[169] Е.И. Жильцова. Политико-правовые знания российских школьников в зеркале международного исследования CIVIC. // ПИиОШ. – 2002.- № 8. – С. 31
[170] Л.Н. Боголюбов. Межкурсовые и межпредметные связи при изучении истории и обществознания. // Преподавание истории в школе. – 1965. - № 1. – С. 36
[171] Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. – М.: Просвещение, 1982. – С. 19-21
[172] А. Данилова. Традиции и законы. // Граждановедение. – 2000. - № 50. – С. 7
[173] Требования к уровню….
[174] Белый Н., Вельдбрехт Д. Методическое обеспечение межпредметных связей. // Народное образование. – 1984. - № 10. – С. 51
[175] О. Качина. Судебники, писцовые книги. // Граждановедение. – 2003. - № 33. – С. 7
[176] Никитин А.Ф. Педагогика прав человека Пособие для учителей. – М., 1993. – С. 60-62
[177] Всеобщая история 5-9 классы. Программы. Авторский коллектив: С.В.Колпаков, М.В.Пономарев, В.А.Рогожкин, С.В.Тырин.// Программно-методические материалы. История. 5-9 классы. Сост. Т.И.Тюляева. М.: Дрофа, 2000. Введение в обществознание. Программа для 8-9 класса. (рук. авторского коллектива Л.Н. Боголюбов). // История. Обществознание 5-11 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2001
[178] Кредер А.А. Новейшая история. ХХ век. Часть 2. М., 2000
[179] Никитин А.Ф. Политика и право. Учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение, 1995. Введение в обществознание. Учебник для 8-9 класса (отв. ред. Л.Н. Боголюбов). М.: Просвещение, 2000
[180] Стойко Е. Курды – пятая колонна Ирака?// http:// wdi.ru
[181] Мгои Ш. Иракский Курдистан: проблемы развития. // Дипкурьер. – 2001. - № 10.
[182] Семитко А.П. Развитие правовой культуры как правовой прогресс. Екатеринбург, 1996.
[183] Глушкова С.И. Права человека в России: теория, история, практика.- Екатеринбург.: УрГУ,. - 2002. – С. 13-16