Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации к изуче­нию курса для студентов отделения заочного обучения (стр. 6 из 7)

Значительный опыт в области создания автоматизированных инфор­мационных и библиотечных систем накоплен за рубежом, в том числе в капиталистических странах и прежде всего в США. Великобритании, Японии, ФРГ, Франции. Изучение зарубежных АИС (АБС), созданных в. этих странах, рекомендуется начать с ознакомления с особенностями их структуры, функционирования и тенденций развития, вытекающих из специфических условий и традиций стран капитала. Структура зару­бежных АИС в соответствии с политическим и экономическим устройст­вом капиталистических государств представлена АИС государственных учреждений, использующими средства госбюджета, АИС коммерческих информационных служб и фирм, АИС учебных заведений. Знакомясь с основными тенденциями развития зарубежных АИС, сле­дует обратить внимание на активное развитие систем с интерактивным теледоступом; формирование крупных специализированных информацион­ных центров, оснащенных мощными ЭВМ; создание сетей автоматизиро­ванных центров справочно-информационного обслуживания; особенности решения вопросов передачи информации по каналам связи, хранения документов и выдачи их копий; организации аналитико-синтетической обработки входного документального потока и преобразования её ре­зультатов в машиночитаемую форму. Особенности функционирования зарубежных АИС нужно рассмотреть о позиций факторов, продиктованных условиями капиталистического общества (отсутствие общегосудар­ственной информационной системы,- наличие стихийно сложившихся от­дельных АИС и их сетей, диспропорции развития, жесткая конкурентная борьба за рынки сбыта информационных продуктов и услуг и т.д.). Сведения по этим-вопросам студент сможет найти в обзоре (13, с.6-71) Описание ведущих зарубежных автоматизированных систем mbdues, inspec, pascal приводятся в работе (13). Изучая зарубежные АИС необходимо познакомиться с их организационно-функциональной структурой, обеспечивающими подсистемами, информационными издани­ями и услугами, технико-экономическими показателями работы, сопос­тавляя параметры зарубежных и отечественных автоматизированных систем.

Одной из определяющих тенденций в развитии автоматизирован­ных информационных систем является взаимный обмен информацией меж­ду странами на взаимовыгодных условиях.

Как известно, в рамках ЮНЕСКО реализуется программа по созданию всемирной информационной системы (ЮНИСИСТ - Universal sistem for Information Science and Technology). Однако в полной мере международное сотрудничество в области информационной деятельности в настоящее время практически может быть реализовано только в русле взаимодействия социалистических стран, в частности, стран-членов СЭВ. Общественный строй, углубление сот­рудничества и развития социалистической экономической интеграции стран - членов СЭВ явились теми благоприятными условиями, которые определили создание и успешное развитие на их уровне международ­ной системы научной и технической информации МСНТИ), представляю­щей собой совокупность взаимосвязанных отраслевых (МОСНТИ) и спе­циализированных по видам документов (МСИС) подсистем (систем). При изучении концепции создания МСНГИ (14, с.21-33) следует, преж­де всего, рассмотреть цели и задачи, принципы построения и функцио­нирования, типовую организационную структуру и функции основных структурных подразделений (выделенные национальные органы, базовые органы, головной орган, Совет системы) международных специализиро­ванных и отраслевых АИС. С вопросами функционирования и дальнейшего развития конкретных специализированных АИС, а также основны­ми особенностями построения и направлениями совершенствования от­раслевых АИС студент сможет достаточно подробно ознакомиться по Источникам (14, с, 34-101; 15). Создание эффективной МСНТИ выдви­гает на первый план организацию тесного взаимодействия её подсис­темы и участвующих в них организаций таким образом, чтобы стоящие перед МСНТИ задачи решались качественно при наименьших затратах. В этой связи студенту необходимо с особым вниманием изучить вопросы совместимости подразделений МСНТИ как важнейшего фактора обеспе­чения их оптимальной совместной работы (14, с.102-113), Основные направления деятельности международного центра научной и технической, информации (МЦНТИ) излагаются в работах (14, с.7-20; 15).

Контрольные вопросы:

1. Перечислите автоматизированные системы всесоюзных центров инфор­мации и сравните их информационное обесценение.

2. Перечислите и сравните информационно-поисковые языки, использу­емые в комплексе лингвистического обеспечения отечественных и зарубежных АИС (АБС)

3. Охарактеризуйте техническое обеспечение всесоюзных автоматизи­рованных информационных систем.

4. Укажите отличительные особенности функционирования отечественных и зарубежных АИС (АБС) по формам информационного сервиса.

