- Ударная волна - в большинстве случаев является основным поражающим фактором ядерного взрыва. Он представляет собой область сильного сжатия среды (воздуха, воды), распространяющуюся во все стороны от точки взрыва со сверхзвуковой скоростью. По мере удаления от центра взрыва ударная волна превращается в обычную звуковую волну. Давление воздуха во фронте ударной волны вблизи центра взрыва достигает многих тысяч атмосфер. С удалением от центра взрыва давление во фронте ударной волны быстро падает. Ударная волна может наносить поражение людям, разрушать или повреждать технику, вооружение, инженерные сооружения и имущество. Объекты, расположенные на поверхности земли, повреждаются сильнее, чем заглубленные; воздействие на объект тем больше, чем больше поверхность объекта, обращенная в сторону взрыва. В населенных пунктах поражение людей будет происходить главным образом от косвенного воздействия ударной волны- при разрушении зданий и сооружений.
- Проникающая радиация- поток гамма-лучей и нейтронов, испускаемых в окружающую среду из зоны и облака ядерного взрыва. Продолжительность действия проникающей радиации составляет всего несколько секунд, тем не менее она способна наносить тяжелое поражение личному составу, особенно если он расположен открыто.
Гамма-лучи и нейтроны способны проникать через значительные толщи различных материалов. Способность материала ослаблять гамма-излучение и поток нейтронов можно характеризовать слоем половинного ослабления, т.е. толщиной материала, ослабляющей поток гамма-лучей и нейтронов в 2 раза.
Поражающее действие проникающей радиации на организм человека и животных обуславливается биологическим действием ионизирующего излучения. В результате этого нарушаются различные жизненные процессы в организме, что приводит к заболеванию лучевой болезнью. - Радиоактивное заражение местности, атмосферы и различных объектов при ядерных взрывах вызывается
осколками деления, наведенной активностью и непрореагировавшей частью заряда. Радиоактивные продукты
ядерного взрыва, осевшие на поверхности земли, испускают гамма-лучи, бета- и альфа- частицы.
Радиоактивные частицы выпадают из облака и заражают местность, создавая радиоактивный след на
расстоянии в десятки и сотни километров от центра взрыва.
Химическое оружие.
Химическое оружие - боевые свойства и поражающее действие которых основано на использовании боевых токсических веществ.
Виды химического оружия:
- отравляющие вещества;
- белковые токсины;
- Фитотоксины военного назначения;
Классификация отравляющих веществ.
1. ОВ нервно-паралитического действия - которые поражают нервную систему и являются
быстродействующими ОВ. К ним относятся: зарин, зоман, V-газы. Поражают нервную систему, попадая в организм через органы дыхания, кожные покровы и пищеварительный тракт. Отравление развивается быстро, без скрытого периода действия. При воздействии смертельной дозы наблюдается: сужение зрачков, выделение слюны, затруднение дыхания, рвота, расстройство координации движений, потеря сознания, приступы сильных судорог, паралич и смерть.
2. ОВ кожно-нарывного действия - поражающие кожу, глаза, органов дыхания и пищеварения. К ним относятся: иприты, люизит. Иприт обладает многосторонним действием. Он поражает кожу и глаза, дыхательные пути и легкие. При попадании с пищей и водой при дозе 0,2гр вызывает смертельное отравление. Иприт обладает скрытым периодом действия.
3. ОВ общеядовитого действия - вызывают нарушения деятельности многих органов и тканей, в первую очередь кровеносной и нервной систем, являются быстродействующими. К ним относятся: синильная кислота и хлорциан. В боевых условиях на организм действует только при вдыхании зараженного воздуха, поражая кровеносную и центральную нервную системы. При действии паров синильной кислоты человек
ощущает: металлический привкус во рту, раздражение горла, головокружение, слабость, чувство страха. При слабом отравлении эти симптому проходят, при тяжелом отравлении усиливаются, кроме того появляется мучительная одышка, замедляется пульс, расширяются зрачки, наступает потеря сознания, появляются сильные судороги, происходит непроизвольное отделение мочи и кала, заканчивается остановкой дыхания, параличом сердечной деятельности и смертью.
4. ОВ удушающего действия - поражающие органы дыхания. К ним относится фосген. Действует на органы дыхания, вызывая острый отек легких, что ведет к резкому нарушению поступления кислорода воздуха в организм и в конечном итоге приводит к смерти. Фосген обладает свойством накапливаться в организме с последующим проявлением поражающего действия.
5. ОВ психохимического действия - воздействуют на центральную нервную систему, нарушая нормальную психическую деятельность, или вызывающие временное физическое бессилие. К ним относится би-зет. Вызывают:
- временное психическое расстройство, потерю памяти, галлюцинации, страх, неправильное восприятие окружающих предметов.
