Смекни!
smekni.com

Психологические факторы профессиональной успешности участкового врача-терапевта (стр. 13 из 35)

В ходе профессиографирования было определено, что лечебный процесс является основным в профессиональной деятельности участкового врача-терапевта. Лечение – это комплекс медицинских мероприятий, проводимых с целью восстановления или улучшения здоровья, трудоспособности и качества жизни больного. Квалификационная характеристика выделяет двенадцать групп болезней систем, органов и анатомо-физиологических структур организма. Лечение представляет собой деятельность по облегчению, устранению симптомов того или иного заболевания и осуществляется через следующие действия: определение задач лечебного процесса (формирование представления о желаемом результате); определение требуемых лечебных мероприятий (исходя из медицинских стандартов лечения заболеваний); условий необходимых для их осуществления; прогнозирование последствий лечебного воздействия; донесение до пациента плана лечения; контроль над ходом лечения. В медицине разработаны подробные схемы лечения различных заболеваний, предполагающие симптоматическое, этиологическое и патогенетическое лечение. Данные схемы предполагают применение различных методов. Вынесение решения о методе лечения должно подчиняться принципу: восстановление нарушенных функций в максимально короткий срок с минимальными материальными и психическими затратами для пациента.

Следующим важным направлением в деятельности участкового врача-терапевта является профилактика. Профилактика - это комплекс различного рода мероприятий, направленных на предупреждение возникновения заболевания (факторов риска) или осложнений уже имеющихся болезней. Предупреждение болезни представляет собой сложный, многокомпонентный процесс. На современном уровне знаний необходимо рассматривать три вида профилактики: первичную, вторичную и третичную. Важнейшая из них - первичная, которая имеет своей целью предупреждение возникновения любого заболевания, травмы, отравления и других патологических состояний. Первичная профилактика не может осуществляться только медицинскими мерами и должна включать усилия самого человека, государственных структур, общества. Главенствующая роль при этом принадлежит социально-экономическим мерам, связанным с условиями жизни, труда, быта, отдыха, окружающей среды, обеспечением качественными продуктами питания и водой. Первичная профилактика, как превентивная деятельность, осуществляемая участковым врачом-терапевтом, включает следующие основные действия: профилактические осмотры, иммунизацию населения. Иммунизация представляет собой специфическую иммунологическую профилактику инфекционных заболеваний людей. При проведении иммунизации участковый врач-терапевт руководствуется календарем профилактических прививок. Календарь прививок — это список обязательных прививок, в котором указывается, какую вакцину и в каком возрасте следует вводить. Иммунопрофилактика инфекционных болезней проводится в рамках, как плановых прививок, так и прививок по эпидемическим (экстренным) показаниям. Национальный календарь прививок предусматривает вакцинацию против различных заболеваний: гепатит В, туберкулез, полиомиелит, дифтерия, корь и т.п. Вторичная профилактика направлена на предупреждение перехода возникшей болезни в хроническую форму или возникновения осложнений. Третичная профилактика - на предупреждение инвалидизации и смертности. Вторичная и третичная профилактика представляют собой динамическое наблюдение, направленное на последовательное оздоровление. В медицине разработаны схемы динамического наблюдения различных заболеваний, которые предполагают совершение операций как диагностического, так и лечебного характера.

Психологический анализ деятельности показал, что образовательно-воспитательное направление представляет собой деятельность по просвещению населения в области медицины и предполагает ряд действий: формирование знаний в области медицины; отработка умений проведения различных медицинских процедур; формирование ценностного отношения к здоровью; готовности вести здоровый образ жизни и т.п. Образовательно-воспитательная деятельность может осуществляться в форме лекций, бесед, семинаров и другое. В реальных условиях современного здравоохранения данное направление представлено крайне ограниченно, хотя как отмечают сами эксперты, значимость его развития очень велика.

Организационно-управленческое направление реализуется через деятельность организации, управления, контроля и оценки действий в системе лечебного учреждения. Деятельность участкового врача-терапевта включает следующие действия: составление и ведение медицинской документации; статистическая обработка и анализ деятельности лечебно-профилактического учреждения (ЛПУ); организация и управление деятельностью медицинской сестры. При проведении анализа деятельности ЛПУ участковый врач-терапевт пользуется информацией содержащейся в различных учетных формах. В конце года участковый врач совместно с заведующим отделением анализирует показатели деятельности. Для системного изложения отчета разработана специальная схема, включающая характеристику участка, показатели заболеваемости населения на участке, госпитализации, заболеваемости с временной утратой трудоспособности (число случаев и дней временной утраты трудоспособности за отчетный период, средняя длительность одного случая нетрудоспособности), смертности на дому; характеристика профилактической и санитарно-просветительной работа.