5. Назовите характерные особенности информационного обеспечения международных специализированных информационных систем.

6. Опишите задачи и функции ЩНТИ в создании международных автома­тизированных информационных систем.

ТЕМА 7 (25). Сети автоматизированных центров НТИ. Перспективы развития Государственной системы НТИ.

Основные вопросы:

1. Основные задачи и перспективы развития ГСНГИ.

2. Назначение и цели создания автоматизированных центров НТИ.

3. Состав и организационная структура сети автоматизированных центров НТИ.

4. Основные принципы создания и перспективы развития ГАСНТИ.

Решение задач повышения роли научно-технической информации в ускорении темпов научно-технического прогресса как главного факто­ра дальнейшего экономического и социального развития страны возможно только при интенсивном переходе к автоматизированным формам об­служивания потребителей информации на базе создаваемых в стране всесоюзных, отраслевых, территориальных и локальных автоматизиро­ванных информационных и библиотечных систем. Автоматизированные информационные центры (АИЦ) этих систем (базы и банка данных) будут объединены каналами связи в единый информационный комплекс - сеть взаимосвязанных и взаимодействующих центров НТИ (САЦЕНТИ). Созданный таким образом на базе информационных массивов САЦНТИ еди­ный государственный банк данных будет играть решающую роль в обес­печении полноты и точности информационного обслуживания потребите­лей, поскольку позволит обеспечить прямой доступ абонентов ко все­му информационному массиву ГАСНТИ с минимальными затратами времени.

С вопросами перспективного развития Государственной системы НТИ (ГСНТИ) и создания Государственной автоматизированной системы НТИ (ГАСНТИ) студент сможет ознакомиться по публикациям (Арутюнов Н.Б. О повышении эффективности государственной системы научно-техничес­кой информации НТИ, сер.1, I984, №4, с.1-9; Михайлов А.И. Состоя­ние и перспективы развития государственной автоматизированной сис­темы научно-технической информации,- Там же, с. 10-13). В процессе работы с данными источниками студенту необходимо усвоить принципы сетевой технологии формирования баз данных, создания распределенного автоматизированного банка данных (РАБД) и распределенного автоматизированного документального фонда (РАДФ), обратив внимание проблемы, возникающие в связи с практической реализацией этих задач. Ввод в действие САЦНТИ (организация функционирования АИС (АБС) в режиме сети) потребует решения проблемы совместимости автоматизи­рованных информационных центров, которую студенту необходимо все­сторонне рассмотреть, В существующей практике построения информа­ционных систем совместимость рассматривают с позиций информационно­го, лингвистического, программного, технического, технологического обеспечения. Основное условие совместимости - стандартизация и уни­фикация, - направленные на разработку типовых АИС блочной конструкции и регламентацию их деятельности. При ознакомлении с вопросами сов­местимости АИС (АБС) в задачи студента входит усвоение основных ме­тодов и средств её достижения по каждому из названных видов обеспе­чения. Наиболее обстоятельно проблема совместимости АИС (АБС) и пути её решения освещаются в работе (14, с.102-113). Основу для изучения вопросов совместимости АИС (АБС) составит надежное овла­дение студентом материала темы 4(22) настоящего курса.

Среди других принципиально- важных вопросов создания ГАСНТИ студенту рекомендуется обратить внимание на вопросы оценки роли и места библиотек в ГАСНТИ. Основной функцией библиотек в ГАСНТИ остается обеспечение потребителей первоисточниками или копиями до­кументов, их оперативное предоставление в соответствии с информа­цией, имеющейся в банках данных АИС. При этом важной задачей биб­лиотек является разработка автоматизированных систем информирова­ния потребителей о местонахождении изданий в фондах библиотек раз­личных систем и.ведомств, например, в масштабе региона (области, края, республики - АССР). К задачам библиотек также относится учас­тие в создании распределенных автоматизированных документальных фондов ГАСНТИ (в том числе на микроносителях) и распределенных автоматизированных банков данных на стадии предмашинной обработки ин­формации, использование баз данных в целях совершенствования обслу­живания читателей. Ознакомиться о этими вопросами студент сможет, об­ратившись к сборнику научных трудов ГПНТБ СССР: Проблемы совершен­ствования деятельности научно-технических библиотек в ГАСНТЙ.-М., 1983, о. 3-II . При самостоятельной работе с литературой студент-заочник должен обратить внимание на то, что развитие АИС будет связано о созданием не только документальных, но и фактографических баз и банков данных, а также на использование библиотеками и служ­бами информации возможностей развитой сети вычислительных центров коллективного пользования.