Смекни!
smekni.com

Эпитет как вид тропа лингвометодический аспект (стр. 13 из 13)

41. Русский язык: Практика (8-9 классы).

42. Никитина Е.Н. Русская речь: 5-7 классы.
III. 1995

43. Никитина Е.Н. Русская речь: 8-9 классы.

Приложение 1

Таблица 1

ПРОГРАММА ПРОГРАММА
Темыклассы Имяприлагательное Причастие Развитие речи Имя прилагательное Причастие Развитие
5 1334 - 34 - - 34
6 22 - 33 32 - 34
7 - 31 25 - 34 25
8 - - 17 - - 17
9 - - 17 - - 17

Приложение 2

Таблица 2.

Классы

Развитие связной речи Прилагательное
5 класс
  • Общее понятие о разговорном, научном и художественном стилях речи
  • Понятие о повествовании, рассуждении, описании
  • Подробное и сжатое изложение повествовательного характера с элементами описания
  • Сочинение-описание, отдельных предметов, животных
  • Умение пользоваться в речи прилагательными-синонимами для более точного выражения мысли
    6 класс
  • Повторение ранее изученного
  • Подробное, сжатое и выборочное изложение текстов повествовательного характера с элементами описания помещения, пейзажа
  • Сочинение-описание помещения, пейзажа
  • Умение употреблять в речи прилагательные в переносном значении
    7 класс
  • Подробное, сжатое и выборочное изложение повествовательных текстов, содержащих описание внешности человека, процессов труда
  • Сочинение-описание внешности человека, процессов труда
  • Письменная характеристика литературного героя
  • 8 класс
  • Подробное и сжатое изложение публицистического характера с элементами описания местности (улицы, города, села, поселка, деревни, края), памятника истории, культуры
  • Сочинение повествовательного характера с элементами описания
  • Сравнительная характеристика героя
  • Приложение 3

    Таблица 3

    УМК-1 УМК-2
    Класс Тема Кол-во упражнений Класс Тема Кол-во упражнений
    5 класс Имя прилагательноеРазвитие речиДругие темы

    19

    18

    7

    6класс

    7 класс

    5 класс

    Имя прилагательноеПричастиеОпределение

    7

    5

    4

    6 класс Имя прилагательноеРазвитие речиДругие темы

    10

    15

    6

    5-7 классы

    Развитие речи

    40

    7 класс ПричастиеРазвитие речиДругие темы

    10

    12

    4

    5 класс

    6 класс

    7 класс

    Развитие речиРазвитие речиРазвитие речи

    12

    22

    6

    8 класс Развитие речиОпределение

    3

    7

    9 класс Разные темы 6

    Приложение 4.

    К.Паустовский.

    Самые мягкие и трогательные стихи, книги и картины написаны русскими поэтами, писателями и художниками об осени.

    Левитан, так же как Пушкин и Тютчев и многие другие, ждал осени, как самого дорогого к мимолетного времени года.

    Осень снимала с лесов, с полей, со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень. Рощи делались сквозными. Темные краски лета сменялись робким золотом, пурпуром и серебром. Изменялся не только цвет земли, но и самый воздух. Он был чище, холоднее, и дали были гораздо глубже, чем летом. Так у великих мастеров литературы и живописи юношеская пышность красок и нарядность языка сменяется в зрелом возрасте строгостью и благородством.

    Осень на картинах Левитана очень разнообразна. Невозможно перечислить все осенние дни, нанесенные им на полотно. Левитан оставил около ста ''осенних'' картин, не считая этюдов.

    На них были изображены знакомые с детства вещи стога сена, почернелые от сырости; маленькие реки, кружащие в медленных водоворотах палую листву; одинокие золотые березы, еще не обитые ветром; небо, похожее на тонкий лёд; косматые дожди над лесными порубками. Но во всех этих пейзажах, что бы они ни изображали, лучше всего передана печаль прощальных дней, сыплющихся листьев, загнивающих трав, тихого гудения пчел перед холодами и предзимнего солнца, едва заметно прогревающего землю.

    Приложение 5

    Карточка 1

    Я снова, здесь, в семье родной, Ной край, задумчивый и нежный! Кудрявый сумрак за горой Рукою машет белоснежной. Несказанное, синее, нежное Тих мой край, после бурь, после гроз, И душа моя - поле безбрежное -дышит запахом меда и роз.

    Карточка 2

    Запоешь ты, а мне любимо,

    Исцеляй меня детским сном.

    Отгорела ли наша рябина.

