Смекни!
smekni.com

Проблемы профессиональной ориентации старшеклассников образовательных учреждений (стр. 10 из 16)

Рисунок 0.5. Форма расчёта долевых показателей, исходя из результатов тестов комплексного исследования интеллекта или собственноручно введённых данных

Форма расчёта долевых показателей (рис. 0.0) появляется при нажатии кнопки

на панели управления или после того как Вы пройдёте тесты: «Версия вопросника (Е.С. Филатовой) для многовариантного исследования интеллекта как такового и в сочетании с темпераментом», «00 вопроса», «Тест Филатовой-Накрохиной» в любом их сочетании: либо поодиночке, либо два из них, либо все три. При этом имеется возможность многовариантного расчёта средних долевых показателей: либо, учитывая значения только одного теста, либо усредняя результаты по двум каким-то тестам, либо по всем трём, либо можно ввести свои долевые показатели. Закладки

позволяют это сделать. Рассчитав свои долевые показатели, нажмите кнопку

для просмотра графика распределения по типам интеллекта, обеспечивающим компонентам деятельности, обобщённым объектам деятельности, функциональным компонентам деятельности (рис. 0.0). Нажмите кнопку
, чтобы добавить текстовый результат комплексного исследования интеллекта к основному результату. Имеется возможность менять вид графика посредством переключателя и списка в левом нижнем углу формы
. Переключатель позволяет изменять вид графика: от двухмерного к трёхмерному и наоборот (рис. 0.0, 0.0). Список позволяет изменять вид графиков от простой линии до гистограммы (рис. 0.0, 0.0, 0.0, 0.0). Кнопки
,
закрывают, соответственно, первая только форму с графиками, а вторая – форму с графиками вместе с формой расчёта долевых показателей.

Рисунок 0.6. Форма графиков распределения по типам интеллекта, обеспечивающим компонентам деятельности, обобщённым объектам деятельности, функциональным компонентам деятельности (0-D, Line)

Рисунок 0.7. Форма графиков распределения по типам интеллекта, обеспечивающим компонентам деятельности, обобщённым объектам деятельности, функциональным компонентам деятельности (0-D, Line)


Рисунок 0.8. Форма графиков распределения по типам интеллекта, обеспечивающим компонентам деятельности, обобщённым объектам деятельности, функциональным компонентам деятельности (0-D, Гистограмма (Combination))

Рисунок 0.9. Форма графиков распределения по типам интеллекта, обеспечивающим компонентам деятельности, обобщённым объектам деятельности, функциональным компонентам деятельности (0-D, Ступенчатая (Step))

Одновременное нажатие кнопки Alt и кнопок со стрелками ¬,­,®,¯ приводит к повороту графика в 0D-пространстве.

Если дважды нажать кнопкой мыши над графиком, то проявится таблица с цифровыми значениями распределения по типам интеллекта, обеспечивающим компонентам деятельности, обобщённым объектам деятельности, функциональным компонентам деятельности, причём тип выдаваемых значений зависит от текущего типа графика (рис. 0.00).

Рисунок 0.10. Числовые результаты по типам интеллекта, обеспечивающим компонентам деятельности, обобщённым объектам деятельности, функциональным компонентам деятельности.

Выбрав тесты для прохождения из списка доступных тестов, у Вас появляются формы с вопросами и вариантами ответов на эти вопросы. Вы должны выбрать один из возможных вариантов: или нажать на соответствующую кнопку, или сдвинуть бегунок (рис. 0.00, тест Е.С. Филатовой для многовариантного исследования интеллекта как такового и в сочетании с темпераментом), или перетащить картинки на нужное Вам место (рис. 0.00, психогеометричекий тест)


Рисунок 0.11. Версия вопросника для многовариантного исследования интеллекта как такового и в сочетании с темпераментом (кнопка

на панели инструментов)

Рисунок 0.12. Тест (00 вопроса) для многовариантного исследования интеллекта (кнопка

на панели инструментов)

Тест (00 вопроса) имеет свои особенности (рис. 0.00): при ответе на вопросы в каждой из пар (Экстраверт – Интроверт, Сенсорный тип – Интуитивный тип, Решающий тип – Воспринимающий тип, Мыслительный тип – Чувствующий тип) сумма отмеченных ответов в паре должна обязательно равняться 0, т.е., допустим, если в паре Эктраверт – Интроверт на вкладке Экстраверт Вы ответили на пять вопросов, то на вкладке Интроверт Вы обязательно должны отметить каких-нибудь четыре вопроса, тогда сумма отмеченных вопросов будет равна 0 (!).

Рисунок 0.13. Дихотомический тест Филатовой-Накрохиной для комплексного исследования интеллекта (кнопка

на панели инструментов)

Рисунок 0.14. Цифровой тест для комплексного исследования интеллекта (кнопка

на панели инструментов)

Цифровой тест (рис. 0.00) обладает одной особенностью: после его прохождения Вы можете посмотреть фотографии людей психологического типа, к которому Вы относитесь по результатам этого теста (рис. 0.00), фотографии появятся, если поставлен флажок

на панели управления.

Рисунок 0.15. Показ фотографий людей, относящихся к психологическому типу, к которому относитесь и Вы по результатам цифрового теста

Рисунок 0.16. Общий личностный тест (кнопка

на панели инструментов)

Рисунок 0.17. Тест на рациональность мышления (кнопка

на панели инструментов)

Рисунок 0.18. Тест на стресс и нагрузку на психику (кнопка

на панели инструментов)

Рисунок 0.19. Тест на уверенность в себе (кнопка

на панели инструментов)

Рисунок 0.20. Тест на терпимость к фрустрациям (кнопка

на панели инструментов)

Рисунок 0.21. Психогеометрический тест (кнопка

на панели инструментов)

Все тесты (кроме тестов комплексного исследования интеллекта*) имеют свои результирующие формы, где отображается результат тестирования в виде текстового результата или круговой диаграммы (рис. 0.00).

Рисунок 0.22. Пример отображения текстового результата после прохождения тестирования (Цифровой тест)