Экономическая теория 14 (стр. 13 из 38)

Б. Проследите взаимосвязь между экономическим развитием общества и особенностями научных теорий, появившихся в соответствующую эпоху:

Античные теории

Меркантилизм

Классическая политэкономия

Традиционная экономика с элементами товарности

Ранняя рыночная

экономика, торговый

и ссудный капитал

45

Первые теории товара и денег

Марксизм

Богатство = деньгам золоту

Маржинализм

Неоклассика (монетаризм)

Институнионализм

Глобализация, экология, терроризм, Интернет

Обсудите, насколько оправдано подобное прямое сопоставление уровня экономического развития и содержания экономических теорий.

В. Какие возможности дают экономисту следующие методы?

Эмпирический метод

Статистический метод

Метод научных абст-
______ ракций______

Наблюдение за количественной стороной экономических процессов

Причинно-следственный метод

Функциональный метод

Эконометрические методы

2. ТЕСТЫ

46

ТЕСТ	Обоснование
1. Экономическая теория: это наука:а) о том, как улучшить личное экономическое положение; Ь) о регулировании государством национальной экономики; с) о средствах удовлетворения человеческих потребностей; d) о том, как общество решает вопросы "что, как и для кого" производить; е) о законах функционирования рыночной экономики.

2. Фундаментальную проблему экономической теории отражает следующая пара понятий:а) спрос и предложение; Ь) эффективность и справедливость; с) предпринимательство и прибыль; d) ограниченность и выбор; е) производство и потребление.

3. Редкость (ограниченность) ресурсов — это проблема, которая:а) существует только в бедных странах; Ь) связана с определенными типами цивилизаций; с) типична для социализма (экономика дефицита); d) никогда не возникает в богатых странах; е) существует при всех экономических системах независимо от степени богатства.

4. Экономическая модель призвана решать все перечисленные ниже проблемы, кроме:а) объяснения законов функционирования реальной экономики; Ь) демонстрации обобщенного представления о том или ином фрагменте экономической деятельности; с) содержания сведений о свойствах изображаемой модели; d) отражения всех деталей экономического развития общества; е) подтверждения или опровержения выдвигаемых гипотез.

5 .	Если экономика изучается как целостная систе-
ма	, то это анализ:
a)	макроэкономический;
b)	нормативный;
c)	описательный;

47

d) микроэкономический; e) позитивный.

6. Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает:а) как обществу достигнуть полной занятости; Ь) экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов; с) проблемы ускорения экономического роста; d) вопросы экономической безопасности; е) организацию деятельности отдельных фирм.

7. К характеристикам экономических благ относится все, кроме:а) способности удовлетворять потребности; Ь) ценности; с) редкости; d) могут быть в неограниченном количестве; е) могут быть взаимозаменяемыми и взаимодополняемыми.

8.	Полное использование всех ресурсов общества
показывает:
a)	сдвиг кривой производственных возможностей
вправо;
b)	точка вне кривой производственных возможно-
стей;
c)	точка внутри кривой производственных возможно-
стей;
Ф	точка на кривой производственных возможностей;
e)	сдвиг кривой производственных возможностей
влево.

9. Кривая производственных возможностей показывает:а) все возможные комбинации выпуска продуктов; Ь) все возможные комбинации выпуска продуктов при условии полной загрузки имеющихся факторов производства; с) оптимальную комбинацию выпуска продуктов; d) фиксированный объем выпуска продукции с помощью разных комбинаций факторов производства; е) степень социального неравенства в обществе

3. ЭССЕ

48

A.Что важнее: пушки или масло?

Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

• Экономическая теория утверждает, что все точки на кривой производственных
возможностей являются Паретто-оптимальными. То есть каждая из комбинаций
пушки/масло считается наилучшей. Почему экономисты так странно определяют
понятие оптимума?

• Роль ограниченности ресурсов в экономике и необходимость выбора.

• Существует ли объективно оптимальная пропорция производства благ? В частно
сти, согласились ли бы вы с тезисом «Масло важнее пушек» в канун Второй миро
вой войны? Или с обратным постулатом «Пушки важнее масла» для СССР конца
70-ых годов (эпоха ввода войск в Афганистан)?