Hа дом. § 11.1, Задание 11.1, Задание 11.8 № 2, 3.
Уpок 33/2. Колебательный контур.
ОСУМ. Свободные электромагнитные колебания в контуре. Превращение энергии в колебательном контуре. Аналогия между механическими и электрическими колебаниями. Формула Томсона. Вывод дифференциального уравнения, описывающего колебания в контуре.
Hа дом. § 11.2, Задание 11.2 № 1-5 (письм)
Уpок 34/3. Решение задач
ОСУМ. Решение задач типа М № 1184, 1185, 1187, 1189.
Hа дом. М № 1186, 1188, 1190.
Уpок 35/4. Конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока.
ОСУМ. Опыт по рисунку 11.9 учебника. Активное, емкостное и индуктивное сопротивления в цепи переменного тока. Сдвиг фаз между током и напряжением в цепи переменного тока, содержащей конденсатор или катушку индуктивности.
Hа дом. § 11.3, Задание 11.3
Уpок (доп.) Закон Ома для цепи переменного тока.
ОСУМ. Закон Ома для цепи переменного тока с последовательным соединением резистора, конденсатора и катушки индуктивности. Резонанс токов. Задание 11.4 № 2, 5, задание № 119 разбор ситуации
Hа дом. § 11.4, Задание 11.4 № 1, 3, 4
Уpок (доп.) Лабораторная работа «Изучение распределения напряжения при последовательном соединении резистора, конденсатора и катушки индуктивности».
ОСУМ. Лабораторная работа выполняется по описанию в учебнике. Решение задач М № 1123, 1125.
Hа дом. М № 1124, 1126.
Уpок (доп.) Решение задач
ОСУМ. Решение задач по теме «Переменный электрический ток»
Hа дом. Задачи повышенной сложности.
Уpок 36/5. Действующие значения напряжения и силы тока.
ОСУМ. Действующие значения напряжения и силы тока. Мощность в цепи переменного тока. Коэффициент мощности. Задание 11.6 № 1, 2.
Hа дом. § 11.5, М № 1101, 1104.
Уpок 37/6. Лабораторная работа «Определение емкости конденсатора и индуктивности катушки».
ОСУМ. Лабораторная работа выполняется по описанию в учебнике.
Hа дом. М № 1111, 1113.
Уpок 38/7. Решение задач.
ОСУМ. Решение задач на вращение рамки в магнитном поле, применение формулы Томсона, закона Ома для участка цепи, содержащей конденсатор или катушку индуктивности; расчет индуктивного и емкостного сопротивления, сдвига фаз между током и напряжением в цепи переменного тока, содержащего конденсатор или катушку индуктивности.
Hа дом. Задачи для подготовки к самостоятельной работе.
Уpок 39/8. Самостоятельная работа.
ОСУМ. Самостоятельная работа по решению основных типов задач темы.
Hа дом. Самое важное в главе «Электромагнитные колебания».
Уpок 40/9. Электрическая система. Генератор переменного тока.
ОСУМ. Электрическая система получения и передачи электрической энергии. Различные типы электростанций. Необходимость повышения напряжения для передачи электроэнергии на большие расстояния. Схематичное устройство генератора переменного тока. Решение задач типа М № 1148, 1150.
Hа дом. § 11.6, 11.7, М № 1149, 1152.
Уpок 41/10. Трансформатор.
ОСУМ. Устройство и принцип действия трансформатора. Режим холостого хода. Коэффициент трансформации. КПД трансформатора. Решение задач типа М № 1131, 1140.
Hа дом. § 11.8, М № 1138, 1139. подготовка к семинару «Современная электроэнергетика и экология»
Уpок(ДОП). Машины постоянного тока.
ОСУМ. Двигатель и генератор постоянного тока. Схематичное устройство и принцип действия машины постоянного тока. Изобретение электродвигателя Б.С. Якоби.
Hа дом. § 11.9,
УpокИ 42/11. Современная электроэнергетика и экология.
ОСУМ. Урок рекомендуется проводить в виде семинара или конференции, на которой учащиеся выступают с сообщениями об устройстве и принципе действия различных типов электростанций, их преимущества и недостатки, возможные прямые и косвенные воздействия на окружающую природу. Перед проведением конференции можно провести экскурсию по ознакомлению с местной электрической системой.
Уpок (ДОп). Решение задач.
ОСУМ. Повторение основных вопросов темы. Решение задач М № 1149, 1130, 1120, 1110, 1089, 1086.
Hа дом. Задачи повышенной сложности.
Уpок 43/12. Зачетный урок
ОСУМ. Зачетный урок рекомендуется проводить в виде устного опроса или теста, проверяющего наиболее важные теоретические вопросы темы, и письменного контроля умения решать основные типы задач.
Электромагнитные волны (16/20 ч)
Уpок 44/1. Опыт Герца.
ОСУМ. Понятие об электромагнитных волнах. Скорость распространения электромагнитных волн. Демонстрация опыта по рисунку 12.1 учебника. Опыты Герца, подтверждающие существование электромагнитных волн. Излучение волн открытым колебательным контуром. Взаимное расположение векторов напряженности электрического поля, магнитной индукции и скорости распространения в электромагнитной волне. Решение задач типа М № 1176, 1179, 1181.
Hа дом. § 12.1, задание 12.1, М № 1180.
Уpок 45/2. Свойства электромагнитных волн.
