Данные школьного мониторинга свидетельствуют, что в нашем образовательном учреждении сохраняется система поддержки способных учащихся, мотивированных на высокий личный образовательный результат. Индивидуальное продвижение учащихся, проявляющих повышенный интерес к отдельным школьным предметам, к исследовательской деятельности, творческому, спортивному, лидерскому совершенству, обеспечивается поддержкой творческой группы педагогов «Одарённые дети» (руководитель В.П.Цион, победитель ПНПО 2006г., координатор научного общества учащихся «Пчёлки»). Школа гордится ребятами-отличниками, стипендиатами районной программы «Одарённые дети». Это Мальцева Эльвира, Бочарникова Елена, Сербаева Кристина, Камигачева Татьяна, Керб Елизавета.
Таблица 9
Информация о медалистах,
учащихся, имеющих аттестаты с отличием
| классы | 2005- 2006 | 2006 - 2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| 9 | - | Югансон М. | Ермоленко Е. | Керб Е. | Кручина В. | Сербаева К. |
| 11 | Криска К., Вахтер А. Мальцева О. (серебро) | нет выпуска | Ермоленко Иван (серебро) | Югансон М. Сташиба М. (серебро) | Ермоленко Е.(золото) | Керб Е. (золото) |
Послешкольная успешность выпускников- один из важных показателей в самооценке деятельности школы. Выпускники 2011 г. (5 чел.) все продолжили образование в учебных заведениях начального профессионального (1 чел.), средне-специального (3 чел.), высшего образования (1 чел.). Все учащиеся, окончившие основную школу, подали заявление в 10 кл. Результат обусловлен системной работой с учащимися, их семьями: репетиционное тестирование, вечерний факультет по подготовке к итоговой аттестации «ШАНС», внедрение технологии «Индивидуальный образовательный маршрут» и др.
Обучающиеся всех возрастных групп посещают кружки, секции, школьный каток. По-прежнему актуальной проблемой остаётся привлечение к дополнительному образованию привозных детей (отсутствие финансирования дополнительных рейсов школьного автобуса).
В ОУ созданы условия для дистанционного обучения учащихся школы. В результате сотрудничества с образовательным центром ТУСУР «Школьный университет» в 2008 г. 11 учащихся 8-11 кл. получили свидетельство «Оператор персонального компьютера», в 2008-2009 уч.г. было организовано обучение учащихся с 6 класса (всего 11 чел.), тьютор Т.А.Удекюль. 1 человек получил сертификат «Программист», 4 чел.- «Оператор персонального компьютера», 6 чел.- «Пользователь персонального компьютера». В 2009-2010 уч.г. прошли обучение 12 учащихся по программам «Оператор персонального компьютера», «Пользователь персонального компьютера», «Юный дизайнер», «Менеджер электронного офиса», «Компьютерная обработка звука». В 2010-2011 уч.году из-за значительного повышения стоимости образовательной услуги в Центре никто из уч-ся не смог учиться, но 8 уч-ся 8-11 кл. занимались в дистанционном режиме в Томском государственном университете.
(Более подробно о результатах работы с одарёнными, способными школьниками см. Приложение 2)
2.4. Образовательные результаты.
Таблица 10
Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса в новой форме
| пр едмет | уч.год | Участв. | % | «5» | «4» | «3» | «2» | Качественная успев., % | |
| ОУ | Район | ||||||||
| Русский язык | 2006-2007 | 4 | 29 | 1 | 3 | - | - | 100 | 81,8 |
| 2007-2008 | 4 | 25 | 2 | 1 | 1 | - | 75 | 69,5 | |
| 2008-2009 | 11 | 100 | 3 | 3 | 4 | 1 | 54,5 | 73,07 | |
| 2009-2010 | 10 | 100 | 2 | 7 | 1 | - | 90 | 4 место из 14 школ | |
| математика | 2006-2007 | 5 | 36 | 3 | 2 | - | - | 100 | 79,1 |
| 2007-2008 | 4 | 25 | 1 | 1 | 1 | 1 | 50 | 79,57 | |
| 2008-2009 | 11 | 100 | - | 6 | 5 | - | 54,5 | 64,5 | |
| 2009-2010 | 10 | 100 | 1 | 2 | 7 | - | 30 | 9-10 место из 14 школ | |
Данные таблицы позволяют сделать вывод, что, пока экзамен в форме ГИА не был обязательным, результат школы превышал районный показатель. После перевода экзамена в разряд обязательных для всех девятиклассников школьный результат ниже районного.
