Hа дом. Подготовка к зачетному занятию. Задачи по усмотрению учителя для подготовки к зачету.
Уpоки 99/18 – 100/19 . Зачетные уроки по разделу «Термодинамика и молекулярная физика»
УРОКИ (ДОП) — 20 часов. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Лабораторный практикум проводится по приведенным в учебнике заданиям к работам на стр.347-349 (механика) и стр.353-355 (термодинамика и молекулярная физика). Количество и перечень работ практикума определяет учитель, исходя из наличия оборудования. Порядок выполнения практических работ и описание результатов учащиеся выполняют самостоятельно.
Существует и другая форма организации практических работ. Можно объединить текущие тематические лабораторные работы и работы практикума и скомплектовать тематические минипрактикумы, которые проводятся после изучения достаточно большой темы (3-4 раза в год).
Перед проведением практикума рекомендуется провести занятия по правилам измерения физических величин, построения графиков и вычисления погрешностей. Необходимый материал содержится в консультации 3 на стр. 366-379 учебника.
ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ (5/10 ч)
Уpок 101/1 - 105/5. Обобщающее повторение курса физики 10 класса.
Уроки (ДОП – 5 часов). Обобщающее повторение курса физики 10 класса.
Поурочное планирование рассчитано на 105/175 учебных часов (3/5 уроков в неделю). Для каждого урока указана тема, основное содержание учебного материала (ОСУМ), примерные типы задач и домашнее задание для учащихся. Номера задач приведены по «Сборнику вопросов и задач по физике: для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» А.Н Малинина (М.: Просвещение, 2002). Сквозная нумерация уроков и номер урока в теме приведена для планирования на 105 учебных часов. Уроки повышенной компоненты, рассчитанные на 175 учебных часов в год, выделены в тексте курсивом и обозначены как дополнительные (доп). В содержании уроков обязательной компоненты материал повышенного образовательного уровня также выделен курсивом. Он может использоваться в рамках расширенного изучения или для самостоятельных занятий учащихся, интересующихся физикой.
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
1. Основы электродинамики (10/12 ч)
Уpок 1/1.Электромагнитные явления.
ОСУМ. Актуализация знаний об электромагнитных явлениях, полученных в основной школе. Значение электромагнитных явлений в жизни человека. Электризация тел, механизм электризации. Существование магнитного поля вокруг проводника с током и постоянных магнитов. Электрический заряд. Понятие об электродинамики.
Hа дом. §1.1, задание 2.2 №1, 1-6
Уpок 2/2. Закон Кулона.
ОСУМ. Лабораторная работа «Изучение взаимодействия заряженных тел». Понятие о точечном заряде как модели реального наэлектризованного тела. Устройство крутильных весов. Закон Кулона. Электрическая постоянная. Сравнение сил гравитационного и электромагнитного взаимодействия. Пример решения задачи типа М№ 765.
Hа дом. §2.1, М№763, 764, 767.
Уpок 3/3. Напряженность электрического поля.
ОСУМ. Напряженность электрического поля как его силовая характеристика. Направление вектора напряженности. Единица напряженности. Однородное электростатическое поле. Силовые линии электрического поля. Поток напряженности электрического поля, теорема Гаусса. Решение задач типа М№ 778, 781.
Hа дом. §2.2, 2.3, задание 2.3 №4-6, задание 2.4 №1-4 (устно), М№780, 782 (письм)
Уpок 4/4. Закон Ампера.
ОСУМ. Опыт Эрстеда. Зависимость силы взаимодействия двух проводников с током от силы тока, длины проводника и расстояния между проводниками. Закон Ампера.
Hа дом. §2.4, задание 2.5 № 1-3
Уpок 5/5. Магнитная индукция. Линии индукции магнитного поля.
ОСУМ. Магнитная индукция как силовая характеристика магнитного поля. Направление вектора магнитной индукции. Правило буравчика. Формула для определения модуля вектора магнитной индукции. Задание 2.7 №1-7
Hа дом. §2.5, задание 2.7 № 9-12
Уpок 6/6. Электромагнитная индукция. Закон Фарадея.
ОСУМ. Открытие электромагнитной индукции М Фарадеем. Опыты по рисункам 2.22, 2.23, 2.24 учебника. Магнитный поток. Единица магнитного потока. Электромагнитная индукция. Электродвижущая сила. Закон Фарадея. .Задание 2.9 №1-4, М№ 1034, 1037.
Hа дом. § 2.6, задание 2.9 № 4-7 , М№ 1038.
Уpок 7/7. Правило Ленца.
ОСУМ. Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции». Формулировка правила Ленца о направлении индукционного тока. Лабораторная работа «Изучение правила Ленца».
Hа дом. § 2.7, задание 2.9 № 4-7, М№ 1035, 1039.
Уpок 8/8. Принцип суперпозиции полей. Закон сохранения заряда.
ОСУМ. Выполнение принципа суперпозиции для электрического и магнитного полей. Задание 2.12 №1-3. Закон сохранения заряда в замкнутой системе. Задание 2.13 №1-3. Решение задач типа М№771, 773.
Hа дом. § 2.8, 2.9 задание 2.9 № 4-7, М№ 772.
Уpок 9/9. Электромагнитное поле.
