга плюс»,
2002.С. 224.
6. Козырева О.В. Лечебная физкультура для дошкольников
(при нарушениях опорно-двигательного аппарата): Пособие
для инструкторов ЛФК, воспитателей и родителей. М.: Про
свещение, 2003. С. 112.
7. Лечебная физическая культура. Учебник для студентов ин-
тов физ. культ. / Под ред. проф. Попова С.Н. М.: ФиС,
1988. С. 270.
8. Лечебная физическая культура. Справочник / Под ред. проф.
Епифанова В.А. М.: Медицина, 2001. С. 592.
9. Учебник инструктора по лечебной физической культуре для
ин-тов физ. культ. / Под ред. проф. Провосудова В.П. М.:
ФиС, 1980, С. 470.
10. Физическая реабилитация. Учебник для студентов акаде-
582
мий и ин-тов физ. культ. / Под ред. проф. Попова С.Н. Ростов н/Д: Феникс, 1999. С. 605.
Дополнительная
Х.Велитчежо В.К. Физкультура для ослабленных детей. Методическое пособие. М.: ТЕРА-СПОРТ, 2003. С. 336.
2. Волков В.К., Цикулин Л.Е. Лечение и реабилитация боль
ных гипертонической болезнью в условиях поликлиники.
М.: Медицина, 1989. С. 256.
3. Гортфельд С.А., РогачеваЕ.И. Лечебная физическая куль
тура и массаж детей при детском церебральном параличе.
Л.: Медицина, 1986. С. 176.
4. Гукасова Н.А. Реабилитация детей со сколиозом. Учебное
пособие. Российская медицинская академия последиплом
ного образования. М., 1998. С. 37.
5. Демидето Т.Д. Реабилитация при церебро-васкулярной-
патологии. Л.: Медицина, 1989. С. 208.
6. Иванова Г.Е., Полнев Б.А. Реабилитация больных остео
хондрозом позвоночника (Руководство). М.: РАСМ, 1997.
С. 145.
7. Каптелин А.Ф. Гидрокинезотерапия в ортопедии травма
тологии. М.: Медицина, 1989. С. 208.
8. Карепов Г.В. ЛФК и физиотерапия в системе реабилита
ции больных травматической болезнью спинного мозга.
Киев: Здоров'я, 1991. С. 184.
9. Коган О.Г., Майдин В.Л. Медицинская реабилитация в не
врологии и нейрохирургии. М.: Медицина, 1988. С. 304.
10. Козырева О.В. Игры, которые нравятся дошкольникам (Ав
торская программа оздоровително-развивающих игр для
детей дошкольного возраста), М.: РИЦМГИУ, 2002. С. 40.
11. ЛФК в системе медицинской реабилитации / Под ред. проф.
Каптелина А.Ф.и Лебедевой И.П. М.: Медицина, 1995.
С. 98.
12. Мошков В.Н. Общие основы лечебной физической культу
ры. М.: Медицина, 1954.
13. Реабилитация больных после аортокоронарного шунтиро-
583
вания. Методические рекомендации (лечебно-оздоровительное объединение Совета министров СССР) / Составитель Громова Г.В. и др. М., 1991. С. 26.
14. Реабилитация больных с некоторыми заболеваниями и по
вреждениями кисти; Сб. научных трудов Горьковского НИИ
травматологии и ортопедии / Под. ред. Азолова В.В. Горь
кий, 1987. С. 207.
15. Семенова К. А. Методические рекомендации по лечебной
физкультуре, массажу и ортопедическому режиму для де
тей с церебральными параличами. М., 1978. С. 54.
16. Транквиллитати А.Н. Восстановить здоровье. — М.: ФиС
1999. С. 254.
17. Фонарев М.И. Справочник по детской лечебной физкуль
туре. М.: Медицина, 1983. С. 360.
18. Шакиров А.Г. ЛФК при заболеваниях суставов и остеохон
дрозе у спортсменов (методические рекомендации) М.:
Изд-во Высшая школа, 1982. С. 26.
19. Юмашев Г.С, Ренкер К.И. Основы реабилитации. М.: Ме
дицина, 1973.
584
• •*•»•••** t ••■••••••««•»•**•»•••«••»• tt»tt»»t****«**M>*»M**Mtt«*«»«
ПРИЛОЖЕНИЯ
• •••M***t •••••#•••#»»•••••*••••••»»*••••••••• !••••••• t*»MMM*«t«(lt*
1
Приложение
Примерный комплекс специальных физических упражнений при вывихе локтевого сустава во 2-м периоде
| № | Исходное | Содержание | Кол-во | Методические |
| п/п | положение | упражнений | повторений | указания |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Сидя на стуле, руки | 1 — согнуть | 8-12 | Дыхание |
| на столе | пальцы кисти, | произвольное | ||
| 2 — разогнуть | ||||
| 2 | То же, под пред- | 1 — скользя | 5-6 | Движение |
| плечье подведена | предплечьем, со- | строго вперед | ||
| скользящая | гнуть руку в лок- | (от себя) | ||
| поверхность | тевом суставе, | |||
| 2 — разогнуть | ||||
| 3 | Тоже | 1 — согнуть | 8-10 | Выполнять |
| кисть, | одновременно | |||
| 2 — разогнуть | правой и левой | |||
| и попеременно | ||||
| Основная часть | ||||
| 4 | То же, плечо на | 1 — согнуть | 6-8 | Кистью здоро- |
| столе, предплечье | предплечье, | вой руки под- | ||
| направлено | 2 — разогнуть | держивать | ||
| вертикально вверх | предплечье | предплечье | ||
| поврежденной | ||||
| 5 | То же, руки на | 1 — супиниро- | 8-10 | Стараться кос- |
| столе | вать предплечье, | нуться ладо- | ||
| 2 — пронировать | нью и тыльной | |||
| поверхностью | ||||
| кисти стола | ||||
| 6 | То же, пальцы в | 1 — согнуть руки | 6-8 | Кисти от стола |
| «замок» | в локтевых сус- | не отрывать | ||
| тавах, | ||||
| 2 — разогнуть | ||||
585