Смекни!
smekni.com

Технологии индивидуального и группового обучения (стр. 8 из 9)

À.È. Çàõàðîâ â ñâîåé ðàáîòå óêàçûâàåò íà âîçìîæíóþ ïðè÷èíó äåòñêèõ íåâðîçîâ –íåñîâåðøåíñòâî ñåìåéíûõ îòíîøåíèé[4]. ×àñòî äåòñêèå íåâðîçû ïîëó÷àþò â âèäå íàñëåäñòâà îò ñâîèõ ñîáñòâåííûõ ðîäèòåëåé, êîòîðûå âîñïðèíèìàþò ñîáñòâåííîãî ðåáåíêà êàê øàíñ äëÿ âîïëîùåíèÿ ñîáñòâåííûõ àìáèöèé è íåðåàëèçîâàííûõ âîçìîæíîñòåé. Èëè æå èçáûòîê íåîïðàâäàííîãî âíèìàíèÿ ðîäèòåëåé ìîæåò ïîðîäèòü â ðåáåíêå íåóâåðåííîñòü â ñîáñòâåííûõ ñèëàõ, ðàçëè÷íûå êîìïëåêñû, òàê æå ìîæåò ïðèâåñòè ê âîçíèêíîâåíèþ íåâðîçà.

Êîíñóëüòèðîâàíèå

Ïñèõîëîã-êîíñóëüòàíò âíóøàåò ðîäèòåëÿì ìûñëü, ÷òî íèêòî îò íèõ íå òðåáóåò ñîâåðøåíñòâà, âñå èìåþò ïðàâî íà îøèáêè, íî ìíîãèõ èç íèõ ìîæíî áûëî áû èçáåæàòü, åñëè äëÿ íà÷àëà ðåøèòü ñâîè ëè÷íîñòíûå ïðîáëåìû è ïðîáëåìû ñåìåéíûõ âçàèìîîòíîøåíèé. Ñëîæíîñòè ñåìåéíûõ îòíîøåíèé íå äîëæíû ñëóæèòü ïîâîäîì äëÿ îïðàâäàíèÿ ñîáñòâåííîé íåâíèìàòåëüíîñòè ê ñâîèì æå äåòÿì. ßñíîå ïîíèìàíèå òàêîãî ðåøåíèÿ â áóäóùåì áëàãîòâîðíî ñïîñîáñòâóåò ïñèõè÷åñêîìó çäîðîâüþ ðåáåíêà â ñåìüå.

Îí ïîäâîäèò ðîäèòåëåé ê ïîñòåïåííîìó îñîçíàíèþ òîãî, ÷òî ïîëíîå îñîçíàíèå ñâåé îòâåòñòâåííîñòè êàê ðîäèòåëÿ è âîñïèòàòåëÿ ìíîãèì ðîäèòåëÿì ïîìîãëî ðåøèòü ïðîáëåìû ñâîåé ñåìüè è ðàñòèòü ñâîèõ äåòåé çäîðîâûìè â ïñèõîëîãè÷åñêîì ñìûñëå ñëîâà. Äåòè, ÷óâñòâóÿ â ðîäèòåëÿõ ïðåæäå âñåãî ëþáîâü, íàõîäÿ îïîðó è ïîíèìàíèå, ãîðàçäî ëåã÷å ïðîõîäÿò êðèçèñíûå ìîìåíòû ñâîåé æèçíè.

Ïî-ìîåìó, êîíñóëüòàíò åù¸ äîëæåí îòñëåäèòü ñëåäóþùèé ìîìåíò â ðàáîòå ñ ðîäèòåëÿìè: íàñêîëüêî àäåêâàòíî èõ îòíîøåíèå ê âîçðàñòó ðåáåíêà, è ñîîòâåòñòâóþùèå ëè åãî âîçðàñòó ïðåäúÿâëÿþòñÿ òðåáîâàíèÿ.

Çàêëþ÷åíèå

Íåðåäêî âñòðå÷å ñ êîíñóëüòàíòîì ìîæåò ïðåäøåñòâîâàòü äîëãîå íàïðÿæåíèå âíóòðè ñåìüè ïî ïîâîäó âîçíèêøèõ îòêëîíåíèé ó ðåá¸íêà â åãî ïîâåäåíèè (ýìîöèîíàëüíîé ñôåðå, ó÷¸áå è ò.ä.). Ó ðîäèòåëåé ôîðìèðóåòñÿ ñâîÿ êîíöåïöèÿ ïðîáëåìû; âîçíèêàþò âîïðîñû, òðåáóþùèå ñêîðîãî îòâåòà. Îáùåé çàäà÷åé ðàáîòû êîíñóëüòàíòà ÿâëÿåòñÿ ðàñøèðåíèå îñîçíàíèÿ ÷ëåíîâ ñåìüè òàê, ÷òîáû ñàìà ïðîáëåìà, ñêðûâàþùèå å¸ îò îñîçíàíèÿ ïñèõè÷åñêèå çàùèòíûå ìåõàíèçìû, à òàêæå âîçìîæíîå ðåøåíèå ñòàëè îñîçíàííîé îñíîâîé äëÿ ñàìîèçìåíåíèÿ.

Ïñèõîëîãè-êîíñóëüòàíòû ðàçëè÷íûõ íàïðàâëåíèé èñïîëüçóþò ïðè êîíñóëüòèðîâàíèè ðîäèòåëåé äîâîëüíî îòëè÷àþùèåñÿ ïîäõîäû. Êîíñóëüòèðîâàíèå ìîæåò ïðèìåíÿòüñÿ, íàïðèìåð, â êîìïëåêñå ñ ðàçëè÷íûìè ïåäàãîãè÷åñêèìè ìåòîäàìè, ñ ìåòîäàìè áèõåâèîðàëüíîãî òðåíèíãà èëè ìåòîäàìè âîçäåéñòâèÿ íà ñðåäó.

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû:

1. À.È. Ëóíüêîâ. Êàê ïîìî÷ü ðåá¸íêó â ó÷¸áå â øêîëå è äîìà. Ì, 1995.

2. Â.Ê. Ëîñåâà, À.È. Ëóíüêîâ. Ðàññìîòðèì ïðîáëåìó… Äèàãíîñòèêà ïåðåæèâàíèé äåòåé è âçðîñëûõ ïî èõ ðå÷è è ðèñóíêàì. Ì, 1995.