ОСУМ. Отражение электромагнитных волн. Опыты по рисункам 12.10 и 12.11 учебника. Закон отражения. Преломление электромагнитных волн. Опыты по рисункам 12.12 и 12.13 учебника. Закон преломления. Относительный показатель преломления, его связь со скоростью распространения света. Задание 12.4 № 1-7. Решение задач типа М № 1286, 1290, 1297.
Hа дом. § 12.2, М № 1292, 1294, 1296.
Уpок 46/3. Лабораторная работа «Определение показателя преломления стекла»
ОСУМ. Лабораторная работа выполняется по описанию в учебнике.
Hа дом. Задание 12.3 № 1, 4, «Опытное определение скорости света», М № 1301.
Уpок (доп.) Полное отражение. Принцип Гюйгенса.
ОСУМ. Явление полного отражения света. Предельный угол полного отражения. Использование явления полного отражения в волоконной оптике. Принцип Гюйгенса. Вывод закона преломления с использованием принципа Гюйгенса. Задание 12.4 № 8- 14. Решение задач типа М№ 1307, 1310.
Hа дом. Стр. 196 –197 учебника, М № 1308, 1309.
Уpок 47/4. Дисперсия света.
ОСУМ. Демонстрация опыта по рисунку 12.19 учебника. Сложная структура белого света. Длины волн и частоты световых волн видимого диапазона. Решение задач типа М № 1314, 1322.
Hа дом. § 12.3, задание 12.6, М № 1321, 1323.
Уpок 48/5. Интерференция и дифракция.
ОСУМ. Демонстрация опыта по рисункам 12.21 и 12.22 учебника. Интерференция электромагнитных волн. Когерентные волны. Разность хода. Демонстрация опытов по рисункам 12.23 и 12.24 учебника. Дифракция электромагнитных волн. Вывод формулы для определения длины волны. Задание 12.3 разбор ситуации, решение задачи № 3.
Hа дом. § 12.4, задание 12.7 № 1-4, задание 12.3 № 1, 2.
Уpок 49/6. Поляризация. Решение задач.
ОСУМ. Демонстрация опыта по рисункам 12.28 и 12.29 учебника. Поляризаторы, их строение и свойства. Механическая модель, объясняющая явление поляризации электромагнитных волн. Поляризованный и естественный свет. Задание 12.8. Решение задач типа М № 1220, 1223, 1267, 1273.
Hа дом. § 12.5, М № 1217, 1222, 1279.
Уpок 50/7. Рентгеновское излучение.
ОСУМ. Спектр электромагнитных волн: низкочастотное излучение, радиоволны, инфракрасное излучение, видимое излучение, ультрафиолетовое излучение, рентгеновское излучение, гамма-излучение. Диапазоны частот, основные области применения различных типов электромагнитных волн. Открытие рентгеновского излучения. Рентгеновские трубки.
Hа дом. § 12.6, М № 1289, 1320, 1268, 1218.
Уpок (доп.) Распространение волн. Стоячие волны.
ОСУМ. Перенос энергии при распространении электромагнитных волн. Вывод уравнения для плоской электромагнитной волны. Демонстрация опыта по рисунку 12.36 учебника. Стоячая волна. Вывод формул для определения положения пучностей и узлов стоячей волны.
Hа дом. § 12.8.
Уpок (ДОП). Энергия электромагнитных волн.
ОСУМ. Плотность энергии электромагнитной волны. Импульс световой волны. Значение опытов П.Н. Лебедева. Давление света. Самостоятельная работа по решению задач типа М № 1224, 1265, 1293, 1325.
Hа дом. Самое важное в главе «Электромагнитные волны»
Уpок 51/8. Принципы радиотелефонной связи.
ОСУМ. Сведения из истории изобретения радио. Вклад А.С. Попова и Г. Маркони. Блок-схема передающего и приемного устройства радиосвязи. Модулирование высокочастотных колебаний. Принцип работы генератора на триоде или транзисторе. Схема детекторного приемника. Детектирование.
Hа дом. § 12.9.
Уpок (ДОП). Понятие о радиолокации.
ОСУМ. Понятие о телевидении. Структурная схема передающей телевизионной станции и телевизора. Принцип работы радиолокационной станции. Применение радиолокации.
Hа дом. § 12.10, 12.11.
Уpок 52/9. Линзы. Формула тонкой линзы.
ОСУМ. Виды линз. Оптический центр, фокус, главная и побочная оптические оси. Правила построения изображений в линзе. Формула тонкой линзы. Оптическая сила и поперечное увеличение линз. Решение задач на построение изображений в линзах.
Hа дом. § 13.1, 13.2, 13.3, М № 1329, 1330, 1344, 1345.
Уpок 53/10. Фотоаппарат. Диапроектор. Очки.
ОСУМ. Устройство и принцип действия фотоаппарата. Применение диапроекции. Оптическая модель глаза человека. Дальнозоркость и близорукость. Исправление дефектов зрения при помощи очков. Решение задач на применение формулы тонкой линзы типа М № 1337, 1346.
Hа дом. § 13.4, М № 1338, 1347, 1353.
Уpок 54/11. Решение задач.
ОСУМ. Решение задач на построение изображений в линзах и применение формулы тонкой линзы типа задание 13 № 2, 4, 6, 8, М № 1342, 1349, 1354, 1356.
Hа дом. Задание 13 № 3, 5, 7, М № 1339, 1343.
Уpок 55/12. Дифракционная решетка.
ОСУМ. Дифракционная решетка. Постоянная решетки. Наблюдение дифракционной картины при прохождении через решетку монохроматического и белого света. Определение длины волны при помощи дифракционной решетки. Разбор примера решения задачи на применение формулы дифракционной решетки типа М № 1243, 1249, 1254.