Таблица 11
Результаты итоговой аттестации выпускников 11 класса (ЕГЭ)
| Предмет 2007-2008 | Всего участ- вовало | % | «5» | «4» | «3» | «2» | Средний балл | Место в районе | ||
| ОУ | район | Обл. | ||||||||
| Русский язык | ||||||||||
| 2007-2008 | 19 | 95 | - | 3 | 10 | 6 | 45,74 | 51,98 | 57,86 | 10 (из10) |
| 2008-2009 | 11 | 100 | 52,45 | 58,27 | 59,23 | 11 (из 11) | ||||
| 2009-2010 | 9 | 100 | 52, 55 | 57,35 | 60,26 | 7 из 9 | ||||
| 2010-2011 | 5 | 100 | 56,20 | 62,10 | 64,76 | 6 из 8 | ||||
| математика | ||||||||||
| 2007-2008 | 19 | 95 | - | 6 | 8 | 5 | 33,15 | 41 | 39,28 | 8(из10) |
| 2008-2009 | 11 | 100 | 48,18 | 47,74 | 45,44 | 5(из 11) | ||||
| 2009-2010 | 9 | 100 | 38,55 | 45,02 | 42,04 | 8 из 9 | ||||
| 2010-2011 | 5 | 100 | 42 | 48,28 | 46,92 | 6 из 8 | ||||
| география | ||||||||||
| 2007-2008 | 3 | 15 | - | 1 | 2 | - | 47,66 | 46,5 | 53,94 | 4(из 7) |
| 2008-2009 | 2 | 18 | 58,50 | 61,10 | 49,63 | 4 (из 6) | ||||
| 2009-2010 | 1 | 11 | 72 | 57 | 55,72 | 1 из 2 | ||||
| 2010-2011 | 1 | 20 | 60 | 59,62 | 60,10 | 2 из 5 | ||||
| биология | ||||||||||
| 2007-2008 | 2 | 10 | 1 | - | 1 | - | 64 | 47,97 | 52,64 | 1(10) |
| 2008-2009 | 2 | 18 | 60,00 | 51,54 | 52,28 | 1(из 10) | ||||
| 2009-2010 | 2 | 22 | 38 | 51,57 | 55,40 | 8 из 9 | ||||
| 2010-2011 | 1 | 20 | 56 | 60,29 | 55,02 | 4 из 6 | ||||
| обществозн. | ||||||||||
| 2007-2008 | 1 | 5 | - | - | 1 | - | 51 | 57,07 | 57,81 | 4(4) |
| 2008-2009 | 5 | 45 | 60,20 | 60,04 | 58,83 | 4(из 8) | ||||
| 2009-2010 | 1 | 11 | 57 | 56,27 | 58,29 | 5 из 8 | ||||
| 2010-2011 | 2 | 40 | 57 | 56,95 | 59,19 | 4 из 7 | ||||
| физика | ||||||||||
| 2008-2009 | 1 | 9 | 46 | 52,46 | 50,23 | 3 (из 7) | ||||
| 2009-2010 | Экзамена нет | |||||||||
| 2010-2011 | Экзамена нет | |||||||||
В рейтинге ОУ Первомайского района МОУ Берёзовская СОШ занимает по результатам ЕГЭ 4 место из 8 средних школ (в 2009-2010 уч.г. 7 место из 9 школ).
Таблица 12
Анализ результатов учебной деятельности
| № | 2008-2009 уч.г. | 1-4 класс | 5-9 класс | 10-11 класс | Итого | ||||
| к-во | % | к-во | % | к-во | % | к-во | % | ||
| 1 | Количество учащихся на конец года | 28 (из них 2 –ЗПР 8 вида) | 30,2 | 45 (из низ 3 чел.-ЗПР 8 вида) | 48,4 | 20 | 21, 4 | 93 | |
| 2 | Окончили учебный год на «5» | 2 | 7,7 | 6 | 14,3 | 1 | 5 | 9 | 10 |
| 3 | Окончили учебный год на «4», «5» | 8 | 31 | 9 | 21,4 | 5 | 25 | 22 | 25 |
| 4 | Итого качественная успеваемость | 38,5 | 35,7 | 30 | 35 | ||||
| 5 | Оставлено на второй год | 1 учащийся 2 класса по рекомендации ПМПК, заявлению родителей | - | - | - | - | 1 | 1,1 | |
| 6 | Переведено условно | - | - | - | - | - | - | - | - |
| № | 2009-2010 уч.г. | 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы | итого |
| 1 | Количество учащихся | 30, из них 1 чел.- ЗПР 8 вида , 11 чел.- уч-ся 1 класса (не подлежат аттестации) | 42, из них 4 чел.-ЗПР 8 вида | 16 | 88, из них 5 чел. ЗПР 8 вида, 11 чел. -1 класс |
| 2 | Количество отличников (%) | 1 (5,5%) | 4 (10,5 %) | 2 (12,5 %) | 7 (9,7 %) |
| 3 | Учатся на «4» и «5» | 6 (33 %) | 8 (21 %) | 5 (31 %) | 19 (28 %) |
| 4 | Качественная успеваемость | 39 % | 31,5 | 43,7 | 38 % |
| 5 | Продлён учебный год | - | 1 Ромашов Костя | - | 1,4% |
| № | 2010-2011уч.г. | 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы | итого |
| 1 | Количество учащихся | 29, из них 2 чел.- ЗПР 8 вида, 6 чел.- уч-ся 1 класса (не подлежат аттестации) | 37, из них 2 чел.- ЗПР 8 вида | 13 | 79, из них 4 чел. ЗПР 8 вида, 6 чел. -1 класс |
| 2 | Количество отличников (%) | - | 4 (11,4 %) | 1 (7,7 %) | 5 (6,6 %) |
| 3 | Учатся на «4» и «5» | 10 (51 %) | 7 (20 %) | 4(30,7 %) | 21 (27,6 %) |
| 4 | Качественная успеваемость | 45,4 | 31,4 | 38,4 | 34,2 % |
| 5 | Продлён учебный год | - | - | - | - |
Таким образом, имеет место снижение уровня качественной успеваемости в основной и старшей школе, что может стать прогнозом низких результатов на итоговой аттестации школьников, их жизненной успешности в целом.