Hа дом. §19.1, §19.2, задание 19.1 №№1-5 (устно), М№1562, №1568.
Уpок 77/2. Радиоактивность
ОСУМ. Открытие радиоактивности. Понятие о естественной радиоактивности как самопроизвольном превращении атомных ядер. Состав радиоактивного излучения. Физическая природа альфа, бета и гамма-излучений. Правило смещения. Энергетические уровни ядра и испускание частиц. Решение задач М№ 1574, 1577, 1584.
Hа дом. §19.3, Задание 19.2 №1-5 (устно), Задание 19.3 №1, М№1569
Уpок 78/3. Закон радиоактивного распада.
ОСУМ. Понятие о периоде полураспада. Вывод закона радиоактивного распада. Статистический характер явления радиоактивного распада. Решение задач М№1595,1606, 1610
Hа дом. §19.4, М №1594, 1609
Уpок (ДОп). Решение задач.
ОСУМ. Решение задач повышенной сложности на применение закона радиоактивного распада..
Hа дом. Задачи повышенной сложности.
Уpок 79/4. Ядерные реакции. Ядерные силы.
ОСУМ. Понятие о ядерной реакции как о превращении атомных ядер при взаимодействии их с частицами (в том числе и с фотонами) или друг с другом. Условия протекания ядерных реакций. Справедливость законов сохранения энергии, импульса, электрического заряда, массового числа для ядерных реакций. Типы ядерных реакций.
Короткодействующий характер ядерных сил, их зарядовая независимость. Обменный характер электромагнитного и сильного взаимодействий. Решение задач М№1618, 1620, 1625.
Hа дом. §19.5, М№1619, 1628.
Уpок 80/5. Решение задач.
ОСУМ. Решение задач типа М№1570, 1578, 1596, 1629
Hа дом. М№1631, 1621, 1604, 1591.
Уpок (ДОп). Решение задач.
ОСУМ. Решение задач повышенной сложности на расчет энергетического выхода ядерных реакций.
Hа дом. Задачи повышенной сложности.
Уpок 81/6. Самостоятельная работа.
ОСУМ. Самостоятельная работа по решению задач: а) расчет энергии связи ядра; б) применение законов сохранения массового числа и заряда при записи ядерных реакций; в) применение закона радиоактивного распада; г) энергетический выход ядерных реакций.
Hа дом. Самое важное в главе «Атомное ядро».
Уpок 82/7. Цепная реакция. Ядерный реактор.
ОСУМ. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Возможность использования реакции деления ядер тяжелых элементов для получения энергии. Понятие о ядерной энергетике. Ядерный реактор. Решение задач типа М№1635, 1637, 1653
Hа дом. §20.1, М№1651, 1636.
Уpок(ДОП). Проблема термоядерного синтеза.
ОСУМ. Термоядерные реакции, их энергетический выход. Проблема осуществления управляемой термоядерной реакции. Изотопы и их получение. Применение радиоактивных изотопов в различных областях. Биологическое действие радиоактивных излучений. Решение задач типа М№1642, 1646.
Hа дом. §20.2, 20.3, М№1647, 1645.
Уpок 83/8. Ионизирующие излучения. Экологические проблемы ядерной энергетики.
ОСУМ. Поглощенная доза излучения, коэффициент относительной биологической эффективности, эквивалентная доза. Единицы поглощенной и эквивалентной доз. Последствия воздействия ионизирующих излучений на живой организм. Защита от ионизирующих излучений.
История развития ядерной энергетики. Проблемы радиоактивного заражения при добыче радиоактивного топлива, захоронения радиоактивных отходов.
/Урок рекомендуется проводить в виде семинара, сообщения по перечисленным выше темам могут быть сделаны учащимися/.
Hа дом. §20.4, 20.5, М№1612, 1622, 1652.
Уpок 84/9. Понятие элементарной частицы. Приборы для изучения микрочастиц.
ОСУМ. Элементарные частицы: их свойства, способность превращаться друг в друга, участие в различных видах взаимодействия. Приборы для изучения микрочастиц: циклотрон, масс-спектрограф. Получение в циклотроне частиц высоких энергий. Решение задач на движение заряженных частиц в магнитном поле (М№ 1015, 1018)
Hа дом. §21.1, 21.2, М№1016, 1023.
Уpок (ДОП-2 часа). Методы регистрации элементарных частиц.
ОСУМ. Ионизирующее действие частиц как основа различных методов их изучения. Устройство, принцип действия и область применения счетчика Гейгера, полупроводникового счетчика, камера Вильсона, пузырьковой камеры, толстослойных фотоэмульсий. Классификация элементарных частиц. Решение задач типа М№ 1654, 1662, 1677, 1681.
Hа дом. §21.3, 21.4, М№ 1685.
Уpок (ДОп). Решение задач.
ОСУМ. Решение задач повышенной сложности на применение законов сохранения массового числа и заряда в ядерных реакциях, закона радиоактивного распада и расчет энергетического выхода ядерных реакций.
Hа дом. Задачи повышенной сложности.
Уpок 85/10. Повторительно-обобщающий урок.
ОСУМ. Повторение основных вопросов темы: протонно-нейтронная модель ядра, энергия связи атомных ядер, естественная радиоактивность, закон радиоактивного распада, ядерные реакции, ядерная энергетика, действие ионизирующих излучений на человека. Решение задач типа М№ 1571, 1598, 1615 – 1617, 1634.