    Осыпаясь под белым окном?

    Что поет теперь мать за куделью?

    Я навеки покинул село.

    Только знаю - багряной метелью

    Нам листвы на крыльцо намело.

    карточка 3.

    Отговорила роща золотая

    Березовым, веселым языком,

    И журавли, печально пролетая,

    Уж не жалеют больше ни о ком.

    Не жаль мне лет, растраченных напрасно

    Не жаль души сиреневую цветь

    В саду горит костер рябины красной,

    Но никого не может он согреть

    Не обгорят рябиновые кисти.

    От желтизны не пропадет трава,

    Как дерево роняет тихо листья,

    Так я роняю грустные слова.


    Приложение 5

    карточка 4.

    Хорошо под осеннюю свежесть

    Душу- яблоню ветром стряхать

    И смотреть, как над речкою режет

    Воду синюю солнца соха.

    карточка 5.

    Звени, звени, златая Русь,

    Волнуйся, неуемный ветер!

    Блажен, кто радостью отметил

    Твою пастушескую грусть.

    Звени, звени златая Русь.

    карточка 6,

    О Русь - малиновое поле,

    И синь, упавшая в реку,

    Люблю до радости и боли

    Твою озерную тоску.

    карточка 7.

    Закружилась листва золотая

    В розоватой воде на пруду,

    Словно бабочек мягкая стая

    С замираньем летит на звезду.

    Я сегодня влюблен в этот вечер,

    Близок сердцу желтеющий дол.

    Отрок - ветер по самые плечи

    Зоголил на березке подол.



    Приложение 6

    Сочинения учащихся по теме Сочинение-описание по картине

    И. И. Левитана "Золотая осень"

    1 сочинение.

    Сегодня я увидела картину И.И.Левитана "Золотая осень" Ненаглядная, удивительная красота осени. Сказочная пора! Деревья одеты в пышные золотые наряды из листьев. Каждый листок излучает особый оттенок. Трава уже не зеленая, увядает. Бледно-голубое небо отражается в глубокой синей речке. Она течет куда-то вдаль. Широкие, золотистые луга переливаются цветами золота. Такое ощущение, что художнику, когда он писал эту картину, было грустно. И я смотрю на картину, и не могу налю­боваться красотой, но испытываю чувство одиночества и тоски.

    2 сочинение.

    Сегодня на уроке мы рассматривали картину И.И.Левитана "Золотая осень". Осень на картине ранняя и очень красивая.

    Золотые березки, багряные осинки возле берега реки, увядшая кое-где трава - показывает чувство художника к .этому времени года.

    На картине можно увидеть вдалеке, за леском, небольшую деревню. Около деревни находятся поля, с них убрали урожай. И, видимо, на одном из них посеяли озимую рожь или пшеницу, на другом поле ничего нет, кроме пожелтевшей травы. Вокруг поля и далеко за деревней находится лес, он еще не совсем желтый, кое-где проблескивает зеленая листва.

    Река на картине темная, синяя. Деревья, трава, небо .окра­шены очень ярко, празднично. И может создаться ощущение, что художник писал картину на одном дыхании.



    Приложение 7

    Сочинение ученика на тему: "Морозные узоры на окне".

    Однажды утром я проснулась и увидела на окне причудливые узоры. Я присмотрелась и разглядела среди белоснежных узоров снежную королеву. У нее было красивое жабо в виде нескольких снежинок, сплетенных в одну, высокая блестящая корона с заост­ренными зубцами и лицо с холодной улыбкой. И еще разглядела среди узоров множество других сказочных персонажей.

    "Каким я увидела "снег вечером".

    Снег вечером просто удивительный. При свете фонарей он блестит и переливается, как будто вся дорога, все дома и крыши, и деревья - все усыпано маленькими кристалликами. И когда идешь, так не хочется наступать на них. А когда снег идет, когда эти кристаллы падают с неба, хочется встать под ними, чтобы и самой оказаться такой же белой, как все вокруг.

    "Утенок Тимка".

    У меня есть мягкая игрушка. Это утенок. Зовут его Тимка, мне его подарили на день рождения. Одет Тимка как моряк. На голове у Тимки бескозырка синяя, голубая кофточка, на рукавах белые полоски, на воротнике красный бантик. Личико у Тимки приветли­вое, глаза большие, веселые. На лбу белый чубчик, лапки большие и желтые. Он напоминает мне Дональда моряка из мультиков Диснея.

    Я его очень люблю. Я с ним сплю, он очень мягкий. Вот такой мой утенок Тимка.