ОСУМ. Сравнение электрического и магнитного полей. Вихревое электромагнитное поле. Электромагнитное поле. Скорость распространения электромагнитного поля. Электромагнитные волны.
Hа дом. § 2.10, Самое важное в главе «Основы электродинамики», задание 2.15 №6, 8, 12, 14 (письм)
Уpок (ДОП). Уравнения Максвелла.
ОСУМ. Уравнения Максвелла для потока вектора напряженности электрического поля и магнитного потока через произвольную замкнутую поверхность, для циркуляции вектора напряженности и вектора магнитной индукции по замкнутому контуру. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Единое электромагнитное поле.
Hа дом. § 2.11, задание 2.14 №1-4.
Уpок (ДОП). Решение задач.
ОСУМ. Повторение основных теоретических вопросов темы. Решение задач на закон Кулона, расчет напряженности электростатического поля, закон Ампера, закон электромагнитной индукции типа М №769, 774, 787, 996, 1043.
Hа дом. Задачи для подготовки к самостоятельной работе.
Уpок 10/10. Самостоятельная работа.
ОСУМ. Теоретические вопросы или тестовые задания, проверяющие знание и понимание законов Кулона и Ампера, силовых характеристик электростатического и магнитного полей, силовых линий как графического способа изображения поля, сравнение свойств электрического и магнитного полей, явление электромагнитной индукции, взаимосвязь электрического и магнитного полей. Решение задач типа М №766, 775, 789, 995, 1042.
2. Электростатика. Постоянный электрический ток. (12/17 ч)
Уpок 11/1. Работа электростатического поля по перемещению заряда. Разность потенциалов.
ОСУМ. Сходство однородных электростатического и гравитационного полей. Потенциальные поля. Потенциал электростатического поля. Единица потенциала. Разность потенциалов. Уравнение Максвелла для электростатики. Эквипотенциальные поверхности. Решение задач типа М№ 801, 805, 807.
Hа дом. § 3.1, задание 3.1 (устно), М№803, 810 (письм).
Уpок 12/2. Проводники в электростатическом поле.
ОСУМ. Внутреннее строение проводников. Отсутствие электростатического поля внутри проводника. Распределение свободного электрического заряда по проводнику. Поверхностная плотность заряда. Напряженность электрического поля вблизи проводника. Решение задач типа М№ 819, 822, 925, 829.
Hа дом. § 3.2, задание 3.2 №1-5 (устно), М№825, 827 (письм).
Уpок 13/3. Электрическая емкость. Конденсатор.
ОСУМ. Понятие об электрической емкости конденсатора. Единица электроемкости. Зависимость электроемкости плоского конденсатора от площади пластин и расстояния между ними. Решение задач типа М№ 801, 805, 807, задание 3.3 №1,6.
Hа дом. § 3.3, задание 3.3 №2-5 (письм).
Уpок 14/4. Диэлектрики в электростатическом поле. Энергия электрического поля.
ОСУМ. Диэлектрики. Диэлектрическая проницаемость среды. Зависимость электроемкости плоского конденсатора от диэлектрической проницаемости диэлектрика. Закон Кулона (напряженность поля) для зарядов, находящихся в однородном диэлектрике. Энергия заряженного конденсатора. Плотность энергии электрического поля. Задание 3.4 № 4 , задание 3.5 № 3, 4.
Hа дом. § 3.4, 3.5, задание 3.4 № 1,2, задание 3.5 №1, 2.
Уpок (ДОП). Решение задач.
ОСУМ. Повторение основных вопросов электростатики. Изучение ситуаций 1 и 2 задания 3.6. Решение задач №1,3, 7, 9, 12. Ответы на контрольные вопросы на стр. 67 –68 и 70-71 учебника.
Hа дом. Самое важное в главе «Электростатика». Решение задач повышенной сложности.
Уpок 15/5. Постоянный ток. Закон Ома для полной цепи.
ОСУМ. Повторение основных вопросов по теме «Постоянный ток»: определение силы тока, сопротивление металлического проводника, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, закон Джоуля-Ленца, определение ЭДС. Вывод закона Ома для полной цепи. Задание 4.4. №5, 8, 9.
Hа дом. § 4.1, задание 4.4 № 3, 4, 6.
Уpок 16/6. Лабораторная работа «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».
ОСУМ. Лабораторная работа проводится по описанию в учебнике. Решение задач типа М№ 915, 917, 920, 923.
Hа дом. М № 919, 922, 925.
Уpок (доп.) Лабораторная работа.
ОСУМ. По описанию в учебнике выполняются лабораторные работы «Изучение гальванического элемента» и «Сборка «Аккумулятора». Задание 4.4 №10, 13, 15.
Hа дом. Задание 4.4 № 11, 12, 14.
Уpок (доп.) Правила Кирхгофа.
ОСУМ. Разветвленные цепи. Расчет разветвленных цепей при помощи правил Кирхгофа. Задание 4.5 № 1, 3
Hа дом. . § 4.2, Задание 4.5 № 2.
Уpок 17/7. Тепловое действие электрического тока.
ОСУМ. Движение электронов в металле при наличии постоянного электрического поля. Закон Джоуля – Ленца.
Hа дом. . § 4.3 (выборочно)
УРОК (ДОП). Зависимость удельного сопротивления проводника от температуры.