но потому, что он не имеет применения и является лишь псевдоязыком"; "- аналогия здесь - тот ломаный язык, который дети используют в своих играх, воображая, будто говорят по-китайски, по-индийски или на языке "дикарей"" (фр.).]
327
ческим примером этого является опять же Хелен Смит. Сошлюсь на вышеприведенный случай с числом 18. 3. Образ проникает в сознание посредством моторного автоматизма. Хелен Смит потеряла брошь, которой очень дорожила, и озабоченно искала ее повсюду. Десять дней спустя ее проводник Леопольд посредством стола сообщил ей, где можно найти пропажу. В соответствии с полученными указаниями брошь была найдена в чистом поле, ночью, под слоем песка
130 . Строго говоря, при криптомнезии речь идет не о возрастании функций в собственном смысле слова, так как сознательная память обнаруживает не возрастание своей функции, а обычное обогащение содержания. Просто благодаря автоматизму некоторые области становятся доступными сознанию тем непрямым путем, который был закрыт для них прежде. Однако при этом не совершается никакого бессознательного действия, которое количественно или качественно превосходило бы способности сознания. Криптомнезия является поэтому лишь видимостью возрастания функций, в отличие от гипермнезии, которая действительно является таковым
131 . Выше мы говорили о превосходящей сознание восприимчивости бессознательного, имея в виду главным образом простые опыты по передаче мыслей с числами. Как уже упоминалось, не только наша сомнамбула, но и большинство здоровых людей в состоянии угадать длинные последовательности мыслей по вибрации стола, если они не носят особо сложного характера. В этих экспериментах представлен прафеномен тех более редких и несравненно более удивительных случаев, которые иногда демонстрируют сомнамбулы
132 . То, что эти явления связаны не только со сферой сомнамбулизма, но бывают и у лиц, свободных от патологии, показывает нам, например, Цшокке
133 в своем "Самообозрении".
130 1. с., р. 378.
131 Связанный с этим случай у Краффт-Эбинга, 1. с., р. 57 f.
132 "Ограничение ассоциативных процессов и концентрация внимания, удерживаемого на определенной области представлений, могут привести к такому развитию мыслей, которое было бы недостижимо для волевого усилия в бодрствующем состоянии" (Loewenfeld, Der Hypnotismus, р. 289).
133 Eine Selbstschau, p. 227.
328
Представляется, что подобные явления могут формироваться различными путями. Прежде всего тут следует рассмотреть уже упоминавшуюся утонченность бессознательных восприятий. Далее, необходимо подчеркнуть большое значение ненормальной суггестивности сомнамбул, о которой свидетельствуют опыты. Сомнамбула не только "облекает в плоть и кровь" каждую суггестивную мысль, но вживается в суггестию par excellence, вживается в личность врача и наблюдателя с преданностью и самоотверженностью, характерными для суггестивных истериков. Прекрасный пример этого мы находим в отношении фрау Хауфе к Кернеру. Не следует удивляться, что в подобных случаях имеет место высокая степень комплексности ассоциаций - на это обстоятельство следовало бы, возможно, обратить большее внимание, скажем, Рише в его экспериментах с ментальной передачей мыслей. Наконец, есть и такие случаи' сомнамбулического возрастания функций, которые нельзя объяснить одной только гиперестезией бессознательной деятельности чувств и комбинированием ассоциаций, но необходимо признать высокое развитие интеллектуальной деятельности бессознательного. Расшифровка интендированных вибраций стола требует не только исключительной сенситивной, но и сенсорной чувствительности, которая только и делает возможным комбинирование отдельных перцепций в законченное мыслительное единство; и это при условии, что вообще возможна аналогия между бессознательным и сознательным процессами познания. Ведь всегда следует иметь в виду возможность того, что в бессознательном чувства и понятия не обособлены так отчетливо, а, возможно, даже слиты воедино друг с другом. Интеллектуальный подъем, который демонстрируют-в экстазе многие сомнамбулы, является хотя и редким, но определенно наблюдаемым фактом
134 , и схему, сочиненную нашей пациенткой, я хотел бы охарактеризовать именно как возрастание функций, выходящее за рамки ее нормального
134 Жиль де ла Type говорит: "Мы видели сомнамбул - бедных, необразованных, в бодрствующем состоянии малоодаренных девушек, все поведение которых менялось, как только их усыпляли. Перед этим они бывали скучны, а тут становились оживленными и возбужденными, иногда даже одухотворенными" (Цит. по: Loewenfeld, Der Hypnofismus, р. 132).