- Временное физическое бессилие, паралич отдельных органов, слепоту, глухоту, сонливость.
6. ОВ раздражающего действия - вызывают раздражение глаз и органов дыхания. К ним относятся: хлорацетофенон и си-эс - слезоточивого действия; адамсит - рвотного действия.
Нормативы по ЗОМП
1. Надевание противогаза: Противогазы в походном положении. Подается команда «Газы», обучаемые надевают противогаз. Время отсчитывается с момента подачи команды до надевания головного убора. Оценки: 11 сек. – отлично, 12 сек. – хорошо, 14 сек. – удовлетворительно.
Ошибки снижающие оценку на 1 балл: при надевании противогаза обучаемый не закрыл глаза и не затаил дыхание, после надевания не сделал полный выдох, шлем-маска надета с перекосом или перекручена соединительная трубка.
2. Надевание ОЗК: По команде «Химическая тревога», обучаемые надевают противогаз и плащи в виде накидки. По команде «Плащ в рукава, чулки, перчатки – НАДЕТЬ, ГАЗЫ» обучаемые вынимают защитные чулки, перчатки и развертывают их, надевают чулки поверх сапог, голенища чулок натягивают так, чтобы складки были на внешней стороне ноги, застегивают хлястики, завязывают все тесемки и заправляют их свободные концы, подвязывают к поясному ремню, надевают противогаз, надевают плащ в рукава, накидывают капюшон на голову и застегивают борта плаща, завертывают рукава, надевают перчатки, раскатывают рукава и застегивают хлястики рукавов.
Оценки: 3 мин. – отлично, 3 мин. 20 сек. – хорошо, 4 мин. – удовлетворительно.
3. По команде «Защитный костюм надеть! Газы!» по этой команде; надеть чулки, застегнуть хлястики и завязать тесьму на брючном ремне; надеть плащ в рукава; застегнуть центральное отверстие на центральный шпенёк сначала правой, а затем левый пол плаща; застегнуть полы плаща на шпеньки так, чтобы левая пола обхватывала левую ногу, а правая правую. Надеть противогаз, надеть капюшон плаща на противогаз; затем завернуть рукава плаща и надеть перчатки, заправив рукава куртки (ОЗК) под краги перчаток, опустить низки рукавов плаща на краги перчаток, надев петлю на большие пальцы.
4. Оценки: 4 мин. 30 сек. – отлично, 5 мин. – хорошо, 5мин. 30 сек. – удовлетворительно.
Ошибки: Надевание защитных чулок производилось с застегнутыми хлястиками, неправильно застегнуты борта плаща или не полностью надеты чулки, не закреплены заклепками держатели шпеньков или застегнуты два шпенька, при надевании плаща в виде комбинезона снаряжение и противогаз не надеты поверх защиты. Оценка неудовлетворительно: при надевании повреждены средства защиты.
Глава 8. УСТАВЫ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РФ
Задачи обучения:
- знать требования воинской дисциплины;
- обязанности солдата, дневального и часового;
- уметь обращаться к старшим (начальникам), действовать при выполнении приказаний и отдании воинского приветствия, соблюдать воинскую вежливость;
- ознакомиться с общими обязанностями военнослужащих, с задачами внутренней и караульной служб.
Положения Уставов не связанные с практическими действиями изучаются методом беседы с разъяснением соответствующих требований. В ходе занятий необходимо разъяснить, что Уставы являются законом в жизни армии и флота. Из практики необходимо показать случаи, когда нарушения Уставов приводили к пагубным последствиям. Для развития у молодежи воинской смекалки и привития ей навыков в сознательном усвоении Уставов необходимо на занятиях создавать обстановку, в которой молодежь должна самостоятельно принять решения в объеме изученных тем.
Глава 9. СВЯЗЬ
Ультракоротковолновая, переносная, приемопередающая, телефонная радиостанция Р 105М предназначена для обеспечения радиосвязи в тактических звеньях управления
Диапазон 36-46,1МГц, где имеется 405 частот через 25кГц.
Мощность передатчика радиостанции 1вт.
Радиостанция обеспечивает двустороннюю связь с однотипной радиостанцией на трассе со среднепересеченной местностью в любое время суток и года, в зависимости от типа антенн и условий связи, на следующие дальности:
Тип антенны: штырь 1,5м., в движении и с коротких остановок, дальность связи не менее 6км.
Антенна «бегущей волны» (лучевая антенна) 40м при высоте подвеса над землей 1м или поднятая у радиостанции на 5-6м и постепенным снижением в сторону корреспондента, на стоянке или из укрытия
Дальность связи 15-25 в зависимости от высоты подвеса
Комбинированная штыревая антенна 2,7м с противовесом, на стоянке