Hа дом. Подготовка к уроку контроля знаний.
Уpок 86/11. Урок контроля знаний.
ОСУМ. Урок рекомендуется проводить в виде тестового или устного контроля теоретического материала и самостоятельной работы по решению задач на применение законов сохранения массового числа и заряда в ядерных реакциях, закона радиоактивного распада и расчет энергетического выхода ядерных реакций.
Уpоки 87/12 - 88/13. Повторительно-обобщающие уроки по разделю «Квантовая физика»
ОСУМ. Повторение основных вопросов тем «Фотонная теория света», Корпускулярно-волновая природа света и вещества», «Атомное ядро», «Использование ядерной энергетики», «Элементарные частицы». Решение основных типов задач данного раздела.
Hа дом. Подготовка к зачетному занятию. Задачи по усмотрению учителя для подготовки к зачету.
Уpок (ДОп). Решение задач.
ОСУМ. Решение задач комбинированных задач по разделу «Квантовая физика»
Hа дом. Задачи повышенной сложности.
Уpоки 89/14 - 90/15. Зачетный урок по разделу «Квантовая физика»
ЭЛЕМЕНТЫ АСТРОФИЗИКИ (5/8 ч)[5]
Уpоки 91/1. Солнечная система.
ОСУМ. Состав и происхождение Солнечной системы. Планеты земной группы и планеты –гиганты. Малые тела Солнечной системы.
Hа дом. § 16, 19, 20
Уpок (ДОп). Система Земля - Луна
ОСУМ. Движение Луны относительно Земли. Приливы. Физическая природа Луны. Успехи космических исследований Луны и планет Солнечной системы.
Hа дом.. § 11, 18
Уpоки 92/2. Звезды и источники их энергии.
ОСУМ. Равновесие звезд. Различия в температуре и размерах звезд. Источники энергии звезд.
Hа дом. § 22 (1, 2, 3, 4), 23.3
Уpок (ДОп). Солнце — ближайшая к нам звезда.
ОСУМ. Общие сведения о Солнце. Внешняя атмосфера Солнца: хромосфера и корона. Активность Солнца и ее влияние на Землю.
Hа дом.. § 26
Уpоки 93/3. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд.
ОСУМ. Гипотеза об образовании звезд из газопылевой среды. Зависимость времени жизни звезды от ее массы. Конечные стадии эволюции звезд.
Hа дом. § 27, 31
Уpок (ДОп). Галактика. Внегалактические туманности и «красное смещение» в их спектрах.
ОСУМ. Типы галактик. Наша Галактика. Определение физических свойств и скорости движения небесных тел по их спектрам. «Красное смещение» и расширение Вселенной.
Hа дом. § 14, 32
Уpоки 94/4. Строение и эволюция Вселенной.
ОСУМ. Современные представления об этапах эволюции Вселенной. Необратимые изменения во Вселенной. Модели Вселенной. Реликтовое излучение.
Hа дом. § 34
Уpоки 95/5. Урок контроля знаний.
ОСУМ. Урок рекомендуется проводить в виде тестового или устного контроля теоретического материала по теме «Элементы астрофизики».
Уpоки (ДОп). — 16 часов. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Лабораторный практикум проводится по заданиям к работам на стр.349-358 учебника. Количество и перечень работ практикума определяет учитель, исходя из наличия оборудования. Порядок выполнения практических работ и описание результатов учащиеся выполняют самостоятельно.
Существует и другая форма организации практических работ. Можно объединить текущие тематические лабораторные работы и работы практикума и скомплектовать тематические минипрактикумы, которые проводятся после изучения достаточно большой темы (3-4 раза в год).
ОБОБЩАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ (4/4ч).
Уpок 96/1 – 97/2. Физика и научно-технический прогресс. Ограниченность природных ресурсов. Экологически чистые источники энергии.
ОСУМ. Цели науки в современном обществе. Наука – основа производства. Роль физики в развитии главных направлений научно-технического прогресса: энергетики, механизации и автоматизации производства, электронно-вычислительной техники, получения материалов с заданными свойствами.
Основные направления развития энергетики. Экологические проблемы использования различных источников энергии. Перспективы использования энергии Солнца, ветра, геотермальной энергии и др.
Уpоки 98/3 - 99/4. Современная картина мира.
ОСУМ. Понятие о физической картине мира. Этапы развития физики: становление механической, электродинамической и квантово-полевой картин мира. Основные теории и законы, их образующие. Современная физическая картина мира.
ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ (6/16 ч)
Уpок 100/1 – 105/6,— Обобщающее повторение курса физики 10-11 класса.
Уроки (ДОП.- 10 часов) — Обобщающее повторение курса физики 10-11 класса.
[1] В таблице приведены параграфы учебников, в которые включен теоретический материал о соответствующих дидактических единицах физического знания.
[2] Материал компоненты повышенного уровня выделен в программе курсивом.
[3] Из предлагаемого перечня работ учителем выбираются работы исходя из имеющегося оборудования и затрат учебного времени.
[4] Из предлагаемого перечня работ учителем выбираются работы исходя из имеющегося оборудования и затрат учебного времени.
[5] Материал темы изучается по учебнику «Астрономия», авторы Засов А.В., Кононович Э.В.