329
интеллекта. Мы уже видели, откуда могли взяться отдельные моменты этой схемы. Другим ее источником являются, возможно, круги жизни фрау Хауфе, которые изображены в книге Кернера. Представляется, что это было исходным пунктом в детерминации внешней формы. Как уже отмечалось в описании этого случая, идея дуализма обязана своим происхождением воспринятым обрывкам разговоров, при которых пациентка, будучи в мечтательном состоянии, присутствовала после своих экстазов. На этом исчерпывается мое знание источников, из которых пациентка привлекала материал для своего творчества. Откуда пришла главная идея - пациентка не могла ответить на этот вопрос. Конечно, я просмотрел оккультную литературу в этом направлении, поскольку последняя оказывалась в поле моего зрения, и даже открыл множество параллелей нашей гностической системе в различных столетиях, но они рассеяны по разным произведениям, которые в большинстве своем пациентке совершенно недоступны. Если к тому же учесть ее молодость и особенности ее окружения, то возможность подобного исследования с ее стороны можно уверенно исключить. Краткий анализ системы на основе данных пациенткой разъяснений показывает, сколько духовных сил потребовала эта конструкция. Насколько высоко можно оценить это интеллектуальное достижение - это дело вкуса. Но, учитывая юный возраст и духовный мир пациентки, его, во всяком случае, следует признать исключительным.
2. Заключительное слово
Я далек от того, чтобы считать результаты этой работы окончательными и научно вполне удовлетворительными. Вопреки общественному мнению, у которого для так называемых оккультных феноменов нет ничего, кроме презрительной усмешки, я стремился представить глубокую связь последних со сферой опыта врача или психолога и указать на многочисленные важные проблемы, которые еще ставит перед нами эта неисследованная область. Проделанная работа дала мне уверенность, что в данной области зреет богатый урожай для
330
экспериментальной психологии, а также сознание того, что наша немецкая наука слишком мало занимается этой темой. Последняя причина побудила меня также вывести анализ случая сомнамбулизма из области чистой патологии и сориентироваться во взаимном. отношении сомнамбулизма и патологии в целом. Этой работой я надеялся способствовать тому, чтобы наука проторила путь к более глубокому прояснению и ассимиляции психологии бессознательного, вокруг которой до сих пор еще не утихают споры.
331
УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН
Августин 178 Майерс К. А. 286, 295
Адлер А. 6, 16, 89, 90, 91, 126, Маркс К. 202
138 Моцарт В. А. 129
Андерсен X. К. 189
Артемидор Давдиан (из Наполеон I 196,265
Эфеса) 172 Ницше Ф. 123, 204, 322, 323, 324
Бенуа П. 221,222 Парацельс 126
Вернем И. (Bemheim) 72 Пренс М. (Prince) 74,300
Бетховен Л. ван 129
Вине А. 228, 239, 278, 281, 282, Рибо Т. A. 299
288, 290, 291, 293, 320 Рише П. 280, 299, 328
Блейлер 0. 74, 225, 230, 241
Блумхарт И. К. 87, 325 Сократ 196
Бор H. 98 Тертуллиан 202
Брейер Й. 105 Уайли Э. (Wylie) 221
Бурже П. 154
Фирц 98
Вагнер P. 130 Флавий Иосиф 173
Вике Ф. (Wickes) 41, 47, 136 Флурнуа Т. (Flournoy) 74, 290,
Вундт В. 54 293, 296, 297, 302, 306, 312,
325
Гёте И. В. 186, 196, 239, 245, Форе 0. (Forel) 74, 304
267, 295, 296, 309, 324 Фрейд З. 11,13,18,49,52,72,
73, 74, 89, 90, 91, 92, 93, 97,
Джеймс У. 235,298 105, 107, III, 126, 171, 172,
Дюпре К. 101 173, 192, 292, 305, 317
Жане П. 72, 74, 276, 285, 287, Хатгард Г. P. 221, 222
288, 300, 302, 306, 308, 309,
315 Шарко Ж. М. 72, 234, 285, 306
Шиллер Ф. 13, 186, 187, 191, 245
Краффт-Эбинг P. 232,327 Шредер ван дер Кольк Я. 298
318
Лагерлёф С. 221
Лаоцзы 162 Экхарт Майстер 207
Левенфельд Л. 308, 310, 320
Леви-БрюльЛ. 44,166 Юнг К. Г. 41, 57, 126, 153, 172,
ЛеманнА. 282,283,311 238,323
Ленин 202
Льебо A. A. 72
332
УКАЗАТЕЛЬ
ВАЖНЕЙШИХ ТЕРМИНОВ
Архетип, архетипический 49,57, Детство 57, 76, 125, 129, 187-
119, 133,134, 141, 180, 220, 190, 203, 213, 260, 301
222
Индивидуум, индивидуальность,
Бессознательное 29, 31, 34, 35, индивидуальный 7,42,45,
44, 49, 50, 52, 54-56, 61, 64, 48, 51, 56, 58-60, 62, 68, 74,
72-74, 76, 77, 81, 83-88, 86, 91, 103, 108, 127, 130,
101, 106, 108, 109, 113, 118, 131, 134, 136, 143, 144, 155,
120, 122, 123, 125, 127, 128, 161-163,165-172,177,178,
130-136, 142, 143, 145, 146, 182, 183, 190-197, 199, 200,
149, 152, 153, 163, 167, 168, 202, 204, 206, 212-215, 222,
172, 174-177, 181, 182, 184, 223, 281, 288, 301, 317, 320-
188-190,197-202,204-206, 322,324
210,215-220,222,224, Инфантилизм, инфантильный 8,