Смекни!
smekni.com

Клубная деятельность как способ формирования гражданско-правовой культуры старших школьников (стр. 16 из 16)

Сравнительные показатели ответов на вопросы анкеты

Таблица Д.1 Как вы считаете, жизнь в вашем городе в ближайшем будущем…?

Варианты ответа Клуб Школа № 3
Изменится в лучшую сторону 75,3% 36%
Останется без изменений 0% 28%
Затрудняюсь ответить 24,7% 20%
Изменится в худшую сторону 0% 8%

Таблица Д.2. Смогли бы вы повлиять на эту ситуацию?

Варианты ответа Клуб Школа № 3
Да 38,6% 12%
Нет 47,5% 36%
Не знаю 0% 16%

Таблица Д.3. Участвуете ли вы в какой-либо общественной деятельности?

Варианты ответа Клуб Школа № 3
Да 78,3% 24%
Нет 21,7% 72%

Таблица Д.4. Как вы относитесь к общественно полезной деятельности?

Клуб Школа № 3
Положительно; 75,3% Положительно; 58%
С уважением, так как многие нуждаются в помощи; 16% С уважением; 4%
Она всем нужна 0% Хорошо, когда люди помогают другим; 4%
Кто-то должен этим заниматься; 0% С пониманием; 4%
Скептически 0% Никак 4%

Таблица Д.5. Как вы думаете, почему люди это делают?

Клуб Школа № 3
Хотят сделать добро/помочь другим людям; 27,8% Есть свободное время и желание 16%
У каждого свои причины/ взгляды; 22,2% Желание изменить мир к лучшему 8%
Хотят повлиять на ход событий, улучшить их; 16,7% Из жалости 8%
Имеют к этому интерес; 16,7% Неравнодушие к проблемам общества 8%
Для себя и окружающих, делать добро всегда приятно; 11,1% Не знаю 8%
Стремятся улучшить условия жизни для себя; 11,1% Это позволяет чувствовать себя полезным обществу; Удовольствие от осуществляемой деятельности 4%
Для кого-то в этом смысл жизни/ призвание; 11,1% Улучшить общее положение города 4%
Возможно, это может быть связано с их дальнейшей профессией; 5,5% Желание многое попробовать в жизни 4%

Таблица Д.6 Существуют различные точки зрения на выборы, какая из них вам ближе?

Варианты ответа Клуб Школа № 3
Выборы - это возможность повлиять на работу органов власти 28% 20%
Выборы - это возможность выразить свою гражданскую позицию 64,2% 36%
Выборы - напрасная трата денег и ресурсов 0% 0%
Выборы сегодня ничего не решают, ведь результат заранее предрешен 7,8% 28%
Другое 0% 12%

Таблица Д.7 Чем на ваш взгляд определяется степень доверия к тому или иному должностному лицу?

Варианты ответа Клуб Школа № 3
Способностью решать проблемы 78,9% 28%
Степенью информированности о деятельности органа власти или должностного лица 13,9% 12%
Мнением окружающих 1% 12%
Трудно сказать однозначно 4,1% 16%
Другое 2,1% 8%
Неосознанными мотивами 0% 4%
Затрудняюсь ответить 0% 24%

Таблица Д.8 Как вы относитесь к тем, кто уклоняется от армии?

Варианты ответа Клуб Школа № 3
Отношусь с осуждением 39,6% 28%
Отношусь с пониманием 60,4% 36%
Другое 0% 16%
Затрудняюсь ответить 0% 12%

Таблица Д.9 Как вы думаете, почему они это делают?

Школа № 26 % Школа № 3 %
Дедовщина 40,8% Дедовщина 20%
Пустая трата времени 16,3% Нежелание терять время в армии 16%
Возможно по болезни 16,3% Болезни 12%
Расставание с любимым человеком 9% Нежелание расставаться с близкими людьми 4%
Лень 5,6% Лень, безответственность 4%
Большая нагрузка 5,6% Тяжелые физические нагрузки 12%
В армии очень плохое отношение 9% Плохое отношение к служащим 4%
Не готовы служить 16,3% Неготовность к службе 8%
Строгая дисциплина 9% Желание быть свободным и никому ничем не обязанным 4%
Печальный опыт знакомых, много плохого говорят об армии 9% В России недостаточно развита защита прав граждан и личности 4%
У каждого свои причины 27% Мужчины - "слабаки" 8%
Хотят выучиться 9%
Пусть служат те, кто хочет связать свою дальнейшую жизнь со службой 5,6%
Могут отправить в горячую точку 5,6%

Таблица № 10. На сколько вы можете оценить собственное знание своих прав?

Варианты ответа Клуб Школа № 3
Знаю в полной мере 10,3% 4,3%
Думаю, что знаю хорошо 68,2% 47,7%
Думаю, что знаю о них не достаточно 19,5% 41,9%
Я их не знаю 2% 6,1%

Таблица Д.11 На сколько вы можете оценить собственную способность реализовывать и защищать свои права?

Варианты ответа Клуб Школа № 3
Способен (на) в полной мере 30% 9,7%
Думаю, что способен (на) 53,4% 20,8%
Сомневаюсь, что могу это делать 16,6% 61%
Не способен (на) вообще 0% 8,5%

[1] Для краткого обозначения шкал была использована система кодов, предложенная Э. Шостромом в тесте POI. Она включает первые буквы названий соответствующих шкал на английском языке.